魯教版語文八下《傅雷家書兩則》word預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧
2025-11-05 03:18 本頁面
【正文】 解釋下列詞語的含義。 扶掖：攙扶；扶助。 枘鑿：比喻不調(diào)協(xié)，格格不入。 廓然無累：指心胸開闊，沒有牽掛。 重蹈覆轍：蹈：踏；覆：翻；轍：車輪輾過的痕跡。重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。 自 知之明：自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情況，對自己有正確的估計。 這兩封家書分別寫于什么時候，有何作用？ 第一則（ 1954年 10月 2日）：寫于兒子消沉苦悶時，勸尉兒子如何正確地面對感情的創(chuàng)傷，戰(zhàn)勝挫折，泰然處之。 第二則（ 1955 年 1 月 26 日）：寫于兒子在音樂上取得巨大成功之時，激勵兒子保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)的至境，正確對待成功。 整體感知《傅雷家書兩則》 （ 1） 、 你認(rèn)為傅雷希望兒子成為一個怎樣的人？ 希望兒子做一個堅強(qiáng)的人，無論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨，都要保持 對藝術(shù)的不懈追求，對生活的赤子之心。 （ 2）、 如何理解“赤子之心”與“孤獨”？ 傅雷說：“赤子便是不
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