【總結】電熱器電流的熱效應南京第五十四中學楊書忠[設計意圖]學生對于控制變量法的實驗的印象應該說是比較深刻的,但是在結論的敘述上也存在一定的問題,特別是焦耳定律這樣有三個變量的公式,而且對于電功和電熱在認識上和計算上都存在著誤區(qū),所以針對這樣問題,在教學設計上采取了學生自主復習,教師重點強化訓練的方法,通過典型例題講解和練習,對典型實例分析解釋,來加深學生的印象,提高學生理解和分析、計算
2025-06-24 01:31
【總結】電熱器電流的熱效應(1)學習目標:1、知道電熱器的能量轉化特點。2、通過實驗探究電流通過導體所產生的熱量與哪些因素有關。3、知道焦耳定律的內容和計算公式,并會進行簡單計算。4、了解電熱的應用及其危害。自學指導:請同學們認真閱讀課本12—15頁內容,完成《伴你學》問題:6分鐘后,比一比,看誰完成的最好!點撥:電熱器
2025-06-06 05:59
【總結】電熱器電流的熱效應一目標導學目標一:通過課件圖片,了解電熱器的工作原理,知道生活中常見的電熱器。1、電流的熱效應:由于導體具有,所以當電流通過導體時會,將電能轉化成,這種現(xiàn)象稱為。2、利用工作的裝置叫電熱器,列舉除課本上已列舉出的兩種
2025-06-07 20:18
【總結】九年級物理學科講學稿課題第十八章第二節(jié)核能課型新授時間備課組成員主備人審核九年級備課組教學目標1.常識性了解原子和原子核的組成。2.常識性了解裂變、鏈式反應、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理,以及核反應堆的作用。[來源:]3.常識性了解研究可控核聚變的重大意義。啟發(fā)學生想象人類開發(fā)
2025-11-14 01:03
【總結】三、電熱器電流的熱效應(第二課時)學習目標:1、進一步理解焦耳定律的內容、公式及其變形公式;2、熟練公式的應用;3、知道純電阻電路和非純電阻電路的公式應用;學習重點:純電阻電路和非純電阻電路學習難點:純電阻電路和非純電阻電路公式應用學習過程:一、自學答疑1、焦耳定律:數學表達式為:Q=
2025-11-09 16:33
【總結】三、電熱器電流的熱效應(第一課時)學習目標:1、知道電流的熱效應;2、能在試驗的基礎上總結出焦耳定律的內容;3、理解焦耳定律的內容、公式、單位及其應用;4、知道一般電熱器的工作原理及其應用。學習重點:焦耳定律的內容、公式、單位及其應用學習難點:用試驗的方法探究焦耳定律學習過程:一、自學答疑1
2025-11-20 01:25
【總結】電流和電流表的使用教案二課題電流和電流表的使用教學目標1、知道電流是怎樣形成的2、知道電流的單位及單位換算3、使學生知道電流表的用途和符號4、記住并理解電流表的使用規(guī)則5、通過實驗研究串聯(lián)電路中電流的關系6、通過實驗研究并聯(lián)電路中電流的關系7、通過學生實驗培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣
2025-11-30 04:38
【總結】北師大版《電流的熱效應》教學設計(一)課題第四節(jié)電流的熱效應課型日期200年月日上下午第節(jié)教具焦耳定律、講授課教學目標1、了解電流熱效應2、理解焦耳定律,能用焦耳定律分析有關問題3、了解電熱器的用途、優(yōu)點,發(fā)熱
2025-11-30 08:08
【總結】第15章第2節(jié)電功率(第2課時)學習目標:1、掌握推導公式P=U2/R、P=I2R;并會運用公式計算2、掌握串、并聯(lián)電路中,不同用電器的電功率與其電阻的關系。一、復習導學1、電功率的計算公式為2、阻值為R1、和R2的兩電阻串聯(lián)在同一電路中,則它們兩端的電壓之比U1
2025-11-26 09:04
【總結】功復習提綱一、功:1、力學里所說的功包括兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。2、不做功的三種情況:有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。鞏固:☆某同學踢足球,球離腳后飛出10m遠,足球飛出10m的過程中人不做功。(原因是足球靠慣性飛出)。3、力學里規(guī)定:功等于力跟物體在力的方向上通過的距離
2025-11-11 00:21
【總結】支顯宗中學八上物理集體備課教案課題壓強1教學目標1.知道什么是壓力,會畫壓力示意圖。2.通過探究知道影響壓強大小的因素,并能建立起壓強的定義、公式。3.知道國際單位制中壓強的單位“帕(Pa)”。,進一步培養(yǎng)學生的科學探究及發(fā)散思維能力重點、難點重點:1.知道什么是壓力,會畫壓力示意圖。2.
2025-11-30 04:34
【總結】§物體的質量班級:姓名:日期:【學習目標】1、知道什么是物體的質量;知道質量的主單位和常用單位;能進行單位間的換算。2、知道實驗室測量質量的儀器是天平;知道托盤天平的構造及使用方法;了解其他測量物體質量的儀器;通過活動,初步認識質量的意義。3、理
【總結】電流的磁場(一)教學目的1.知道電流周圍存在著磁場。2.知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。3.會用安培定則判定相應磁體的磁極和通電螺線管的電流方向。(二)教具一根硬直導線,干電池2~4節(jié),小磁針,鐵屑,螺線管,開關,導線若干。(三)教學過程1.復習提問,引入新課重做第二節(jié)課本上的圖11—7的演示實驗,提問
2025-11-11 00:20
【總結】電流的磁場(一)學案課型:新授主備:高長義班級:姓名:授課時間:年月學習目標:1、初步認識電能生磁,了解奧斯特實驗;2、探究通電螺線管的外部磁場,掌握安培定則并能熟練應用。學習重點:
【總結】電流的磁場導學案學習目標:1、初步認識電能生磁,了解奧斯特實驗;2、探究通電螺線管的外部磁場,掌握安培定則并能熟練應用。學習重點:探究通電直導線周圍的磁場和通電螺線管的外部磁場。學習難點:熟練運用安培定則。情景導入:觀察通電導體周圍的小磁針的變化,變化電流的方向再觀察小磁針的方向。自主探究一、奧
2025-11-30 04:36