【總結(jié)】《賽龍奪錦》教案教學內(nèi)容:欣賞《賽龍奪錦》,感受廣東音樂的魅力。教學目標:1、能夠積極地參與音樂實踐活動,喜歡廣東地區(qū)的民歌及民間音樂,并樂于了解其音樂文化。2、聆聽《賽龍奪錦》,能夠體驗歌曲那描繪的歡騰熱鬧的音樂情緒及廣東音樂的地方特點。教材分析:1、廣東音樂又稱粵曲,是廣受人們喜歡的民間樂種之一。流行于珠江三角洲一帶,已
2024-12-09 02:46
【總結(jié)】春游——李叔同詞曲有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版在這美麗的春天,你有和伙伴們?nèi)ゴ河螁??教學目標?一、通過《春游》和暢想春游,感受春天的美好景象,體驗不同音樂體裁所描繪的春景。?二、學會能用笛子演唱《春游》,感受歌曲所描繪的春的詩情畫意。?三、在學習
2024-12-07 13:36
【總結(jié)】《月亮河》教案教材分析:《月亮河》是一首優(yōu)美抒情的歌曲,歌詞簡潔,比喻貼切,由月亮到夢想,由夢想到追隨夢想,表達了對月亮的質(zhì)樸感情。教學目標:1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲《月亮河》。2、能選擇適合的打擊樂器為歌曲伴奏。3、通過演唱、聆聽、伴奏,體驗音樂要素在歌曲中的表現(xiàn)作用。教學重點:感受二拍子歌曲的特點,有
2024-12-07 22:57
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊第四單元神州音韻鳳陽花鼓百萬教學資源免費下載無需注冊雙條鼓,又稱鳳陽鼓這是何種打擊樂器百萬教學資源免費下載無需注冊學習目標:1、背唱歌曲。2、探究民歌魚咬尾的寫作手法。3、進一步加強對民族五聲調(diào)式的認知。百萬教學資源免費下載無需注
2024-12-08 13:11
【總結(jié)】《卡林卡》教案課程類型:以欣賞為主的音樂欣賞課教學目標:1、能夠樂于欣賞美麗的樂曲。2、通過欣賞樂曲,學生能夠用自己的語言簡述歌曲的風格特點。教學重點和難點:知道在樂曲簡單的曲調(diào)下所蘊含的音樂魅力。教學過程:教學用具:多媒體及鋼琴。教學過程:一、導入:1、進行簡短的自我介紹。
2024-12-07 22:59
【總結(jié)】《渴望春天》教案教學目標:1、在反復聆聽、歌唱《渴望春天》的過程中,感受歌曲明朗、愉快的情緒。2、培養(yǎng)學生對經(jīng)典作品的興趣和熱情,喚起學生對音樂、對春天、對生活的樂觀、積極的情感體驗。3、讓學生初步了解有關(guān)作曲家生平等音樂與相關(guān)文化。4、能夠從以“春”為主題的古詩和歌曲中感受、體驗人與大自然和諧相處的快樂,樂于參與表現(xiàn)創(chuàng)造“春”的音樂活動。
2024-12-09 02:47
【總結(jié)】《辛德勒名單》教案教學課題電影《辛德勒的名單》主題音樂。課型器樂欣賞。學情分析《辛德勒的名單》這部經(jīng)典影片及其配樂信息量龐大,是本單元的重點欣賞內(nèi)容,課堂必須突出音樂性,該影片的輝煌史、在電影界里程碑式的重要地位、創(chuàng)作背景,以及養(yǎng)成良好觀影習慣等內(nèi)容,應留給學生課外自主學習;要通過引導學生關(guān)注旋律(波浪式進行)、音色等音樂
【總結(jié)】《洞庭魚米鄉(xiāng)》教案教學目標:1、能用親切優(yōu)美的聲音演唱《洞庭魚米鄉(xiāng)》,并主動收集不同演奏(唱)形式的《洞庭魚米鄉(xiāng)》進行聽賞。2、能認真聽賞《洞庭魚米鄉(xiāng)》,了解湖南歌曲的特點。教學重點:親切優(yōu)美的聲音演唱《洞庭魚米鄉(xiāng)》,體會湖湖南歌曲的特點。教學難點:注意音與節(jié)奏的準確。教學準備:教學光盤、課件、多媒體設備等。
【總結(jié)】渴望春天有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版莫扎特?莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。他3歲起顯露音樂才能,被稱為“神童”。成年后莫扎特非常勤奮,但生活十分窮困,年僅35歲便離開了人間。莫扎特的作品?莫扎特的主要作品有《費加羅的婚禮》、
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】《剪羊毛》教案教材分析《剪羊毛》這首歌曲是一首在澳大利亞廣為流傳的民歌。歌詞以生動的語言,形象的比喻描繪了羊毛這一勞動情景。以“白云”、“冬雪”、“絲棉”、“皮襖”來形容了工人們剪下來的羊毛,富于想象,很有童趣;歌曲為2/4拍子、大調(diào)式、二段體結(jié)構(gòu)。第1樂句中前三句樂段的節(jié)奏基本一致,附點八分音符貫穿其中,句末都以“X.X︳X0”這一節(jié)奏收尾
【總結(jié)】《行街》教案教學目標:1、知識目標:能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《行街》,并能給歌曲設計一種演唱形式。2、能力目標:了解江南絲竹演奏特點。3、情感目標:通過學唱歌曲使學生對民歌有所了解,啟發(fā)學生熱愛生活。教學重難點:了解歌曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學過程:一、組織教學:師生問好。(同
【總結(jié)】學吹豎笛教學目標:一、知識目標知道“do”、“re”、“mi”、“fa”四個音的指法。二、情感目標1、通過即興創(chuàng)編樂句,培養(yǎng)學生學習豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句,合作互輪吹奏,培養(yǎng)同學們的合作意識。三、能力目標通過學習“do”、“re”、“mi”、“fa”四個音進行改編創(chuàng)編樂句,形成二聲部來豐
2024-12-08 19:43
【總結(jié)】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一,表演者通常為一男一女,一人執(zhí)鑼,一人背鼓,邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌,這首歌曲曲調(diào)自然、質(zhì)樸,歌詞生活化、口語化,是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。
2025-06-17 18:01
【總結(jié)】鳳陽花鼓詞說鳳陽,道鳳陽,鳳陽本是好地方。自從出了朱皇帝,十年倒有九年荒。鳳陽地多不打糧,磙子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁,不見新娘進鳳陽。(明朝)(30年前)1980年產(chǎn)糧1981年產(chǎn)糧1982年產(chǎn)糧(1979年以后)鳳陽縣糧食產(chǎn)量三年三大
2025-10-03 11:19
【總結(jié)】鳳陽花鼓黃玉教學設計:本課我所用的教材是初中音樂人民教育出版社出版的音樂教材,七年級下冊第四單元神州音韻(二)唱歌課《鳳陽花鼓》?!而P陽花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌,旋律優(yōu)美動聽易上口。表達了當?shù)乩习傩找愿枋闱椋磁d演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過邊歌邊舞進行的,充滿安徽鳳陽地方民歌的風味特色,節(jié)奏平穩(wěn),
2025-04-16 23:38