小學(xué)生三好班集體演講稿（5篇）-文庫吧
2025-10-31 19:27 本頁面
【正文】 情，并沒有忘記幼兒園老師們的辛勤付出。我們班同時又是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。大家深知“眾人拾柴火焰高的道理?！辈还馨嗉w遇到什么問題，我們都共同面對，共同解決。中午吃飯時間是最體現(xiàn)互幫互助的時刻，不論是不是值日生，都搶著為班級服務(wù)。同學(xué)生病了，大家主動問候，熱心照料。班內(nèi)誰學(xué)習(xí)有困難，大家輪流爭當(dāng)小老師，不讓一個同學(xué)掉隊。大家共同努力，共同進(jìn)步。真可謂親如一家。我們的班級充滿夢想，只因?yàn)橥甑膲粝肟梢苑窒恚鵀橥瑢W(xué)們編織成長夢想的是我們構(gòu)建班集體的基本理念。你看，班級樹上綴滿了他們的心愿只因?yàn)橥瑢W(xué)們每個進(jìn)步都和我們的茂盛的班級樹緊緊相連。在我們班，八大員以身作則，起到了很大的帶頭作用：在學(xué)習(xí)上，大家蒸蒸日上；在禮儀方面，大家舉止文明；在體育課上，大家勤學(xué)苦練；在勞動上，大家你爭我奪??我們不斷地彌補(bǔ)不足。每當(dāng)做眼操的時候,只要眼操鈴一響,大家都互相提醒,以最快的速度清空桌面,不為班集體扣分。每當(dāng)要出去做課間操，大家也都以最快的速度站好隊，因?yàn)樗麄兩钪坏┧俣嚷?，?zhí)勤的哥哥姐姐就會給我們班扣分，這樣就得不到獎狀了。正是這樣強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感在孩子們的心里生根發(fā)芽，我們這個班才會被評為“衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班”、“紀(jì)律達(dá)標(biāo)班” 禮儀達(dá)標(biāo)班”等稱號，這些都是和同學(xué)們的努力分不開的，這就是我們二班，一個自發(fā)向上，積極進(jìn)取的集體！我們是一個勤奮好學(xué)的班級。上課熱情，積極地配合老師，即使是科任課也毫不錯過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會，因?yàn)槲覀冎浪侵R，是一架橋梁把我們架向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢想。多位老師選用我班做課，期末考試我班也都名列前茅。如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學(xué)的景象，同學(xué)們有時挺直身子大聲朗讀，有時低著頭輕聲背誦，有時面對面背著英語歌謠，有時在桌子上認(rèn)真書寫口算題卡。不僅如此，我班還開展了許多活動，如“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“每日讀書一小時”、“爭做文明小學(xué)生”、“我能行，我最棒”等活動?！皩W(xué)習(xí)小標(biāo)兵”可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，是同學(xué)們更主動的學(xué)習(xí)起來；“每日讀書一小時”則可以增加同學(xué)們詞匯量和對讀書的興趣；“爭做文明小學(xué)生”則督促同學(xué)們時時刻刻心中都有一桿秤，衡量自己的行為，心中盛開一朵文明之花；“我能行，我最棒”是個綜合性評比。在評比中，大家可以找到不足盡量彌補(bǔ)，也會找到優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?？矗@就是我們?nèi)?，一個活動多樣，豐富多彩的集體！在這次課間操比賽中，孩子們像一只只靈巧的海燕動作輕快到位，雖然他們頭上滲出了豆大的汗珠卻也都不敢松懈，我們班的牛宇軒同學(xué)在做操比賽中發(fā)卡掉到了地上，我以為她會馬上撿起來，但當(dāng)我看到她是等音樂停止后才迅速撿起時，我倍感吃驚和欣慰。事后她告訴我，要是馬上撿起來就會影響大家的做操效果，就不整齊了。瞧，年齡雖小的他們卻在用實(shí)際行動告訴我們，不要小看他們。大哥哥大姐姐能做到的我們一樣可以做到。看，這就是我們有一年二班，一個奮力拼搏，為班爭光的集體！班級就是同學(xué)們共同撐起的一棵大樹，一片綠蔭，大家永遠(yuǎn)分享的是：生機(jī)勃勃，快樂成長。我們?yōu)樯钤谶@樣的集體而自豪，為我是博瀚小學(xué)一年二班的一員而驕傲。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果?！叭冒嗉w”，我們期待著，我們不僅僅為了這個光榮的稱號，更向往老師和同學(xué)們對這一年來一年二班的表現(xiàn)和成績的肯定。有了大家的肯定，我們會繼續(xù)努力，勇往直前，再創(chuàng)佳績。不論這次競選會不會成功，我們都會繼續(xù)努力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長們的鼓勵下，不斷成長。第三篇：小學(xué)生三好班集體演講稿積極進(jìn)取 和諧向上一年二班2013年9月我又接任了一年二班班主任的工作，又接一年級心中充滿了遐想與展望。這不僅是校領(lǐng)導(dǎo)的信任與考驗(yàn)，也是我人生經(jīng)歷的又一次磨練。當(dāng)我翹首以盼這35名學(xué)生的時侯，我發(fā)現(xiàn)他們是一群活潑、天真、可愛、聰明的孩子。他們對大千世界充滿了好奇，對待知識表現(xiàn)出極大的興趣，對待同學(xué)相互友好，對待老師充滿“膽量”。從此，我就同這樣一群活潑可愛的孩子們?nèi)諒?fù)一日的打交道，開始了我們共同
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