【正文】 ，還是會發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)和起點(diǎn)盡會是一個點(diǎn)。只是所有人都會錯把生活這條線段當(dāng)成了射線，以為自己可以無限延伸，無限占有，無限掠奪。雨絲洗滌了一切，春里，萬物都在悄然新生，萬物也在重新洗牌，定位著自己的命運(yùn)。世界如此美好，盛大的枯萎，盛大的開放，只是我們被俗塵蒙住了眼睛。不懂地適時的謝幕，適時的安靜和凝滯，也是一種美。春，給了世界枯萎后的涅盤。文竹是喜雨的，吊蘭也是，玉漱也是，君子蘭更是驚喜春帶來的雨絲。它們從屋內(nèi)踴躍在陽臺上，大口呼吸著春的芬芳、春的甘甜，春的激情，敞開自己舒展著沐浴在春里，一冬的蟄伏，冷冽的風(fēng)嘯聽多了，單調(diào)的世界看麻木了，花兒們的心情一直郁悶著，那些焉焉的黃葉子無力的耷拉著，一臉的倦容，一臉的疲態(tài)，一直想投訴這持久化不開的冷。還好，春來了，帶著雨，帶著撫慰一切的滋潤。不投訴了，盡管生活如此薄情寡義。春只一個眼神，花兒盡被春的柔情收買了，心甘情愿的。努力長吧，長出驚喜，長出盛大，長出張揚(yáng)，長出讓春驚艷的顏色，褪去殘缺不全的枝椏，褪去壓抑的枯黃。露出刺，露出紅，露出葉，露出蕾，露出含羞的探視，整個世界單調(diào)了太久，需要被裝點(diǎn)，被釋放。春，想看的是展示和盛大的氣場。春，欲燃！不知不覺，春天躲貓貓似的走過了植樹節(jié)，各種競相綻放的顏色，把春天再也憋不住的小心思，一股腦的都給出賣了，沒有千樹萬樹梨花開的架式，也有忽如一夜春風(fēng)來的驚喜。春，越來越近了，春的體香迷漫在空氣里，大大方方地招搖過市，收集一籮籮的眼神，一筐筐的贊美，一首首的殷勤。春，喜歡甜言蜜語從人類的舌尖滾動出來。走過樹梢、枝頭、草尖、田野、小橋、流水，春就象個吟游詩人，把醞釀了一個冬天的情話一古腦的全都獻(xiàn)給了自己的愛。春勾引著所有的眼睛，春澎湃的心情，要落地生根發(fā)芽，春很急迫，她想喚醒所有的眼睛迎接自己。都醒來吧！讓我們約會吧！就連那臥在房頂曬太陽的慵懶老貓也開始來了精神，用喵喵的聲音召喚著自己的情人，看到了春天，不談場地戀愛怎么成呢。睡在門前打盹兒的小狗更是撒快地貪戀著春的情話，撒著歡地滿大街邂逅約會去了！鳥也開始多了，各種纏綿，擠在枝頭，擠在房檐，擠在連椅、擠在草地、擠在飛翔，盡情地傾訴著。春來了，愛吧！有春，有愛。一切安靜的，枯萎的，寂寞的，單調(diào)的、孤獨(dú)的……開始蠢蠢欲動。春，倒底是來了，在這個情詩泛濫的陽春三月。不知道是什么叫醒了春的耳朵，是那一米陽光的溫情脈脈，是酥軟欲語的微風(fēng)，還是蟄伏了一冬的躁動，打開了潘多拉的匣子。欲望，誘惑，抑或需要被安置的青春。反正，春來了。冬，極不情愿地跑到別的半球輪崗去了。其實(shí)，世界很小，小到就是一張臉，有五官，有喜怒哀樂，有癡嗔怨恨，有刀光劍影，有陰謀詭計(jì)，有笑容滿面，還有得不到的失落和擁有后的得意，你總能在上面選擇出你想要看到的表情。不象冬和春，根本不用選擇，你在，它就在，唯一不同的，你需要看世界的臉色，而它可以自由自在的凋零和靜美。春來了！冬走了！讓我們約會吧！雖然愛情和文學(xué)一樣都是無中生有的事情，可人類是一群自大狂，就喜歡無中生有。嗨！春！第四篇：其中教學(xué)檢查為全面深入了解本學(xué)期開學(xué)以來教學(xué)運(yùn)行狀況，改進(jìn)教學(xué)工作中存在的不足，促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織開展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、總體情況高度重視、齊抓共管，將檢查工作落到實(shí)處。各級領(lǐng)導(dǎo)注重本科教學(xué)的過程管理，為教學(xué)工作平穩(wěn)而有序的進(jìn)行提供了可靠的保障。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)工作，期中教學(xué)檢查期間，深入教學(xué)第一線聽課、檢查及指導(dǎo)教學(xué)工作，走訪教學(xué)單位，廣泛聽取各單位領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)管理干部對本科教學(xué)及教學(xué)管理工作的意見和建議。（一）課堂教學(xué)秩序，教師調(diào)、串、代課能嚴(yán)格履行審批手續(xù)，并按照預(yù)定時間及時授課課。截止第12周末，調(diào)、串、代課統(tǒng)計(jì)為848學(xué)時，其中因公482學(xué)時，因私366學(xué)時，低于上學(xué)期同期調(diào)、串、代課學(xué)時數(shù)（具體情況見附件1）。，樹立良好學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格學(xué)生上課考勤制度，保障課堂出勤率，開學(xué)初學(xué)校下發(fā)了《學(xué)生上課考勤統(tǒng)計(jì)單》，通過學(xué)生自主考勤和教師日?？记谙嘟Y(jié)合的方式，提高了學(xué)生的上課出勤率，有效保證教學(xué)及學(xué)習(xí)效果。%，%。學(xué)生上課出勤情況較好的單位有：經(jīng)濟(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、化學(xué)學(xué)院。（具體情況見附件2）（二）課堂教學(xué)質(zhì)量 教師盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，在教學(xué)中注意言傳身教，并在教學(xué)過程中不斷豐富教學(xué)手段、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。各教學(xué)單位對教學(xué)運(yùn)行過程中的每一環(huán)節(jié)都進(jìn)行了嚴(yán)格的自檢自查，絕大部分教師都能按照《吉林師范大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)辦法》開展教學(xué)工作，能夠依照教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度授課，多媒體課件輔助教學(xué)效果較好。絕大部分教師重視輔導(dǎo)答疑，制訂輔導(dǎo)答疑計(jì)劃，答疑形式多樣性，既有課內(nèi)、課外集中輔導(dǎo)，也有隨機(jī)輔導(dǎo)，答疑方式多樣，輔導(dǎo)答疑過程有記錄。任課教師的作業(yè)布臵量較以往有所增加，絕大部分教師都能及時批改，并將學(xué)生作業(yè)按成績檔次不同各收取部分樣本備查。、副教授上課情況本學(xué)期我校專任教師中共有教授、副教授299人，上課人數(shù)為257人，%；上學(xué)期高級職稱人數(shù)為305人，上課人數(shù)為261人，%。各教學(xué)單位要嚴(yán)格執(zhí)行《吉林師范大學(xué)關(guān)于教授、副教授為本科生授課的若干規(guī)定》（吉師大校教字[2012]3號）,每學(xué)年都要為教授、副教授安排教學(xué)任務(wù)。（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、查課力度，開學(xué)至今教務(wù)處對理論教學(xué)課堂、實(shí)驗(yàn)課堂、公共選修課堂、外聘教師課堂，調(diào)串課后的補(bǔ)課情況進(jìn)行了檢查，教學(xué)秩序平穩(wěn)有序運(yùn)行，絕大多數(shù)教師能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，教師、學(xué)生對巡課、查課給予了高度的支持和配合。，教務(wù)處聽課48個課堂。各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)、同行加大了聽課力度，能夠按照學(xué)校要求完成聽課任務(wù)，并認(rèn)真做好記錄。（四）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 各教學(xué)單位加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化管理，從規(guī)章制度、管理及運(yùn)行方面進(jìn)行了進(jìn)一步的強(qiáng)化，保障了實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常有序、實(shí)驗(yàn)室的安全開放。 畢業(yè)論文工作已近收尾工作，期中教學(xué)檢查期間，學(xué)校對各學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行了檢查，總體情況較好，材料裝訂齊全，各學(xué)院對學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行了學(xué)術(shù)不端行為檢測工作。開學(xué)初至今學(xué)校舉行了“第十三屆語言文字基本功大賽”，全校教師教育專業(yè)共有57名大學(xué)生分中文組、非中文組參加了本次比賽。最終評出各組一、二、三等獎共計(jì)30名。近日，學(xué)校又下發(fā)了“關(guān)于舉行第六屆非教師教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽”的通知及申報(bào)2013“吉林省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目的通知。（五）教學(xué)研究成果學(xué)校重視專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，教學(xué)研究成果豐富。根據(jù)《關(guān)于確定2012吉林省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題的通知》（吉教基函字[2013]1號）文件精神，我校申報(bào)的《傳統(tǒng)音樂文化在音樂課堂的傳承與研究》等15項(xiàng)課題被批準(zhǔn)為2012吉林省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題，其中重點(diǎn)課題8項(xiàng)，同時準(zhǔn)予《文化哲學(xué)視閾下的大學(xué)英語教學(xué)改革》等58項(xiàng)校級教學(xué)研究課題結(jié)項(xiàng)。經(jīng)專家鑒定，學(xué)校準(zhǔn)予《青少年心理咨詢與輔導(dǎo)》等7部教材通過校級精品教材結(jié)項(xiàng)，確立《出版物的編輯與制作》等25部教材為2013年校級精品教材建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于開展2013省精品課程評審工作的通知》（吉教高字?2013?4號）文件要求，專家組聽取課程負(fù)責(zé)人匯報(bào)，對所申報(bào)課程材料的認(rèn)真審查和網(wǎng)上資源的觀看，最后評選出《大學(xué)英語》等三門課程推薦參評2013省級精品課程。同時確立《水力學(xué)》等25課程為2013校級建設(shè)精品課程。同時，學(xué)校組織了省級、校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、第二批非教師教育改革試點(diǎn)專業(yè)和特色項(xiàng)目的評選工作。經(jīng)專家組聽取項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)，對所申報(bào)項(xiàng)目材料的認(rèn)真審查，最后評選出《大學(xué)英語課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)》、《應(yīng)用軟件開發(fā)課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)》2個教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦參評2013省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，評選出《大學(xué)計(jì)算機(jī)