【正文】 的字、不理解的詞自己查字典解決。比比誰讀的正確、流利。師、生相機(jī)正音。：你讀懂了什么？。讓學(xué)生樹立成為“人民公仆“的決心。二、學(xué)習(xí)《狐貍看倉庫》的故事默讀故事。：你有什么感想？三、積累背誦 。：理解名言的意思。四、作業(yè)（1）摘抄名言（2）搜集有關(guān)“自律,自制”的小故事第三課時(shí) 活動(dòng)平臺(tái)一、交流搜集的小故事二、交流“問題我來說”。思考：自信、自立、自強(qiáng)、自律方面的問題你有嗎？ ：針對這些問題，你應(yīng)該怎樣做呢？ 。三、學(xué)習(xí)“榜樣在身邊”、親戚或朋友，在自律、自省方面肯定有突出的地方，請你把他們的名字寫下來，并說給大家聽。指名說。此時(shí)，你有什么感想？四、議一議。：如果你遇到這樣的情況，該怎么辦？ 。五、作業(yè)搜集關(guān)于“自律、自省”的名言警句并背誦。第四篇 清正廉潔 一塵不染第一課時(shí) 感悟故事教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)他清正廉潔、不爭名利的優(yōu)秀品質(zhì)。，加深認(rèn)識(shí)，提高自己的思想修養(yǎng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入回憶復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的中華民族的傳統(tǒng)精神，并說說自己對此的看法。作為一個(gè)人的修身之本，還有一樣非常重要。板題齊讀“清正廉潔 一塵不染”二、感悟故事生默讀課文中的廉潔故事，感悟他的思想品質(zhì)。提讀并交流三、結(jié)合具體的描述，交流體會(huì)盧懷申崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，的確令人敬佩，難怪這段美談會(huì)流傳至今。如果他現(xiàn)在就站在你面前，你想對他說些什么呢?生交流，在很多古人身上都有體現(xiàn)，你還知道那些清官的故事，說出來與大家分享。四、小結(jié)：作為小學(xué)生，嚴(yán)格要求自己是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵，更是今后成長成功的保證。讓我們用盧懷申的故事來激勵(lì)自己，立志做一個(gè)有作為的人五、作業(yè)寫一寫學(xué)習(xí)心得。第二課時(shí) 古滕正氣一、指導(dǎo)學(xué)生閱讀并感悟《文公臺(tái)下的功德石》。（不認(rèn)識(shí)的字,不理解的詞自己查字典解決。），其他學(xué)生傾聽感受。：你讀懂了什么？。對學(xué)生適時(shí)滲透“清正廉潔”的思想。二、學(xué)習(xí)《一貧如洗》的故事默讀故事。分小組討論交流學(xué)習(xí)感想。全班交流：你有什么想法？三、拓展視野《吳隱之不懼飲貧泉》。,再次體會(huì)“清正廉潔”的內(nèi)涵。四、學(xué)習(xí)相關(guān)名句。體會(huì)名句中的內(nèi)涵,使“清正廉潔一塵不染”、作業(yè)摘抄名言、背誦相關(guān)名句。第三課時(shí) 活動(dòng)平臺(tái)一、材料我收集小組內(nèi)交流搜集的小故事全班交流材料收集情況(比一比誰收集的材料多)二、“感受我來說” 。：收集的材料是如何體現(xiàn)清正廉潔、一塵不染的？ ：我們應(yīng)該怎樣做呢？ 。三、學(xué)習(xí)“詩詞我來誦”《廉》這首詩。談學(xué)習(xí)感想。四、倡議我來發(fā).。：我們現(xiàn)在應(yīng)怎樣做？ 。五、作業(yè)完成課本41頁看一看、議一議第二篇：廉潔教育教案一、教學(xué)目標(biāo)：，辨析不誠信的危害；把握誠信的基本含義，認(rèn)識(shí)誠信是一種受人尊敬的美德，也是一個(gè)人成長、成人、成才必須遵守的行為準(zhǔn)則。，引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)守信，同時(shí)能夠靈活處理問題，通過收集有關(guān)誠信的名言、故事等，培養(yǎng)學(xué)生的收集、整理、表述信息的能力。，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。增強(qiáng)對他人和對社會(huì)的責(zé)任感，樹立以守信為榮，以失信可恥的道德觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)，懂得“人無信不立，事無信不成，國無信則衰?！薄罢\實(shí)守信”簡單化，而應(yīng)力求避免空洞，結(jié)合具體事例引導(dǎo)學(xué)生分析，讓誠信道理內(nèi)化為學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則，并學(xué)會(huì)具體情況具體分析，靈活處理。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作包含有誠信故事、新聞視頻在內(nèi)的課件，師生共同搜集與誠信相關(guān)的故事。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入，今天我們來學(xué)習(xí)第六課《說話算數(shù)得信任》。這個(gè)課題，我們可以用兩個(gè)特別有力量和內(nèi)涵的漢字來表述，那就是 “誠信”。(課件)：是一種受人尊敬的美德，也是同學(xué)們成長、成人、成才必須遵守的行為準(zhǔn)則。誠，指誠實(shí)，不說謊。信，指講信用，說到做到。東漢的許慎在他所著的《說文解字》中說，“誠，信也”，又說“信，誠也”。由此可見，“誠”和“信”，在古代，表示的大體是同一個(gè)意思。（二）經(jīng)典導(dǎo)讀“誠信”是我們中華民族一項(xiàng)基本的傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則。在國學(xué)經(jīng)典《論語》中，有這樣一句話。（課件）與朋友交 言而有信——《論語? 學(xué)而》 注釋：同朋友交往，說話（要）誠實(shí)、恪(k232。)守信用。小結(jié)：這句話，說出了交朋友、也是做人的重要原則，那就是要守信用、重承諾。不能夠說話不算話。（三）辨析明理——誠信的重要性，誠信有那么重要嗎？大家小時(shí)候都聽過“狼來了”的故事，一則小故事就讓我們知道：假如沒有誠信，有時(shí)候是會(huì)讓我們付出生命這樣慘重的代價(jià)，一個(gè)健全的人格假如沒有誠信的保證，那么他的人生必定是慘敗的，是不成功的。在中國歷史上有這樣兩位真實(shí)的人物，他們的經(jīng)歷經(jīng)常被人們拿來證明誠信的重要性。我們一起來分析一下，看看丟掉誠信的人，會(huì)有怎樣的后果。擁有誠信，又會(huì)給人生帶來怎樣的收獲。（課件配圖）“誠信”的重要性（四）故事平臺(tái)——誠信的幾個(gè)層次？老師為大家準(zhǔn)備了兩個(gè)小故事的動(dòng)畫片。我們看看故事的主人公是怎樣做的吧。人物簡介：曾子，春秋末期魯國人，是孔子的學(xué)生。“曾子殺豬教子”的故事引人深思。季札，是春秋時(shí)期吳國人，是吳國國君的小兒子。與孔子并稱“南季北孔”。他博學(xué)多才，品行高尚，“季札掛劍”的故事流傳至今。（課件播視頻）（五）心靈驛站同學(xué)們，看了這兩個(gè)故事，你有什么感想？我們來交流一下。老師認(rèn)為，“曾子殺豬”的故事，通俗而深刻地闡明了父母一旦有所承諾，就一定要守信兌現(xiàn)的道理。曾參用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠實(shí)待人。第二則故事中，季札做到了誠信的最高境界。那就是，在心里許下的諾言，也要竭盡全力做到。我們一起來看一下，誠信的兩個(gè)層次。也是誠信的兩種行為準(zhǔn)則。（六）事例討論，（課件）結(jié)果是全班43人，有不誠信行為比例的占到了41%。請同學(xué)們對照自己的表現(xiàn)，看一看這些行為在你的身上發(fā)生過嗎？請大家選擇其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)和同學(xué)討論一下，交流交流感想。，能不能做到誠信，有時(shí)只是一念之差，請大家看這樣一個(gè)視頻。（課件）小結(jié)：很明顯，視頻里的大姐姐欺騙了后來來找球的小朋友。如果是你，你會(huì)怎樣做呢？誠實(shí)守信很重要的一點(diǎn)是要做到實(shí)事求是，不掩蓋過失，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)認(rèn)真改正。我認(rèn)為，她應(yīng)該分別向兩次來找球的小朋友說明情況，解決問題，而不是通過說謊來逃避責(zé)任。所以，我們要做到——誠信，從自己開始，從小事開始。，不欺騙。??（七）導(dǎo)行老師根據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中可能會(huì)遇到的問題提設(shè)計(jì)了幾個(gè)場景，來考考大家，你會(huì)怎樣運(yùn)用誠信的準(zhǔn)則去處理。（課件）。周五晚上，爸爸媽媽告訴婷，周六要帶她去游樂場玩。爸爸媽媽經(jīng)常加班，能帶自己出去很難得，婷婷非常想去?？墒?，和好朋友的約會(huì)怎么辦呢？，堅(jiān)守和小蘭的約定。，表達(dá)歉意，向她說明情況，看看能不能征得小蘭的同意，約會(huì)改期。教師寄語：如果你選擇方案1，恭喜你，你是一個(gè)守信用的好孩子。如果你能做到方案2，老師同樣要表揚(yáng)你，你能在守信用的基礎(chǔ)上，靈活處理矛盾。其實(shí)，如果遇到特殊情況不能實(shí)踐自己的承諾，應(yīng)該提前向?qū)Ψ秸f明，征得諒解，在尋求解決途徑，這并不違背誠信的要求。甲犯了錯(cuò)誤。甲對乙說：“千萬別告訴別人。”乙果然沒有說出去。乙是不是做到了守信呢？ 教師寄語：要正確區(qū)分誠信與義氣。誠信，是做人、交友、處事的原則。義氣，是為了朋友私情而拋棄原則的狹隘情感和做法，堅(jiān)決不可取。（七）總結(jié)、作業(yè)古今中外，流傳著許多關(guān)于誠信的名言。與朋友交 言而有信——《論語? 學(xué)而》遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。——（法）巴爾扎克 一言既出，駟馬難追?！袊渍Z 小結(jié)：同學(xué)們，課后，大家可以繼續(xù)搜集古往今來，或者是生活中身邊人的誠信故事，召開一次以誠信為主題的“故事會(huì)”，說出自己的感想。從身邊小事做起，總結(jié)誠信的經(jīng)驗(yàn)與做法，制定一份《班級誠信公約》，人人遵守，塑造誠信人格，打造誠信校園，讓誠實(shí)守信的美德伴隨我們每一天的成長。不占便宜惜名譽(yù)一、教學(xué)內(nèi)容：《廉潔教育讀本小學(xué)版》二、教學(xué)目標(biāo)：，保持廉潔光榮，懂得廉潔誠信是做人的基本原則。，以貪心虛偽為恥，向身邊廉潔的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。具有一定的分辨是非的能力。對不良行為加以勸阻。，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。三、活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)員學(xué)生，廣泛收集廉潔小故事，制成故事卡。組織材料情境辨析，讓學(xué)生參與討論，分析判斷。四、教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，每學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，你們班級內(nèi)會(huì)不會(huì)重新選舉班干部呢？通常你們會(huì)怎么做呢？〔一〕