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20xx年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試政治試卷及答案-文庫吧

2025-10-26 12:43 本頁面


【正文】 在全社會(huì)形成“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚,國家新聞出版廣電總局組織開展了2013“大眾喜愛的50種圖書”評選活動(dòng)。4.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①經(jīng)過歷史上的風(fēng)風(fēng)雨雨,今天的人們對價(jià)值觀的概念有了較為深刻的理解②孔子曾說過“述而不作,信而好古”的話③依孔子的思路,“述”是述其歷史,“信”是珍視歷史中內(nèi)含的價(jià)值,歷史中自有價(jià)值,所以要“述而不作”④我們現(xiàn)在反思孔子“述而不作,信而好古”的話,理解到其中是有深刻含義的 ⑤現(xiàn)實(shí)中價(jià)值失落,所以才“信而好古”⑥此語頗為人詬病,被看作保守、復(fù)古。這恐怕是一種誤解A.⑤①⑥②③④ B.②⑥③⑤①④C.⑤④②⑥①③ D.④②③⑥①⑤二、本大題7小題,選擇題每小題3分,共35分。閱讀下面的文言文,完成5~9小題。貞觀初,太宗謂侍臣曰:“人有明珠,莫不貴重。若以彈雀,豈非可惜?況人之性命甚于明珠,見金錢財(cái)帛不懼刑網(wǎng),徑即受納,乃是不惜性命。明珠是身外之物,尚不可彈雀,何況性命之重,乃以博財(cái)物耶?群臣若能備盡忠直,益國利人,則官爵立至。皆不能以此道求榮,遂妄受財(cái)物,贓賄既露,其身亦殞,實(shí)可為笑。帝王亦然,恣情放逸,勞役無度,信任群小,疏遠(yuǎn)忠正,有一于此,豈不滅亡?隋煬帝奢侈自賢,身死匹夫之手,亦為可笑?!必懹^四年,太宗謂公卿曰:“朕終日孜孜,非但憂憐百姓,亦欲使卿等長守富貴。天非不高,地非不厚,朕常兢兢業(yè)業(yè),以畏天地。卿等若能小心奉法,常如朕畏天地,非但百姓安寧,自身常得歡樂。古人云:?賢者多財(cái)損其志,愚者多財(cái)生其過。?此言可為深誡。若徇私貪濁非止壞公法損百姓縱事未發(fā)聞中心豈不常懼?恐懼既多,亦有因而致死。大丈夫豈得茍貪財(cái)物,以害及身命,使子孫每懷愧恥耶?卿等宜深思此言?!必懹^六年,右衛(wèi)將軍陳萬福自九成宮赴京,違法取驛家麩數(shù)石。太宗賜其麩,令自負(fù)出以恥之。貞觀十年,治書侍御史權(quán)萬紀(jì)上言:“宣、饒二州諸山大有銀坑,采之極是利益,每歲可得錢數(shù)百萬貫?!碧谠唬骸半拶F為天子,是事無所少之。惟須納嘉言,進(jìn)善事,有益于百姓者。且國家剩得數(shù)百萬貫錢,何如得一有才行人?不見卿推賢進(jìn)善之事,又不能按舉不法,震肅權(quán)豪,惟道稅鬻銀坑以為利益。昔堯、舜抵璧于山林,投珠于淵谷,由是崇名美號,見稱千載。后漢桓、靈二帝好利賤義,為近代庸暗之主。卿遂欲將我比桓、靈耶?”是日敕放令萬紀(jì)還第。(節(jié)選自《貞觀政要貪鄙》)5.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.見金錢財(cái)帛不懼刑網(wǎng),徑即受納 直接 .B.朕常兢兢業(yè)業(yè),以畏天地 敬服、敬畏 .C.不能按舉不法,震肅權(quán)豪 推舉 .D.后漢桓、靈二帝好利賤義 以……為賤 .6.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是A.況人之性命甚于明珠 為近代庸暗之主 ..B.賢者多財(cái)損其志 太宗賜其麩 ..C.有一于此,豈不滅亡 有益于百姓者 ..D.皆不能以此道求榮 令自負(fù)出以恥之 ..7.下列文句中,斷句正確的一項(xiàng)是A.若徇私/貪濁非止/壞公法損百姓/縱事未發(fā)聞/中心豈不常懼B.若徇私貪濁/非止壞公法/損百姓/縱事未發(fā)聞/中心豈不常懼C.若徇私/貪濁非止壞公法/損百姓縱事/未發(fā)聞/中心豈不常懼D.若徇私貪濁/非止壞公法/損百姓縱事/未發(fā)聞中心/豈不常懼8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是A.太宗以明珠作比,告誡大臣們,生命是重要的,要愛惜,不可因一時(shí)貪念犯法喪身。B.太宗引用“賢者多財(cái)損其志,愚者多財(cái)生其過”,意在告誡大家要向賢者學(xué)習(xí),積累財(cái)富,不可像愚者一樣貪財(cái)生過。C.權(quán)萬紀(jì)上言采礦一事被太宗批評,權(quán)萬紀(jì)雖然曾經(jīng)觸犯過法律,但太宗最終還是赦免了他。D.本文采用比喻論證、例證、引證等多種論證手法,生動(dòng)形象地告誡人們不要貪鄙,要像堯、舜、桓、靈一樣,見稱千載。9.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分)(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(7分)①群臣若能備盡忠直,益國利人,則官爵立至。(4分)②恣情放逸,勞役無度,信任群小,疏遠(yuǎn)忠正。(3分)(2)本文告誡人們要戒貪拒利,運(yùn)用了大量的事實(shí)材料。請從中找出兩個(gè)反面事例。(用自己的話概括)(3分)10.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(7分)對月寓懷①時(shí)逢三五便團(tuán)圓,滿把晴光護(hù)玉欄。天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看。注①:這是《紅樓夢》中一個(gè)窮書生寄居葫蘆廟時(shí),在中秋月夜酒后吟出的抒懷之詩。(1)本詩非思鄉(xiāng)之作,請根據(jù)詩作內(nèi)容及窮書生的處境,簡要概括這首詩的主旨。(3分)(2)這首詩的最后兩句運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧?請簡要分析。(4分)11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計(jì)分。答對一空給1分。)(6分)(1)仰觀宇宙之大,所以游目騁懷,信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)(2),金塊珠礫,秦人視之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宮賦》)(3)桑之未落。,無食桑葚;(《詩經(jīng)氓》)(4)。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉?。ɡ畎住妒竦离y》)三、本大題4小題,共16分。閱讀下面的文字,完成12~15小題。愛的實(shí)踐(美)弗洛姆一旦搞清了愛的藝術(shù)的理論問題,隨之而來的便是愛的藝術(shù)的實(shí)踐問題。這個(gè)問題更困難,因?yàn)閷τ谌魏我环N藝術(shù)的實(shí)踐,我們除了去身體力行外,難道還有別的途徑嗎?當(dāng)今的絕大多數(shù)人,自然也包括本書的讀者,都希望得到一個(gè)能指導(dǎo)自己“如何去做”的妙計(jì)良方。在我們討論的這個(gè)問題上,就是要?jiǎng)e人教他們怎樣去愛,這就使問題變得更為復(fù)雜。凡是抱有此種心情來讀本書最后一章的人,恐怕都難免要大失所望。愛,乃是純個(gè)人的體驗(yàn),無論何人,都只有通過自己的努力去親身體驗(yàn)。事實(shí)上,很難有人完全沒有體驗(yàn)過愛,至少在童年、青年或成年曾以最基本的方式體驗(yàn)過。關(guān)于愛的實(shí)踐,我們能夠加以討論的無非是愛的藝術(shù)的前提,實(shí)現(xiàn)這些前提的方法,以及如何實(shí)踐這些前提和方法。至于最后去實(shí)現(xiàn)愛的各個(gè)步驟,則全賴個(gè)人自己去完成,一旦到了需要采取最后的決定性行動(dòng)時(shí),討論也就無濟(jì)于事而只能到此為止。不過我仍然相信,對方法的討論將有助于掌握這門藝術(shù),至少對于那些不再期待“妙計(jì)良方”的人是如此。無論哪一門藝術(shù)實(shí)踐,無論是木工、醫(yī)術(shù),還是愛的藝術(shù),都有一些共同的要求。首先,藝術(shù)實(shí)踐要有一定的訓(xùn)練。不經(jīng)訓(xùn)練,便會(huì)一事無成;僅憑“一時(shí)高興”而干某事,那只能算一樁不壞的興趣愛好,決不會(huì)成為藝術(shù)大師。但是,僅僅進(jìn)行某項(xiàng)藝術(shù)實(shí)踐的訓(xùn)練還不夠(比如說每天堅(jiān)持練習(xí)幾小時(shí)),藝術(shù)實(shí)踐還要求人們在整個(gè)生活中嚴(yán)于律己。有人認(rèn)為,對于現(xiàn)代人來說,再?zèng)]有比循規(guī)蹈矩更輕而易舉的事情。人們不是每天都在最嚴(yán)格的紀(jì)律約束下從事最程式化的工作嗎?不過,同樣也是事實(shí)的是,現(xiàn)代人在工作之余最為放蕩散漫,很少自我訓(xùn)練。只要工作一完,他們就變得懶惰懈怠、無精打采,說得好聽一點(diǎn),就是讓自己“輕松一下”。這種慵懶的態(tài)度在很大程度上是對嚴(yán)格程式化生活的一種反抗。正是由于人們被迫每天8小時(shí)不是為了自己的目的,以不屬于自己的方式去耗費(fèi)精力,就范于規(guī)定的生產(chǎn)節(jié)奏,這才使得他們反抗。只不過,他們采取了一種幼稚可笑的自我放縱的反抗方式。而且,在這種反抗專制的斗爭中,他們喪失了對一切訓(xùn)練的信任,既包括權(quán)威強(qiáng)加的不合理的訓(xùn)練,也包括他們?yōu)樽约褐贫ǖ暮侠碛?xùn)練。沒有后者,生活就變得雜亂無章和缺乏專一。要掌握一門藝術(shù),專一是不可缺少的條件之一。這個(gè)道理不言自明,每個(gè)學(xué)藝者對此都深有體會(huì)。但是,在我們的文化中,專一甚至比律己更為難得。與此相反,我們的文化總是引向一種見異思遷和朝三暮四的生活方式,這是其他社會(huì)很難與之相比的。比如,同時(shí)干幾件事情:讀書看報(bào)、聽廣播,與人交談,抽煙,吃喝等等。人成了貪婪的消費(fèi)者,渴望著隨時(shí)去吞噬一切——圖畫、酒、知識等。當(dāng)我們獨(dú)自一人時(shí),感到特別難耐,這種心猿意馬的情況也就尤為顯著。大多數(shù)人往往不能做到靜坐無言,不抽煙,不看書,不飲酒;他們常常變得敏感煩躁、非得動(dòng)手動(dòng)嘴地做點(diǎn)什么不可。(抽煙就是這種缺乏專心致志的癥狀之一;它能同時(shí)占用人的手、口、眼和鼻。)掌握藝術(shù)的第三個(gè)因素是耐心。同樣,任何一個(gè)曾努力掌握一門藝術(shù)的人都了解,要取得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)成功,沒有耐心是不行的。想一步登天的人不可能學(xué)到藝術(shù)。不幸的是,對于現(xiàn)代人來說,做到有耐心并不比嚴(yán)于律己和專心致志更容易。我們的整個(gè)工業(yè)體系恰好助長的是其反面:急躁?,F(xiàn)代所有的機(jī)器都是為了高速運(yùn)轉(zhuǎn)而設(shè)計(jì)出來的;汽車和飛機(jī)是為了使我們迅速到達(dá)目的地,而且越快越好。如果新機(jī)器能夠以一半的時(shí)間生產(chǎn)出原來機(jī)器生產(chǎn)的等量產(chǎn)品,那么新機(jī)器就比原來的機(jī)器好兩倍。誠然,這里有重要的經(jīng)濟(jì)原因。可是在如此廣泛的領(lǐng)域內(nèi),人的價(jià)值已經(jīng)越來越多地由經(jīng)濟(jì)價(jià)值來衡量了。機(jī)器的優(yōu)點(diǎn)就應(yīng)該是人的優(yōu)點(diǎn),這就是邏輯?,F(xiàn)代人在辦事拖沓時(shí),想到失去的是時(shí)間;可是當(dāng)他贏得時(shí)間后,卻不知道該如何利用,于是又白白地消磨掉。最后,學(xué)習(xí)一門藝術(shù)的條件還有,對藝術(shù)的掌握要全力以赴。如果不把藝術(shù)當(dāng)成一件至關(guān)重要的事情,就休想把它學(xué)好,最好也不過維持在業(yè)余涉獵者的水平上,成不了真正的大師。對于愛的藝術(shù)來說,這一條也不可缺少。在愛的藝術(shù)中,只有半瓶子醋的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于真正精于此道的人,其比例超過了其他任何藝術(shù)。(節(jié)選自弗洛姆《愛的藝術(shù)》,陳維綱等譯,四川人民出版社1986年版)12~13題為選擇題,請?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。(12題選對一項(xiàng)給2分,選對兩項(xiàng)給5分,多選不給分)12.下列說法不符合文意的兩項(xiàng)是(5分)A.要弄清楚愛的藝術(shù)的實(shí)踐問題比愛的藝術(shù)的理論問題更難,因?yàn)橹挥猩眢w力行這唯一的途徑可以依賴。B.愛是純個(gè)人的體驗(yàn),人們至少在童年、青年或成年曾以最基本的方式體驗(yàn)過,沒有體驗(yàn)過愛的人是完全沒有的。C.任何藝術(shù)實(shí)踐要有一定的訓(xùn)練,如果僅憑自己一時(shí)的高興而干某事,缺乏堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練,決不會(huì)成為藝術(shù)大師。D.現(xiàn)代人在工作之余最為放蕩散漫。他們表面無精打采,其實(shí)在內(nèi)心深處,他們遵循嚴(yán)格的程式化生活。E.現(xiàn)代機(jī)器都是為了高速運(yùn)轉(zhuǎn)而設(shè)計(jì)出來的,汽車和飛機(jī)是為了使人們迅速到達(dá)目的地,并且越快越好,我們的工業(yè)體系助長了人們?nèi)狈δ托摹?3.掌握一門藝術(shù)(包括愛的藝術(shù)),需要具備一些條件。根據(jù)文意,下列不屬于這些條件的一項(xiàng)是(3分)A.雖然到了需要采取最后的決定性行動(dòng)的時(shí)候,討論也就無濟(jì)于事,但是,對方法的討論將有助于掌握愛的藝術(shù)。B.要掌握任何一門藝術(shù),不可缺少的因素之一是專一。但是在我們的文化尤其是生活方式中,做到專一非常困難。C.要取得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)成功,沒有耐心顯然不行。想要一步登天的人不可能學(xué)到藝術(shù),當(dāng)然也不可能掌握愛的藝術(shù)。D.在愛的藝術(shù)中,只有半瓶子醋的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于真正精于此道的人,其比例超過了其他任何藝術(shù)。這樣不全力以赴的人,成不了真正的大師。14.請解釋“我們的文化總是引向一種見異思遷和朝三暮四的生活方式”這句話在文中的含義。(4分)15.諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女15歲到印度接受傳教士訓(xùn)練。在其后的72年生命里程中,她把一切都獻(xiàn)給了窮人、病人、孤兒、孤獨(dú)者、無家可歸者和垂死臨終者。她尊重每個(gè)人作為人的尊嚴(yán),竭盡所能幫助弱者,而自己卻像一個(gè)苦行僧一樣。她從來不為自己,而只為受苦受難的人活著。她沒有高深的哲理,只用誠懇、服務(wù)而有行動(dòng)的愛,來醫(yī)治人類最嚴(yán)重的疾患:自私、貪婪、享受、冷漠、殘暴等;也為通往社會(huì)正義和世界和平,開辟了一條新的道路。請依據(jù)文意,簡要分析特蕾莎修女在愛的藝術(shù)實(shí)踐中,具備了哪些條件或要求。(4分)四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題,共15分。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組,考生任選一組作答。作答前,務(wù)必用2B黑色鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對應(yīng)的信息點(diǎn);信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的,答案無效。(一)文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字,完成16~18題。起身的餃子落身的面周海亮起身的餃子落身的面。這風(fēng)俗令我幸福和憂傷。年輕的父親是一位在外地做工的石匠,每個(gè)星期都會(huì)回來一次。那時(shí)的母親,正在灶間忙碌。年輕的母親頭發(fā)烏黑,面色紅潤。雞蛋在鍋沿上磕出美妙的聲響,小蔥碧綠,木耳柔潤,爆醬的香氣令人垂涎。那自然是面,母親的手藝令村人羨慕。那天的晚飯自然溫情并且豪邁。父親在家住上一天,就該起程了??墒俏液苌倏匆姼赣H起程。每一次他離開,都是披星戴月??傇谒瘔糁新犚娔赣H下床的聲音,那聲音輕柔舒緩。母親的賢惠,與生俱來。母親和好面,剁好餡,然后,搟面杖在厚實(shí)的面板上,輾轉(zhuǎn)出歲月的安然與寧靜。再然后是拉動(dòng)風(fēng)箱的聲音,餃子下鍋的聲音,父親下床的聲音,兩個(gè)人小聲說話的聲音。滿屋子水汽,迷迷茫茫。父親就在水汽里上路。父親干了近三十年石匠,回家、進(jìn)山,再回家、再進(jìn)山,兩點(diǎn)一線,一千五百多次反復(fù),母親從未怠慢。起身,餃子;落身,面。即使那些最難熬的時(shí)日,母親也不敢馬虎。除去餃子和面的時(shí)日,一家人,分散在不同的地點(diǎn),啃著窩頭和咸菜。父親年紀(jì)大了,再也揮不動(dòng)開山錘,而我,卻開始離家住校了。那時(shí)我的聲音開始變粗,脖子上喉結(jié)突出,見到安靜的穿著鵝黃色毛衣的女孩,心就會(huì)怦怦跳個(gè)不停。逢周末,回家。迎接我的,同樣是熱氣騰騰的面。蓋了蛋花,蔥花,木耳,蝦仁,肉絲,綠油油的蔬菜,油花如同琥珀。學(xué)校里伙食很差,母親的面,便成為一種奢求。好在有星期天。好在有家。好在有母親。返校前,自然是一頓餃子。晶瑩剔透的餃子皮,香噴噴的大餡,一根大蔥,幾瓣醬蒜,一碟醋,一杯熱茶。我狼吞虎咽,將餃子吃出驚天動(dòng)地的聲音——那聲音令母親心安。畢業(yè)了,我去到城市。那是最為艱難的幾年,工作和一日三餐,開始都沒有著落。當(dāng)我餓得受不住,就會(huì)找個(gè)借口回家住上一陣子。一段時(shí)間以后,感覺傷疤已經(jīng)長好,然后再一次回到城市,再一次衣食無著——城市頑固地拒絕著一個(gè)來自鄉(xiāng)村的只有職高文化的靦腆的單純的孩子——城市不近人情,高樓大廈令我恐懼并且向往。回家,坐在門檻上抽煙,看母親認(rèn)真地煮面。母親是從我邁進(jìn)家門的那一刻開始忙碌的,幾天時(shí)間里她會(huì)不停地烙餅,她會(huì)在餅里放上糖,放上雞蛋,放上蔥花,放上咸肉,然后在餅面上沾上芝麻,印出美麗的花紋。那些烙餅是我回到城市的一日三餐,母親深知城市并不像我描述得那么美好,可是她從來不問,把她的愛和責(zé)任,全都變成了餃子、烙餅和面。母親看著我吃,沉默。沉默的母親變得蒼老,我知道這蒼老,全因了我
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