英語單詞大賽策劃書-文庫吧
2025-10-26 22:43 本頁面
【正文】 中同學常常會為單詞拼寫而苦惱，感覺不得要領。有些同學甚至因為記了又忘，便放棄堅持。如果把英語學習比作建房子，單詞就是一磚一瓦，每一次單詞記憶都不會是毫無意義，都會在大腦皮層留下痕跡，都會為下一次記得更好、更多打下基礎。為了激發(fā)學生學習英語的興趣，加強英語單詞的記憶，豐富學生的詞匯量，我校初一年級將開展了“Spelling Bee”英語單詞拼寫競賽活動。二、活動目的和意義：通過比賽激發(fā)同學對記單詞的興趣，使其重視記單詞。同時，這也豐富了同學課余文化生活，提高學生的英語綜合素質，挖掘他們學習英語的潛力并為他們提供一個展示自我的機會，為學校營造 “Scholarly and Elegant Campus”.三、活動時間與地點：時間：2014年11月4日、5日（第十周周二、三）第8節(jié)課地點：海選在本班教室；決賽在初中部教學樓9班對面教室四、參賽對象：全體學生參加海選，再由每班挑選5名決賽選手。五、活動開展：宣傳階段(11月3日)(1)在第十周的“德育之聲”廣播中進行宣傳。(負責人：團委輔導員張利峰，內容有活動目的、參賽時間及方式)(2)班主任及任課老師宣講比賽內容。（負責人：全體英語老師及班主任）。(3)在全校教師及班主任中發(fā)布有關信息（負責人：英語組何文靜）。(4)在初中部教學樓宣傳欄張貼活動信息及宣傳海報（負責人：實習老師馬藺，英語組何文靜）。比賽過程和要求 比賽分為海選、決賽。(1)海選出卷人：王滟晴（本周日11月2號晚自習前交）閱卷：各班英語任課老師 各班級英語任課教師與班主任合作，在第十周星期二（11月4日第8節(jié)課）每個班級通過初賽挑選出5名復賽選手，并上報英語組王滟晴老師處。（同成績，書寫工整、卷面整潔者優(yōu)先）(2)決賽出卷人：段宜珍（本周日11月2號晚自習前交）閱卷：全體英語老師 a)要求初賽選手自帶鋼筆或中性簽字筆于11月5日第十周星期三下午第八節(jié)課（王滟晴老師負責編號及考場布置提前準備好座椅，并在黑板上寫好座位、姓名對號入座。實習老師馬藺協(xié)助布置考場布置。）到9班對面的教室參加復賽。130號在8班(監(jiān)考老師:王滟晴)，3160號在9班(監(jiān)考老師:肖泳東)。b)本部指導老師及初一英語備課組全體成員于第十周星期三第一節(jié)晚自習在教學樓學生活動室（九班教室對面)，進行集體閱卷，選出前12名。(3)于第十周星期五第一節(jié)課前在初中部教學樓公布欄公布結果(以海報呈現(xiàn)，王滟晴老師，馬藺老師負責)，于第十一周星期一升旗儀式上舉行頒獎儀式。(4)作品要求拼寫正確，書寫規(guī)范，卷面整潔，使用手寫體，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。(5)建議：比賽內容從初一英語已學教材當中選取。初賽時，試題難度不能太大，以書本后簡單的單詞為主。比賽評獎(1)本次比賽設一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，一等獎頒發(fā)獎狀及獎品，二三等獎公布獲獎名單及發(fā)獎狀。(2)比賽結束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品和一等獎學生照相，表揚。預算海報6張，獎狀12張、獎品。策劃人：何文靜2014年10月28日第四篇：英語單詞競賽活動策劃書一． 活動組織方：主辦：航空學院學生會承辦：航空學院學生會組織
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