八年級(jí)生物動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)課者:陳村鎮(zhèn)中學(xué)龍燕鳳課題：先天性行為與學(xué)習(xí)行為教材分析1、教學(xué)內(nèi)容本課題是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第二節(jié)內(nèi)容，本課題的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過(guò)資料分析，學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為，并通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到任何一種動(dòng)物包括我們?nèi)祟?lèi)要更好地適應(yīng)環(huán)境生存而不被淘汰

2024-11-09 13:49

522先天性行為和學(xué)習(xí)行為教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為設(shè)計(jì)人：寧陽(yáng)十八中吳國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出先天性行為和后天性行為的區(qū)別。2、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)“菜青蟲(chóng)的取食行為”和“動(dòng)物的繞道取食”，培養(yǎng)探究能力。3、闡述動(dòng)物的行為對(duì)生物個(gè)體生存和種族延續(xù)的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：區(qū)分先天性行為和后天性行為難點(diǎn)：探究

2024-12-03 05:22

522先天性行為和學(xué)習(xí)行為教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為教材分析：從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)資料分析，學(xué)會(huì)區(qū)分先天性行為（innatebehavior）和學(xué)習(xí)行為(learnedbehavior)，然后通過(guò)研究面包蟲(chóng)的取食行為，探究動(dòng)物行為的成因，從而較好地突破重點(diǎn)解決難點(diǎn)。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)動(dòng)物的行為雖有一定的了解，但對(duì)如何區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為卻知之不多。所以教師要注

2024-12-03 12:40

522先天性行為和學(xué)習(xí)行為教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。，探究動(dòng)物行為的成因。二、教學(xué)策略本節(jié)的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過(guò)資料分析，學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。教師可根據(jù)具體情況替換或補(bǔ)充分析材料。無(wú)論是先天性行為還是后天的學(xué)習(xí)行為，都是有遺傳基礎(chǔ)的，而且很多行為很難分清究竟屬于哪一類(lèi)，如鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙和魚(yú)類(lèi)的洄游，都是

2024-11-29 07:26

四川省八年級(jí)生物上冊(cè)522先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】想一想議一議在沒(méi)有核桃?jiàn)A的情況下，如何快速地把核桃?jiàn)A碎？P47烏鴉可能用什么方法來(lái)吃核桃？烏鴉這種行為又是怎樣形成的呢？觀察法實(shí)驗(yàn)法一、研究一種動(dòng)物的行為探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”提出問(wèn)題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃分析結(jié)果、得出結(jié)論小鼠能在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)迷宮

2025-06-18 05:03

八年級(jí)生物上冊(cè)722先天性行為和學(xué)習(xí)行為第1課時(shí)課件魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為?據(jù)報(bào)道，某村一戶(hù)村民的母貓生了四只小貓后不幸死亡。正在大伙一籌莫展的時(shí)候，農(nóng)院里的一只刺猬義務(wù)當(dāng)起了“貓媽媽”。刺猬為什么會(huì)給小貓喂奶呢？讓我們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，探索其中的奧秘吧。?1.說(shuō)出什么是先天性行為，什么是學(xué)習(xí)行為，并說(shuō)出二者的區(qū)別。?。一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，

2025-06-17 22:29

先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、什么是行為？動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。二、動(dòng)物有哪些行為？取食行為育雛行為瞧！這幸福的一家子！繁殖行為遷徙行為

2025-07-26 19:17

先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為導(dǎo)入?一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的訓(xùn)練后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去大小便，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢!于是，這家的主人對(duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。想一想，議一議?1、小狗生下來(lái)

2025-01-18 17:13

吉林省通化市八年級(jí)生物上冊(cè)522先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)。2、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。3、骨骼肌的組成?！盀貘f用汽車(chē)碾壓堅(jiān)果吃到美食”思考：烏鴉這種行為是生來(lái)就有的嗎？這種行為又是怎樣形成的？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為并能說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。2、說(shuō)出某種動(dòng)物行為的成因。先天性行

2025-06-17 07:31

人教版八上先天性行為和學(xué)習(xí)行為1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為繁殖行為遷徙行為攻擊行為取食行為防御行為

2024-11-26 17:52

先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】。.大象隨著音樂(lè)跳舞黑猩猩在沖浪第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為人教版《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第二章先天性行為和學(xué)習(xí)行為?先天性行為概念?學(xué)習(xí)行為概念?判斷行為?行為區(qū)別?總結(jié)?練習(xí)一、先天性行為?概念：?動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物

2025-07-18 09:48

吉林省通化市八年級(jí)生物上冊(cè)522先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)。2、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。3、骨骼肌的組成?！盀貘f用汽車(chē)碾壓堅(jiān)果吃到美食”思考：烏鴉這種行為是生來(lái)就有的嗎？這種行為又是怎樣形成的？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為并能說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。2、說(shuō)出某種動(dòng)物行為的成因。先天性行

2025-06-17 07:31

九年級(jí)生物先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淮北岱河初中姜化蘭先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二節(jié)一，先天性行為?特點(diǎn)：動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。?舉例：蜘蛛結(jié)網(wǎng)，嬰兒吮吸乳頭

2024-11-12 15:16

先天性行為和后天性行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第16章學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，并能對(duì)每種行為舉出實(shí)例。日常小插曲：一只剛出生不久的小狗，剛來(lái)到陌生的主人家，起初有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖地吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的訓(xùn)練，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，主人對(duì)它疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還時(shí)常夸它聰

2025-08-05 18:59

先天性行為和學(xué)習(xí)行為說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材㈠教材分析動(dòng)物的行為是目前生物學(xué)研究中一個(gè)十分活躍的領(lǐng)域，動(dòng)物行為的知識(shí)與人類(lèi)生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。動(dòng)物的行為有其遺傳基礎(chǔ)，對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和繁殖后代是十分重要的。動(dòng)物的行為多種多樣，大致可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類(lèi)。本節(jié)教材在講述這方面內(nèi)容時(shí)沒(méi)有像以往教材那樣對(duì)動(dòng)物的攻擊、防御、貯食和繁殖等行為進(jìn)行羅列，而是通過(guò)“資料分析”、“探究菜青蟲(chóng)的取

2025-04-16 22:11

20xx秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)522先天性行為和學(xué)習(xí)行為第1課時(shí)-文庫(kù)吧

20xx秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)522先天性行為和學(xué)習(xí)行為第1課時(shí)-wenkub

20xx秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)522先天性行為和學(xué)習(xí)行為第1課時(shí)(已修改)

20xx秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)522先天性行為和學(xué)習(xí)行為第1課時(shí)(編輯修改稿)

20xx秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)522先天性行為和學(xué)習(xí)行為第1課時(shí)-wenkub.com