初二年級(jí)組學(xué)期工作計(jì)劃五篇范文-文庫(kù)吧
2024-11-15 02:28 本頁(yè)面
【正文】 業(yè)的總量是否適合班級(jí)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究；再次是作業(yè)的度。即對(duì)作業(yè)的效度和強(qiáng)度有準(zhǔn)確的測(cè)評(píng)。二是對(duì)作業(yè)的組織形式上做到日清、周結(jié)、月反復(fù)。三是在實(shí)施過(guò)程中要求有布置必批改，有批改必講評(píng)，提倡有作業(yè)批改記錄本。計(jì)劃要求在集體備課中有體現(xiàn)；實(shí)施過(guò)程中通過(guò)年級(jí)督導(dǎo)和學(xué)生座談及時(shí)了解和反饋。在這兩個(gè)效率研究問(wèn)題上計(jì)劃在一些備課組、班級(jí)邊試點(diǎn)邊研討再推廣，力爭(zhēng)取得實(shí)效。進(jìn)一步做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，防止形成問(wèn)題學(xué)生學(xué)困生的不良行為是由于其不良的心理因素造成的。如，行為上的盲目性、心理上的逆反性、家庭及周?chē)挠吧湫?，都直接影響著孩子的進(jìn)步，他們受慣了批評(píng)，得不到愛(ài)心，常常明知故犯，不求進(jìn)取，根據(jù)“學(xué)困生”的心理特點(diǎn)，特制訂以下措施：一是補(bǔ)差名單確定：根據(jù)上學(xué)期末考試成績(jī)班級(jí)后5名。補(bǔ)差學(xué)科每生至多兩門(mén)。二是補(bǔ)差時(shí)間：每周不少于兩次的面對(duì)面輔導(dǎo)。三是具體要求：（1）班主任首先要幫助“學(xué)困生”克服自卑感、建立自信心。愛(ài)護(hù)“學(xué)困生”要從三方面做起：①生活學(xué)習(xí)中多鼓勵(lì)；②目標(biāo)的確定要因人而異，最好讓“學(xué)困生”本人來(lái)制定；③對(duì)于“學(xué)困生”的不良習(xí)慣，不可操之過(guò)急，要把愛(ài)心化為一種關(guān)注和期待，笑納“學(xué)困生”的各種進(jìn)步。（2）教師①要建立對(duì)每位“學(xué)困生”的尊重與信任感，設(shè)身處地的體諒和接納學(xué)生的過(guò)失與困惑，滿懷耐心地不斷激勵(lì)他們成為生活中的強(qiáng)者。②尊重個(gè)體差異，針對(duì)一些學(xué)生知識(shí)缺漏，充分利用課堂與自習(xí)，有針對(duì)性的給以補(bǔ)課。③科任教師每周補(bǔ)差不得少于2次，每次輔導(dǎo)的內(nèi)容、情況要有記錄。④利用自習(xí)課、空余時(shí)間，解決個(gè)別“學(xué)困生”當(dāng)天存在的困惑；每堂新課結(jié)束后，利用課堂時(shí)間，有意識(shí)地解決當(dāng)堂課的問(wèn)題。⑤在課內(nèi)外對(duì)他們進(jìn)行優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先批改；幫助他們切切實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)“知識(shí)落實(shí)、作業(yè)落實(shí)、糾錯(cuò)落實(shí)”。課后加強(qiáng)作業(yè)的39。面批，增加典型錯(cuò)題的當(dāng)面矯正。繼續(xù)實(shí)行重考制，及時(shí)有效地解決暫時(shí)后進(jìn)生階段性的學(xué)習(xí)障礙。（3）備課組備課組加強(qiáng)研討，要認(rèn)真制訂“學(xué)困生”補(bǔ)差計(jì)劃、定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定措施，定目標(biāo)。重視全面育人、全程育人的德育工作（1）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，明晰班主任工作思路。一方面是加強(qiáng)班主任工作的研討和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的科學(xué)性。與教育教學(xué)部合作制定班主任理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和計(jì)劃，強(qiáng)化班主任群的研討，實(shí)行班主任周日例會(huì)制，定期交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和工作中的得失。同時(shí)定期開(kāi)展好教育個(gè)案研討活動(dòng)。多形式，多渠道地提高班主任的理論水平和工作質(zhì)量。另一方面是以制度化的問(wèn)題性班會(huì)抓好學(xué)生常規(guī)管理工作；以系列化的主題班會(huì)活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生的精神追求，提升學(xué)生的品位境界。（2）抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生思想境界，引領(lǐng)學(xué)生的精神追求。主要從三個(gè)方面開(kāi)展：①?gòu)膶W(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成；②結(jié)合主題活動(dòng)抓以愛(ài)心與責(zé)任心為主題的系列教育活動(dòng)；③堅(jiān)持正面引領(lǐng)，以專(zhuān)題講座的形式開(kāi)設(shè)道德教育課程。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)其盡快成長(zhǎng)（1）進(jìn)一步建立、完善新老教師結(jié)對(duì)制度（2）召開(kāi)座談會(huì)：給予生活上關(guān)心、心理上疏導(dǎo)、工作上指導(dǎo)（3）樹(shù)立典型、樣本引路（4）明確工作要求，檢查落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作（5）開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)、賽課活動(dòng)促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)一年之計(jì)在于春。站在新學(xué)期的門(mén)檻上，回顧過(guò)去一學(xué)期取得的成績(jī)，我們感到欣慰；展望新的學(xué)期，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新的希望與憧憬，我們更會(huì)豪情萬(wàn)丈。我們每一位老師、每一位同學(xué)都將會(huì)以新學(xué)期開(kāi)始為新的起跑線，都將會(huì)以滿腔的熱情投入新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，都將會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗，奮勇拼搏。四、月度工作安排二月份學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，收心教育，并做好寒假作業(yè)檢測(cè)工作。召開(kāi)教師大會(huì)，提要求鼓干勁。各項(xiàng)常規(guī)的教育檢查和整改。建立班級(jí)、年級(jí)各項(xiàng)管理體系。三月份召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。文明規(guī)范月活動(dòng)，我與小樹(shù)共成長(zhǎng)活動(dòng)第一期黑板報(bào)評(píng)比。召開(kāi)第一次班主任工作研討會(huì)。第一次考試動(dòng)員、考試及考試分析。四月份考試表彰、總結(jié)及學(xué)法交流。第二次班主任工作研討會(huì)。召開(kāi)學(xué)科研討交流會(huì)。五月份期中復(fù)習(xí)工作安排及研討活動(dòng)。期中考試及期中分析會(huì)。學(xué)生期中表彰會(huì)。第三次班主任工作研討會(huì)。六月份教學(xué)常規(guī)抽查。第三次考試動(dòng)員、考試及分析。第四次班主任工作研討。期末考試動(dòng)員、復(fù)習(xí)工作安排。期末考試、閱卷及質(zhì)量分析。學(xué)生自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)七月份評(píng)優(yōu)評(píng)先，上報(bào)各項(xiàng)材料。撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)、發(fā)素質(zhì)報(bào)告書(shū)。安排學(xué)生的假期生活，并進(jìn)行安全教育。第二篇：初二年級(jí)組工作計(jì)劃初2015級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想
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