【正文】 寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看，寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來），小雞小雞喜歡你，也來表?yè)P(yáng)你 ，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒 ，噼里啪啦，碰！，老師表?yè)P(yáng)你頂呱呱，請(qǐng)你吃菠菜，變成大力水手，耶耶耶 ，我可真不賴，我是拼音能手，耶耶耶，我說走來它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。，小雞吃小米，別問我是誰（開始老師說其中一句，小朋友說下面一句，然后加大難度，老師說其中一句，小朋友說和這句不一樣的一句），2，3爬上山，4，5，6翻跟頭，7，8，9拍皮球，一共十根手指頭，嘲笑鱷魚被水淹，一條鱷魚游過來，嗷，第二篇：幼兒園常見手指小律動(dòng)[范文]幼兒園常見手指小律動(dòng)俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對(duì)于嬰幼兒來說，手指的活動(dòng)，是大腦的體操?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。我有一雙小小手，我說走來它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。1，2，3爬上山，4，5，6翻跟頭，7，8，9拍皮球，一共十根手指頭。五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，嗷，嗷，嗷。1，2，3爬上山，4，5，6翻跟頭，7，8，9拍皮球，一共十根手指頭小手拍拍，小手拍拍（拍手），手指伸出來，（伸出食指）眼睛在哪里？眼睛在這里，用手指出來。（靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。）我是一個(gè)大蘋果，小朋友們都愛我，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟，別碰我！園里的番茄圓又大（右手空握拳）躺著睡覺不說話（放在耳邊、做睡覺狀）來了一只大狼狗（左手4指捏住，5指翹起）對(duì)著番茄咬一口（做咬的動(dòng)作。左手咬右手）爸爸見了很生氣（雙手叉腰，做生氣狀）快把狼狗趕出去（雙手向外趕）手指上課手指上課（兩手五指相頂），大門開了（兩手拇指分開）。小門開了（兩手小指分開），二門開了（兩手食指分開）。后門開了（兩手無名指分開），中門也開了（兩手中指分開）。小朋友都進(jìn)來了（兩手十指交叉抱拳），教室門開了（兩手拇指分開）老師走進(jìn)來了（左手食指豎起），全體起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（兩手交叉抱拳）。報(bào)數(shù)1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。2（左手食指伸出，以下動(dòng)作同上），3（右手中指），4（左手中指，）5（右用無名指，）6（左手無名指，）7（右手小指）8（左手小指）手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀）小班手指操一節(jié)：一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點(diǎn)桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨（做鴨嘴狀三下），游游泳（兩個(gè)大拇指交杈，其余手指并攏晃動(dòng)）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）；二只小象(兩只手的食指和小指同時(shí)伸直)走過來（放在桌面做走的動(dòng)作），鉤鉤鼻（大拇指碰碰）做游戲（兩個(gè)大拇指繞一繞）；一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過來，游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開）大海媽媽的環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里。二節(jié)：一個(gè)手指（右手）一個(gè)（左手）手指變成大山（兩食指靠一起），二個(gè)（右手）手指二個(gè)手指變成剪刀（剪二下），三個(gè)手（左手）指三個(gè)手指變成水母（兩食指靠一起、中指無名指并攏動(dòng)一動(dòng)），四個(gè)（右手）手指四個(gè)手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置），五個(gè)（右手）手指五個(gè)（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）。三節(jié)：一個(gè)手指（先伸右手）五個(gè)手指（再伸左手合攏當(dāng)做小碗）小朋友（右手有節(jié)奏上下運(yùn)動(dòng)）吃水果，二個(gè)手指（右手筷子）五個(gè)（左手）手指小朋友吃面條，三個(gè)手指（右手杈子）五個(gè)手指（左手）小朋友吃蛋糕，四個(gè)手指（右手勺子）五個(gè)手指（左手）小朋友吃米飯，五個(gè)手指（先伸右手）五個(gè)手指（再伸左手）小朋友做饅頭（雙手左右晃動(dòng)），大家一起吃（兩手胸前換位拍手，最后啊嗚吃掉）。四節(jié)：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，五個(gè)手指伸出來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕后伸出兩大拇指）。五節(jié)：（兩手并攏）一門開（兩個(gè)小指頭先開）進(jìn)不來，二門開（兩個(gè)無名指再開）進(jìn)不來，三門開（兩個(gè)中指開）進(jìn)不來，四門開（兩個(gè)食指開）進(jìn)不來，五門開開（手指都開）我進(jìn)來了（手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對(duì)著手心點(diǎn)點(diǎn)頭），見到我的好朋友（十個(gè)手指彎彎動(dòng)動(dòng)），拉拉鉤（拉小指）敬個(gè)禮（除大拇指外手指動(dòng)動(dòng)）碰碰頭（大拇指碰碰），相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）。六節(jié)：一個(gè)手點(diǎn)點(diǎn)（二個(gè)食指碰碰），二個(gè)手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下），三個(gè)手指（食指中指無名指）彎彎，四個(gè)手指插插（二手交插），五指開花（做花狀托住下吧）。第三篇：幼兒園常見小律動(dòng)幼兒園常見小律動(dòng)很押韻的短句，插插腰，我的表現(xiàn)最最好 ，小腳，跺一跺，你的表現(xiàn)真不錯(cuò) ，你棒，我棒，大家棒 ，叮叮當(dāng)，大拇哥送你，你最棒 very good,very very cool ，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)是No 1 ，右邊小紅花，獎(jiǎng)給我們小朋友頂呱呱 ，請(qǐng)你伸右手，變成奧運(yùn)選手，耶耶耶 ，小雞小雞喜歡你，也來表?yè)P(yáng)你 ，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒 ，噼里啪啦，碰！，老師表?yè)P(yáng)你頂呱呱，請(qǐng)你吃菠菜，變成大力水手，耶耶耶 ，我可真不賴，我是拼音能手，耶耶耶 律動(dòng)，我說走來它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。，小雞吃小米，別問我是誰（開始老師說其中一句，小朋友說下面一句，然后加大難度，老師說其中一句，小朋友說和這句不一樣的一句），2，3爬上山，4，5，6翻跟頭，7，8，9拍皮球，一共十根手指頭，嘲笑鱷魚被水淹，一條鱷魚游過來，嗷，第四篇：幼兒園手指律動(dòng)幼兒園手指律動(dòng)集《猴子蕩秋千》一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷!兩只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷!三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷!四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷!五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷!這么多的猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷!《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷。個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓。個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚?！妒^、剪刀、布》石頭剪刀布，石頭剪刀布，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免(做小免)石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹(手心對(duì)前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下)石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)。《五根手指》一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指彎彎，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵!喵!喵!《手指兄弟》兄弟十個(gè)分兩組(十指伸展手心向外)，生來個(gè)子有高低(翻動(dòng)兩手手心向內(nèi))。老大長(zhǎng)得最粗壯(兩手伸拇指)，老二生來有主意(兩手伸食指)。老三長(zhǎng)得個(gè)子大(兩手伸中指)，老四生來沒出息(兩手伸無名指)。老五別看個(gè)子小(兩手伸小拇指)，拉起勾來有本事(兩手小指互勾)。老大碰碰頭(兩手大拇指相碰)，老二碰碰臉(兩手食指相碰)。老三老四彎彎腰(兩手中指上下運(yùn)動(dòng))，老五伸伸腿(兩手小指伸展運(yùn)動(dòng))。大家拍手把歌唱?！妒种缸冏冏儭芬粋€(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬。兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳。三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵。四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬。五個(gè)手指變呀變，變成小鳥飛