【總結(jié)】角角與角的大小比較,認識角是一種基本的幾何圖形,理解角的概念,學(xué)會角的表示方法.,學(xué)會用運動變化的觀點看問題.,學(xué)會比較兩個角的大小,會分析圖中角的和差關(guān)系.,學(xué)會借助三角板拼出不同度數(shù)的角,認識角的平分線.它們給我們怎樣的形象?OAB想一想:(1)你能指出所畫角的邊和頂點嗎?(2)角的
2025-06-20 07:59
【總結(jié)】自我小測1.下列各組式子中,屬于同類項的是()A.2x2y與2xy2B.xy與-xyC.2x與2xyD.2x2與2y22.下列各式中,合并同類項正確的是()A.6a-5a=1B.2a+3b=5abC.4x2y-5y2x=-x2yD.13xy-13yx=03.當a=1
2025-11-24 05:52
【總結(jié)】6.5角與角的度量1.一個角的兩條邊是(B)A.直線B.射線C.線段D.以上三種都有可能2.下列說法中正確的個數(shù)是(B)①由兩條射線組成的圖形叫做角②角的大小與邊的長短無關(guān),只與兩邊張開的角度有關(guān)③角的兩邊是兩條射線④把一個角放到一個放大10倍的放大鏡下觀看,角的度數(shù)也
2025-11-19 12:27
【總結(jié)】第4章直線與角4.5角的比較與補(余)角2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK角的比較比較兩角的大小,可以采用和.自我診斷1.在∠AOB的內(nèi)部任取一點C,作射線OC,則一定存在()A.∠AOB>∠AOCB.∠AOC
2025-06-17 20:42
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步角第2課時角的比較與運算課前預(yù)習(xí)1.角的大小比較:(1)角的大小比較的方法有兩種:①比較兩個角的大小時,把角_______起來使兩個角的頂點及一邊_______,另一邊落在同一條邊的同側(cè),則可比較大??;②量出角的度數(shù),就可以按照__________的大小來比較角的大小.
2025-06-12 00:40
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步角第2課時角的比較與運算課前預(yù)習(xí)1.角的大小比較:(1)角的大小比較的方法有兩種:①比較兩個角的大小時,把角_______起來使兩個角的頂點及一邊_______,另一邊落在同一條邊的同側(cè),則可比較大小;②量出角的度數(shù),就可以按照__________的大小來比較角的大小.
2025-06-16 12:02
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:33
【總結(jié)】下圖是一個公園的示意圖。猴山B*大門O*大象館D*海洋世界A*虎豹園C*OABCD(1)在圖中連接各個景點與大門,并用適當?shù)姆椒ū硎靖鹘恰#?)你能比較這些角的大小嗎?用什么方法?OABCD如何比較兩個角的大小呢?
2025-08-05 19:11
【總結(jié)】線段的比較方法“形”出發(fā),利用線段移動疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā),通過度量長度進行數(shù)值大小比較。經(jīng)過疊合A(C)ACABCBB(AB>
2025-11-01 05:34
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法總課時:18一、填空題1、-4×[-(-21)]=。1、-×(-)×(-40)×=___________。3、×(-5)+×
2025-11-20 01:47
【總結(jié)】重慶市彭水縣高谷中學(xué)2020-2020學(xué)年上學(xué)期期中考試七年級歷史試卷一、單項選擇題:共20題20分1.代表黃河流域原始農(nóng)耕時代居民的早期人類是:C.半坡原始居民“殷商”或“殷”,原因是:D.“殷”字吉利《封神演義》中的故事傳說大約發(fā)生在:
2025-11-01 23:14
【總結(jié)】重慶市彭水縣高谷中學(xué)2020-2020學(xué)年上學(xué)期期中考試七年級地理試卷一、單選題(本大題共20小題,每題2分,共40分)1.下列四幅不同比例尺的地圖,圖幅大小相同,其中表示范圍最大的是()A.1:50000000B.1厘米代表實地距離3千米C.
【總結(jié)】第4章圖形的初步認識4.6角4.角的比較和運算2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS角的比較和運算1.比較角的大小與線段長短的比較類似,我們可以用量角器量出角的,然后比較它們的大小,即法;也可以把它們在一起比較大小,即法.2.從
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己02PARTTWO做更好的自己有位叫黃美廉的女子,自小就患小兒麻痹癥。但她靠著堅強的意志,考上了美國著名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次演講會上,有人這樣問道:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎么看你自己?”在場的人都責(zé)怪提問者不敬,但黃美廉卻十分坦然地在黑板上寫下了這么
2025-11-29 03:28