【正文】
同時與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收獲,班主任是一個沒有可閑的工作,你對班付出了多少,就有回報的多少,而這種回報是愛的回報,是一分滿足感、成就感的回報,它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。第二篇:一分耕耘,一分收獲!工作總結(jié)一分耕耘,一分收獲!2011——2012學(xué)第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)開發(fā)區(qū)三小 張蕊 轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期來工作給了我很多磨練的機會,我也在迅速地成長著。本學(xué)期順利而出色地完成了教學(xué)任務(wù)?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié):一、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平:“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷學(xué)習(xí),才能維持教學(xué)的活力。我精心地進行備課,認(rèn)真按排每一個英語教學(xué)環(huán)節(jié),注重每一個教學(xué)重點的理解教學(xué)。同時,利用課余時間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料,使自己能夠更好地掌握教材中的難點,有針對性地利用不同的教學(xué)手段進行教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。二、具體教學(xué)工作:培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力;注重學(xué)生表達能力的培養(yǎng);利用卡片游戲等,激發(fā)學(xué)生興趣;注意培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手的能力;抓好培優(yōu)補差工作。每個孩子接受能力各有不同,面對孩子們的個別差異,我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生,以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,讓他們在攀登學(xué)習(xí)上有所進步。三、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:個別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。教研方面,本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度,認(rèn)真研讀了一些教學(xué)方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標(biāo)。四、自己所取得的成績。在“教師隨筆,讀書筆記”評比中獲得一等獎; “在書香中穿行”教師演講比賽獲得二等獎;在開發(fā)區(qū)“高效課堂,有效教學(xué)”視導(dǎo)活動中,所講《How many are there ? 》一課,榮獲優(yōu)質(zhì)課獎。總之,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好了自己的英語教學(xué)工作,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,認(rèn)真上好每一節(jié)課。以后要更加努力,不斷嚴(yán)格