20xx粵教版高中語(yǔ)文必修4練習(xí)題：第四單元17師說(shuō) 含解析-文庫(kù)吧
2024-11-19 11:45 本頁(yè)面
【正文】 師不必賢于弟子 ”“ 聞道有先后 ， 術(shù)業(yè)有專 攻 ” ，則用動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的、發(fā)展的眼光看待師生關(guān)系，這種閃光的思想，被后世許多教育家引申發(fā)揮，為教育理論作出了很大的貢獻(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要學(xué)習(xí)這種精神，時(shí)時(shí)留心，處處向比自己強(qiáng)的人學(xué)習(xí)。同時(shí)還要勇于探索，敢于懷疑，大膽創(chuàng)新，不唯書，不唯上。這樣，才能提高自身能力。 [寫作運(yùn)用 ]適合 “ 博采眾長(zhǎng)者可成大器 ”“ 要相互學(xué)習(xí) ”“ 我們要敢于超越前人 ”“ 求知 ”“ 長(zhǎng)與短 ” 等話題。 【課外運(yùn)用】 示例一： 一絲嚴(yán)謹(jǐn) ， 鐫 出金色之光。為師者說(shuō)： “ 是故無(wú)貴無(wú)賤 ，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。 ” 老師，正因?yàn)槟隳菍拸V的胸懷，深?yuàn)W的哲思，不凡的睿智，一視同仁的嚴(yán)謹(jǐn)，才有我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。 “ 人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ ” 您耐心地 講解著 ， 細(xì)心地規(guī)劃著 ， 為我們解開(kāi)心中的疑惑 ， 為我們一遍又一遍地找出錯(cuò)誤的所在 ， 你是一位渡船的賢者 ， 掌著智慧的舵 ， 劃著歲月的槳 ， 在人生的海洋 ， 幾度往來(lái)。 (《為師者說(shuō)》 ) 示例二： 當(dāng)陶淵明高唱 “ 歸去來(lái) 兮 ，田園將蕪胡不歸 ” 時(shí)，他承擔(dān)著辛苦勞作、清貧苦寒的生活重?fù)?dān)；當(dāng)文天祥寫下 “ 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 ” 時(shí)，他承受著高官厚祿的內(nèi)心誘惑；當(dāng)林則徐吶喊 “ 開(kāi)眼看世界 ” ，他又何嘗不是在忍受不得志的苦悶和流放的痛 楚？ 陶淵明所處的社會(huì)本是貪官遍野，文天祥所處的時(shí)代保命投敵的事例屢見(jiàn)不鮮，而林則徐身邊的同僚又有哪一個(gè)不是歌頌大清？然而他們卻都 “ 背道而馳 ” 。就像那寫下 “ 長(zhǎng)度相同 ” 的第六個(gè)學(xué)生，前面的五個(gè)學(xué)生或是聽(tīng)取了教授的提示，或是對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，或是盲從他人，他們無(wú)一例外地得出了錯(cuò)誤的結(jié)論。 相信自己，這是避免盲從的良藥；堅(jiān)持真理，這是開(kāi)啟成功的鑰匙。 自漢代至唐宋，社會(huì)上的文人雅士們無(wú)不在追求華麗的辭藻，專 事鋪陳，文章華美之風(fēng)盛行。然而韓愈、柳宗元卻并未亦步亦趨，他們猛烈抨擊內(nèi)容空洞的駢文，發(fā)起了轟轟烈烈的古文運(yùn) 動(dòng)。他們相信自己的判斷，所以直斥文學(xué)的弊端，他們堅(jiān)信文學(xué)需要改革才能重生，所以即使遭受攻訐，卻也大膽創(chuàng)新。他們最終成功，而中國(guó)文學(xué)也重?zé)ㄉ鷻C(jī)。 文學(xué)因他們而成為文學(xué)。 (《相信自己 ， 堅(jiān)持真理》 ) 一、基礎(chǔ)鞏固 1． 下列各項(xiàng)中 ， 加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 是故 無(wú) ． 貴無(wú)賤、無(wú)長(zhǎng)無(wú)少 無(wú)：沒(méi)有 B． 其聞道也 固． 先乎吾 固：本來(lái) C． 余 嘉 ． 其能行古道 嘉：贊許 D． 是故圣 益 ． 圣 ， 愚益愚 益：更加 解析： 無(wú)：無(wú)論。 答案： A 2． 下列句子中 ， 加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義相同的一句是 ( ) A． 古之 學(xué)者． ． 必有師 B． 聞道有 先后． ． ， 術(shù)業(yè)有專攻 C． 其聞道也固先乎吾 ， 吾 從而． ． 師之 D． 今之 眾人． ． ， 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 解析： A 項(xiàng) ， “ 學(xué)者 ” 古義指求學(xué)的人 ， 今義指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。 C 項(xiàng) ， “ 從而 ” 古義是兩個(gè)詞 ， “ 從 ” 是動(dòng)詞 ， 跟隨 ， “ 而 ”是連詞 ， 今義 “ 從而 ” 是一個(gè)詞 ， 連詞。 D 項(xiàng) ， “ 眾人 ” 古義是指普通人 ， 今義指大家。 B 項(xiàng)中的 “ 先后 ” 古今意義相同。 答案： B 3． 下列各項(xiàng)中 ， 加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( ) A． 欲人之無(wú)惑 也 ． 難矣 師道之不傳 也 ． 久矣 B． 于其身也 ， 則． 恥師焉 此 則 ． 岳陽(yáng)樓之大觀也 C． 而恥學(xué) 于 ． 師 不拘 于 ． 時(shí) D． 其聞道也固先 乎． 吾 夫庸知其年之先后生于吾 乎． 解析： A項(xiàng) ， 都是語(yǔ)氣詞 ， 表句中停頓。 B 項(xiàng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1