滬科版3-1選修三42《測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻》3-文庫(kù)吧
2025-11-05 06:27 本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn)探究 收集數(shù)據(jù) 方案設(shè)計(jì) 儀器選擇 數(shù)據(jù)處理 方式方法 結(jié)論表達(dá) 誤差分析 課堂總結(jié) 激趣 明確研究課題 討論：實(shí)驗(yàn)原理討論與選擇 根據(jù)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 選擇適當(dāng)?shù)膬x器 教師輔導(dǎo)， 生 —— 生交流 師 —— 生交流 代數(shù)法與作圖法 學(xué)生表達(dá)測(cè)量結(jié)果 實(shí)驗(yàn)誤差（系統(tǒng)誤差） 師生共同總結(jié) 八 、教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 預(yù)期效果 教學(xué)引入 明確研究課題、引起探究興趣 引言、課題介紹 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂的氣氛，使學(xué)生樂(lè)于探究。 實(shí)驗(yàn)原理探討 原理選擇：閉合電路歐姆定 律 r??REI 及其他變形形式：E=U+Ir、rRUUE ?? 〔提問(wèn)〕 欲得到某個(gè)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，可以怎么做？ 選 用歐姆定律的那種形式比較好 〔回答問(wèn)題〕 閉合電路歐姆定律： r??REI E=U+Ir （ U=EIr）rRUUE ?? 選用 E=U+Ir （ U=EIr） 較好 掌握測(cè)量的幾種原理。第一和第三要求電阻已知，且從數(shù)據(jù)處理方便看，第二種方案E=U+Ir 亦可采用圖像法，較好。 實(shí)驗(yàn)方案 電表連接方式選擇：作實(shí)驗(yàn)電路圖 〔提問(wèn)〕 根據(jù)原理作出實(shí)驗(yàn)電路圖，重點(diǎn)是電表的連接方式 〔思考與討論〕 最終得到如上的電路 圖 掌握實(shí)際操作中選擇儀器與實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)探究 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù) 根據(jù)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并如實(shí)紀(jì)錄數(shù)據(jù) 真正動(dòng)手實(shí)踐，尊重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)實(shí) 數(shù)據(jù)處理方案[來(lái)源:Z。xx。] 數(shù)據(jù)處理方法 [來(lái)源 :] 〔提問(wèn)〕 如何處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論？ 結(jié)論： 代數(shù)法，多次實(shí)驗(yàn)取平均值 [來(lái)源 :][來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 圖像法，作 UI曲線，利用圖像信息求得。 [來(lái)源 :] 關(guān)鍵掌握利用圖線的信息，如：斜率、兩坐標(biāo)軸的截距等〔含圖像的獲得〕 對(duì)實(shí)驗(yàn)圖像的認(rèn)識(shí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1