心中有個香格里拉優(yōu)美散文（合集五篇）-文庫吧
2025-10-31 20:14 本頁面
【正文】 山體綿延數(shù)百里，覆蓋著皚皚白雪。呈金字塔形的是神圣的梅里雪山，它北連西藏的冬格尼山，南接碧羅雪山。寬闊無垠的草原，風(fēng)吹草低，放眼望去，一片碧綠，其間夾著各色小花，在風(fēng)中搖曳著。“碧塔”在藏語中的意思是櫟樹或氈的地方。除了櫟林，四周長著濃密的杜鵑林。湖邊的植物都原始般地生長著，古樹參差，各呈姿態(tài)。湖中魚類資源非常豐富，被生物學(xué)家稱為“碧塔重唇魚“的魚種屬第四紀(jì)冰川時期遺留下的古生物。每年端午節(jié)前后，杜鵑吐艷，湖中重唇魚常游戲中湖邊淺灘之中，吞食杜鵑花落英，因其含有微毒，魚食后如醉一般飄浮在湖面，似魚非魚，似花非花，成了碧塔海景觀一絕：杜鵑醉魚。我們沉醉在導(dǎo)游拉姆娓娓的描述里。冬末春初，小草鉆出來了。草原上泛起了薄薄的綠色光澤，毛茸茸的長遍了草原，各種顏色，各種香味，各種形態(tài)的小花便形影不離地跟著小草，小草長到哪里，小花就開到哪里，牧民們叫它“邦錦花”。它們以群體的優(yōu)勢，在草甸上鋪就了一個赤橙黃綠青藍(lán)紫的世界。當(dāng)“邦錦花”開遍草原的時候，藏家少男少女便揮舞著牧鞭，趕著牛群，喚著羊兒，草原上開始熱鬧起來。草原上還有美麗的狼毒花和格桑花，春天，它們曾為草原鋪就過翠綠，夏天，它們曾經(jīng)把草原渲染成金黃。秋天，它們成熟了，全身變成明艷炫目的朱紅。它們?yōu)椴菰虐l(fā)出火一樣的色彩!那些火一樣的花兒連綿不斷，數(shù)十里，數(shù)百里，給漸漸少了綠色的草原鋪蓋了巨大的紅地毯!到了深秋，香格里拉的樹葉經(jīng)霜早，中秋之后被秋陽和霜風(fēng)點(diǎn)染上各式各樣的色彩。高高低低的山上，葉子大都改變了顏色：柿紅、朱紅、赫紅、淡紅、古銅色、金黃、鵝黃、褐色、綠色……隨著時間的推移，滿山滿坡都變成望不盡的艷艷紅葉，勝似鮮花!都是那種“千山萬壑層林盡染，千樹萬樹姹紫嫣紅”的燦爛!短短的幾天里，我們流連于圣湖碧塔海，為它深深淺淺的綠色和幽幽暗暗的藍(lán)色組成的夢幻之美而喝彩；徜徉在具有凝重之美的歸化寺，虔誠地領(lǐng)略藏傳佛教的神秘吉祥；奔赴清泉盈盈的白水臺，看它積淀千年的東巴文化；瞻仰茨中歌德式建筑的天主教堂，聆聽了藏民天籟般的歌唱；忘情于靈秀的納帕海遙望享譽(yù)中外的卡格博峰……香格里拉，處處有最藍(lán)的天，最純凈的空氣，最巍峨的雪山，最淳樸的民風(fēng)，最虔誠的宗教，它是一片寧靜、安謐、祥和的凈土!第三篇：心中有個“太陽系”一年級下冊心理健康教案心中有個“太陽系”我能告別“小太陽”活動參與目標(biāo)：了解與理解（1）懂得在家里，父母才是家庭的頂梁柱，自己只是家里的“小不點(diǎn)”。（2）了解在日常的生活中，集體和國家才是“太陽”，自己只是一顆“小星星”。嘗試與學(xué)會（1）逐步學(xué)會在家庭里如何在行為表現(xiàn)上不做“小太陽”；（2）逐步學(xué)會在學(xué)校里如何在行為表現(xiàn)上不做“小太陽”；（3）逐步學(xué)會在公共場合下如何在行為表現(xiàn)上不做“小太陽”。體驗(yàn)與感悟（1）在為“長輩獻(xiàn)孝心，為同學(xué)獻(xiàn)愛心，為公眾獻(xiàn)禮讓“的行動中，體驗(yàn)想到別人帶來的快樂。（2）在親自為他人做一點(diǎn)事情的過程中，感受父母長輩為關(guān)愛自己，照顧自己所付出的心血?；顒永砟睿含F(xiàn)在的一年級孩子多為獨(dú)生子女，常常以自我為中心，不善于幫助別人，不能諒解別人，不會尊重別人，缺少集體意識。本節(jié)心育活動課旨在幫助一年級學(xué)生認(rèn)識到，隨著年齡的增長，應(yīng)該改變過去以自我為中心的想法和行為，在家中不當(dāng)“小皇帝”，在班里服從集體的需要。活動準(zhǔn)備：圖紙、多媒體課件活動過程：一、團(tuán)體熱身階段：游戲“抓手指”請學(xué)生每六個人圍成一個圓圈，伸出左手的食指，讓旁邊的同學(xué)去抓，當(dāng)老師喊“抓”的時候，自己的右手去抓旁邊同學(xué)的左手。（老師喊5次抓）教師總結(jié)：相信大家都感覺良好，因?yàn)樵谶@高興的笑聲中，我們感受到了每一個人的快樂，感受到了一種愛的鼓勵。二、團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段：我家的“太陽系”出示太陽圖片（1）說說你對太陽的了解。（2）教師點(diǎn)撥：太陽是銀河系的中心，它帶給人類光明和溫暖，它無私地把自己的能力傳播給大家。出示太陽系圖片（1）介紹太陽系。觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）點(diǎn)評：太陽是太陽系的中心，其他行星都圍著它轉(zhuǎn)。畫一畫。請你模仿太陽系的圖片，畫出自己在家里的位置。你究竟是“太陽”還是“行星”呢？說說我在家里的位置聯(lián)系生活實(shí)際，找一找自己的哪些行為是以為自己是“小太陽”？故事——《我是“小太陽”》媽媽下班回來，很累了，叫小紅幫忙倒杯茶。小紅說：“我不去，你想喝就自己倒
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