教學(xué)工作漫談讀后感（五篇范例）-文庫吧
2025-10-26 05:36 本頁面
【正文】 提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的人，而不是馴服物。有血有肉是教育的前提，他的教育也充滿了血肉。他用幽默的語言代替了嚴(yán)厲，用不接斷的提醒讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的不良的習(xí)慣。有時(shí)候教育是一種方法，初衷都是為了自己的學(xué)生好，而不同的方式方法卻能取得不同的成果。適得其反，還是卓有成效，就是為師的智慧。讓學(xué)生轉(zhuǎn)變一個(gè)習(xí)慣，是一件艱難而長期的事情，或許在嚴(yán)厲的聲音中，只會(huì)得來叛逆的結(jié)果。而在笑一笑輕松的氣氛中，大家的奮斗更能讓學(xué)生真正改變自己長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣。由于魏老師的這本書多是針對(duì)中學(xué)的教育教學(xué)情況來寫的，其中的例子都是以中學(xué)生為例，和我所從事的小學(xué)工作還是有存在些差異的，個(gè)人在平時(shí)教學(xué)中遇到的一些疑難問題還無法全部釋疑，所以在今后的教學(xué)工作中還要更加努力，多看些文章，多積累。多讀書，多上課已經(jīng)成為我們的教師專業(yè)化的必由之路。在這些看似平常，實(shí)則內(nèi)容豐富的過程中，不斷經(jīng)歷著新的體驗(yàn)，積累著寶貴的成長財(cái)富。第二篇：教學(xué)工作漫談讀后感教學(xué)工作漫談讀后感假期是讀書的好機(jī)會(huì)，可以靜下心來品味一本好書是很愉快的事。學(xué)校也很貼心，在暑期之前發(fā)了很多精神食量，魏書生的《教學(xué)工作漫談》是其中一部，起先是被它的封面所吸引，發(fā)行量超過100萬冊(cè)，封面上眾多數(shù)據(jù)讓我有去讀完它的沖動(dòng)。讀后收獲良多。這本書從教書篇、育人篇、修身篇、管理篇等四大方面的100多種實(shí)際情況展開漫談，本書風(fēng)格平實(shí)，以大量生動(dòng)感人的案例，全面闡述了自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容豐富、具體，富于故事性、趣味性和可操作性，蘊(yùn)含深刻的哲理，令人心悅誠服。內(nèi)容很特別，沒有深?yuàn)W的理論，而是樸素的語言，更有真理的存在。他在語文教學(xué)上有自己獨(dú)特魅力，并把 “要教書先育人” 這句話落到實(shí)處。在今后的教學(xué)工作中我們也要融入激情，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)和工作能力。魏書生可以說是個(gè)教育傳奇性人物。他是一個(gè)工人，卻寫了150次報(bào)告要求做老師。用20個(gè)課時(shí)就教完200個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，而且學(xué)生的成績好得出奇。同時(shí)出任幾個(gè)班的班主任，不管什么樣的學(xué)生到了他的手上，個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)。曾是中國唯一的同時(shí)擔(dān)任中學(xué)班主任、中學(xué)語文教師的市教育局長。沒上過大學(xué)，卻做過大學(xué)校長，且同時(shí)被聘請(qǐng)為幾所大學(xué)的兼職教授。他其貌不揚(yáng)，但光芒四射，是“全國優(yōu)秀班主任”、“全國十大杰出青年”、“特級(jí)教師”、“全國勞動(dòng)模范”、“全國有突出貢獻(xiàn)的專家”。有人把他稱作是“穿西裝的孔子”，他卻一直強(qiáng)調(diào)自己只是個(gè)人民教師。特別在幫助學(xué)困生方面，魏老師有一套獨(dú)特的見解：“學(xué)困生成績不理想的原因是多方面的，但學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是主要原因之一。學(xué)習(xí)欲望、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績，是學(xué)習(xí)過程中互為因果關(guān)系的三個(gè)環(huán)節(jié)。優(yōu)等生的學(xué)習(xí)過程是良性循環(huán)過程，即欲望強(qiáng)，方法得當(dāng)，成績優(yōu)秀，欲望更強(qiáng)。學(xué)困生的學(xué)習(xí)過程是惡性循環(huán)的過程，即欲望低。當(dāng)然，對(duì)完全沒有學(xué)習(xí)欲望的學(xué)生，第一步的工作還不是教給方法，而是點(diǎn)燃欲望之火。點(diǎn)燃學(xué)困生的學(xué)習(xí)欲望之火并不難，困難在于保持這一欲望的火花不被窒息。而要做到這一點(diǎn)，就必須從教給適合學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法入手。要教給學(xué)生正確的方法，就要先研究他們有哪些不正確的方法?！泵慨?dāng)考試前夕，老師給學(xué)困生加班、補(bǔ)課是常有的事，而這些工作可能會(huì)讓學(xué)困生的成績有所提高，但這樣教育的結(jié)果是學(xué)生的遺忘率也很高?？荚嚱Y(jié)束，什么都忘得一干二凈。這樣的教與學(xué)對(duì)學(xué)生、老師都是一場(chǎng)疲累的馬拉松長跑，長期如此，學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣與自信會(huì)與日遞減。若能掌
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