“養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣”主題班會（5篇模版）-文庫吧
2025-11-01 00:39 本頁面
【正文】 且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。同學們！好習慣需要培養(yǎng)，壞習慣需要改正。只有我們敢于正視問題，敢于戰(zhàn)勝自我才能取得更大的進步。我們是朝氣蓬勃的中學生，良好的素質(zhì)會讓我們把夢想當作營養(yǎng)，勇敢的走向?qū)儆谖覀兊奈枧_，終有一天，我們會看到揮舞的熒光棒。本節(jié)課我們充分闡述了衛(wèi)生與健康的重要性，我希望同學們要做：一個高尚的人；一個崇尚文明的人；一個校園清潔環(huán)保的使者，為我們的美麗校園營造一個良好的環(huán)境而努力完善自己！第二篇：養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣主題班會“養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣”主題班會一、教學目標:通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。二、教學重點:讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良衛(wèi)生習慣。三、教學難點:希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的衛(wèi)生習慣努力。四、活動方案：主持人:各位老師、同學們下午好！13會計4班《養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣》主題班會現(xiàn)在開始！良好的文明衛(wèi)生習慣是學生思想道德走向成熟的標志，我們要形成“以講衛(wèi)生為榮，以不講衛(wèi)生為恥”的氛圍，營造清潔、衛(wèi)生、健康的校園環(huán)境，那什么才是良好的文明衛(wèi)生習慣呢？（請同學們自由發(fā)言）學生答略.......我們班大部分同學都養(yǎng)成了良好的學習習慣，此次班會的指導思想是，旨在保障學生能在一個優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中愉快地學習、健康地生活，使學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，增強學生愛護校園環(huán)境的意識，把學校營造成大家成長的搖籃、精神的家園、生活的樂園。我們應(yīng)該怎樣去完善自己呢 ？為了讓大家清楚地認識到，清潔的校園環(huán)境對學生生活的重要影響。我們學校將繼續(xù)開展養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣活動，本周將開展養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣——彎腰精神。有一種行為叫做“彎彎腰”,有一種品德叫做“高尚”。這句名言很好的詮釋了一個人基本素質(zhì)?！吧焐焓?，彎彎腰，果皮紙屑不見了。你來撿，我來拾，菁菁校園多美好?！苯ㄔO(shè)清潔校園、美好校園，要從我做起、從現(xiàn)在做起。大家都知道環(huán)境可以陶冶人的情操，環(huán)境可以影響人的性格。本周我們將通過“彎彎腰 清潔校園”活動，來培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育。（一）請大家觀看一組漫畫，看了有何感受？（二）下面是一些亂扔事例所受到的懲罰。具體事例：亂丟垃圾遭遇審判在印度首都新德里，如果發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾，很可能就有法官立即對他進行開庭審判。這可不是開玩笑。按照印度最高法院的命令，從2003年6月27日起，新德里的法院會派出流動法庭治理城市，目標就是那些隨地吐痰、亂丟垃圾的人。目前，最高法院已經(jīng)派出21名地方法官，和警察一起組成流動法庭。他們乘坐小型貨車在城市里穿梭，遇到隨地吐痰、亂丟垃圾的人就馬上開庭審理，并處以罰款，罰款從1美元到100美元不等?！傲鲃臃ㄍタ梢噪S時在任何場所開庭審理。無論是公園還是菜市場；設(shè)備也很簡單，只要幾張桌子、幾把椅子就夠了?！彪S地吐痰重典處罰嚴管需重罰。大量的實踐經(jīng)驗證明，在城市管理中實施嚴管重罰，是提高市民素質(zhì)、規(guī)范市民行為的有效措施。例如對隨地吐痰行為的處罰，北京的罰款上限達到100元、上海、深圳、青島、長沙等地達到200元，香港的處罰創(chuàng)下新的世界紀錄10000港元。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里校園內(nèi)食品袋、方便面袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。（三）辯論賽針對反方的觀點，你認為這樣做恰當嗎？我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。有的同學學習習慣夜叉，文明習慣更差。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。同學們，我們每播下一個動作，將
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