【總結(jié)】《柳永詞兩首》解讀與探究預(yù)習(xí)提示本課學(xué)習(xí)柳永詞兩首。柳永(約985-1059),宋真宗、仁宗時(shí)一位杰出的詞人,能自制新曲,音律諧婉。他的詞,鋪敘展衍,不事雕飾,在宋詞的發(fā)展中,有開疆拓土之功。《望海潮》這首詞寫于1053年,柳永來到杭州,傳說是他拜訪當(dāng)時(shí)杭州知府孫沔時(shí)寫成的。詞描寫了北宋時(shí)杭州的景象。上片從“形勝”“都會(huì)”“繁華”三方面,贊美杭州自
2024-11-28 14:41
【總結(jié)】第一篇:《柳永詞二首》《蘇軾詞兩首》同步基礎(chǔ)訓(xùn)練 《柳永詞二首》《蘇軾詞兩首》同步基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音,正確的一項(xiàng)是()A.參差(cēn) 堤沙(dī) 天塹(zà...
2025-10-31 12:53
【總結(jié)】《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解李清照的生平與創(chuàng)作。?(2)鑒賞李清照作品的婉約派風(fēng)格。?:(1)了解作風(fēng)格與社會(huì)環(huán)境、個(gè)人遭遇的關(guān)系。?(2)體味詞作中的意象和由意象營造的意境,以及詞句中凝聚的感情。:(1)理解《醉花陰》詞中“愁”字的由來,在詞的藝術(shù)境界中陶冶美好的情操。(2)【重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法】了解作風(fēng)
2025-06-22 22:07
【總結(jié)】第一篇:一年級下冊13《古詩兩首》教學(xué)反思-文檔資料 一年級下冊13《古詩兩首》教學(xué)反思 《古詩兩首》教學(xué)反思1: 《所見》是清代詩人袁枚的作品。詩人向我們展示了一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖:一個(gè)鄉(xiāng)...
2025-10-19 17:01
【總結(jié)】第一篇:《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】朗讀并背誦這兩首詞,通過品評、分析、鑒賞,感受詞人抒發(fā)的情感?!緦W(xué)習(xí)方法】詩歌鑒賞的基本方法: 1、反復(fù)誦讀,揣摩體會(huì)蘊(yùn)含的思想情...
2025-10-15 20:11
【總結(jié)】第一篇:辛棄疾詞兩首導(dǎo)學(xué)案 編號:使用時(shí)間:年月日班級:小組:姓名:組內(nèi)評價(jià):教師評價(jià): 第6課◆辛棄疾詞兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)::了解辛棄疾的生平經(jīng)歷、思想及詞風(fēng)特點(diǎn)。 :在誦讀的過程中感受詞人的豐...
2025-11-10 03:04
【總結(jié)】第一篇:李清照詞兩首導(dǎo)學(xué)案 《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 第一課時(shí) 。(1)瑞.腦.銷金獸: (2)佳節(jié)又重.陽. (3)有暗香盈.袖:(4)凄凄慘慘戚戚:(5)乍暖還寒時(shí)候:....(6)這次第...
2025-10-08 17:50
【總結(jié)】《望海潮》教案教學(xué)目標(biāo):。,流暢背誦,感知次詞的聲韻之美。。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)一:詞的有關(guān)知識(1)詞的起源:詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋,在唐代廣為流傳,最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞,指可以和樂歌唱得詩體,即詞是詩的一種
2024-12-03 12:42
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級上冊語文教案《詩兩首》-文檔資料 人教版七年級上冊語文教案《詩兩首》 教師在寫說課稿時(shí),應(yīng)該分塊寫清,分步闡述教學(xué)內(nèi)容,以進(jìn)一步提高教學(xué)效果。下面小編為你整理了人教版七年級上冊...
2025-10-19 17:46
【總結(jié)】飛云居實(shí)用教案必修4第二單元、柳永詞兩首第二單元★★內(nèi)容提示中國是一個(gè)詩的國度,我國燦爛的文化藝術(shù)寶庫中保存了許多優(yōu)秀的詩詞。培養(yǎng)鑒賞詩歌的濃厚興趣,養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,是提高中學(xué)生語文索養(yǎng)的重要手段。這個(gè)單元學(xué)習(xí)宋詞。宋代是詞的鼎盛期,
2025-04-27 13:28
【總結(jié)】《望海潮》教案一教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀,流暢背誦,感知本詞的景物描寫方法。2、了解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基本常識。二教學(xué)重點(diǎn):1、柳永對慢詞長調(diào)的開創(chuàng)意義。2、本詞景物描寫的方法。三教學(xué)難點(diǎn):1、數(shù)量詞運(yùn)用所體現(xiàn)的風(fēng)格。2、景物描寫中白描、鋪敘手法。四
2024-12-03 21:36
【總結(jié)】編號:No:原編寫者:夏有川修訂人:傅然審閱人:李商隱詩兩首李商隱瀘縣二中高2017屆語文科第2015秋期導(dǎo)學(xué)案第43頁用時(shí):分鐘【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過的詩,了解李商隱的有關(guān)生平和藝術(shù)創(chuàng)作。2.引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握這兩首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。
2025-07-27 12:18
【總結(jié)】《柳永詞兩首》學(xué)案三維目標(biāo)1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。2、反復(fù)誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會(huì)詞中優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)柳詞中善于點(diǎn)染、鋪敘、融情于景、虛實(shí)相生的藝術(shù)特點(diǎn)。第一課時(shí)《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于,盛行于,并在發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可
2024-12-09 06:51
【總結(jié)】第一篇:辛棄疾詞兩首答案 《辛棄疾詞兩首》答案 (一)《登建康賞心亭》 知識鏈接 了解作者及作品,了解時(shí)代背景 1.辛棄疾(1140-1207),南宋詞人。字 幼安,號 稼軒,歷城(今山...
2025-10-27 03:20
【總結(jié)】課題《雨霖鈴》執(zhí)教人袁野時(shí)間2021教學(xué)目標(biāo)體會(huì)情景交融的寫作方法重難點(diǎn)分析情與景交融所表現(xiàn)的意境課型新授教學(xué)方法引導(dǎo)分析課時(shí)1教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一課前播放李叔同的《送別》營造離別感傷的氛圍。導(dǎo)入:長亭送別,執(zhí)手相