愛惜文具教案word文檔-文庫吧
2025-10-30 19:16 本頁面
【正文】 知：孩子們，讓我們來評價(jià)一下自己，看看哪些是你做的好的，哪些地方還要加油。，滲透課后第2題。五．小結(jié)：愛惜每一件物品是一種美德，合理的使用利用物品是一種智慧，是值得人們尊重的事情，相反浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品，是一種可恥的行為，我們要堅(jiān)決的反對。兩周以后老師準(zhǔn)備在咱們班評選“愛惜學(xué)習(xí)用品小能手”，同學(xué)們要幫助老師仔細(xì)觀察，看看誰是會愛惜學(xué)習(xí)用品的孩子，好嗎？第二篇：三生教育教案愛惜書本和文具愛惜書本和文具教學(xué)目標(biāo)： 愛護(hù)書籍，培養(yǎng)愛惜勞動成果的感情。重點(diǎn)難點(diǎn) ：能夠愛惜書本和文具。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：，你們一定又發(fā)了不少新書，請看畫面。課件演示。，書中有哪些內(nèi)容是你最感興趣的，為什么對它感興趣。二、活動一：新書真好我們愛（1）和同桌說一說最感興趣的內(nèi)容。（2）指名說一說 活動二、書本文具對我說：、本，在小組內(nèi)進(jìn)行展示，看看誰的書保護(hù)的好，請他介紹一下經(jīng)驗(yàn)。，你會對同學(xué)們說些什么？學(xué)生戴上頭飾，扮成新書、新本和文具說說自己的希望?；顒尤⒚恳粋€(gè)同學(xué)都愿意保護(hù)好自己的新書，拿到新書的第一件事就是要給新書穿上漂亮的“外衣”。（1）教師演示包書皮的過程。（2）學(xué)生練習(xí)包書皮，教師巡視指導(dǎo)，同學(xué)幫忙。（3）展示包好皮的書，表揚(yáng)做得好的。三、拓展：書籍需要我們的愛護(hù)，你們知道嗎？偉大的文學(xué)家魯迅，他從小就喜歡讀書，對書籍十分愛惜。下面就請聽一聽魯迅愛惜書的故事。（教師讀找到的資料）四、小結(jié)：書本、文具是我們的朋友，我們平時(shí)就要對他們精心保護(hù)，書本、文具是工人叔叔的辛勤勞動成果，我們要珍惜他人的勞動成果。第三篇：修改3 愛惜文具教案愛惜文具婁底八小陳愛蓮設(shè)計(jì)本課說明：本課是在教科版一年級《品德與生活》上冊第五單元《大自然真美麗》第三個(gè)主題《想個(gè)好辦法，留住大自然的美》教學(xué)后老師自行設(shè)計(jì)的拓展課，第五單元是本冊教材的最后一個(gè)單元，按著正常的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該在元月份授課，但是本單元有一個(gè)二級活動主題《我們找到秋天了》，為了讓孩子們在秋季學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，我把第五單元的教學(xué)提前了，另外，教材《想個(gè)好辦法，留住大自然的美》引導(dǎo)孩子們通過寫日記、拍照片、畫畫、做手工（繡、貼、捏、編織等）、錄音等方式留住大自然的美，我覺得這樣還不夠，因?yàn)槲以谄綍r(shí)的觀察中，發(fā)現(xiàn)孩子們掉鉛筆、浪費(fèi)鉛筆、撕紙玩的現(xiàn)象比較多，雖然老師平常一看到這樣的現(xiàn)象就立即教育了，但如果老師還專門設(shè)計(jì)一堂課來引導(dǎo)孩子們愛惜文具、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，讓孩子們懂得這也是留住大自然美的一種好辦法，效果就會更好一些。教學(xué)目標(biāo)：1
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