小學(xué)四年級(jí)英語第四單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-10-26 04:02 本頁面
【正文】 誰大聲說出來。然后，請(qǐng)一名學(xué)生代替老師繼續(xù)做口型，其他同學(xué)搶答。教師一一出示本課的單詞卡，讓學(xué)生搶讀?？梢园讶喾殖蓛纱蠼M，聽聽哪一組讀得既快又準(zhǔn)，哪一組獲勝。、單詞對(duì)對(duì)碰（用簡(jiǎn)筆畫代替圖片的教師，可以讓學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行圖畫與單詞對(duì)應(yīng)連線或圖畫與單詞對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)。）教師拿出自制的學(xué)單詞用的圖卡，讓學(xué)生一一對(duì)應(yīng)地貼到教師板書的單詞旁邊。可以從舉手的學(xué)生中選五名上臺(tái)貼圖卡，其他學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。如果貼對(duì)了，下面學(xué)生大聲朗讀該單詞；如果貼錯(cuò)了，下面學(xué)生不出聲（只做口型）地朗讀單詞?！痵 do(1)聽單詞、做動(dòng)作、說指令教師每說一個(gè)單詞，學(xué)生聽到后做出在相應(yīng)的某個(gè)房間里做事情的動(dòng)作，如：教師說出study，go to the 。教師根據(jù)學(xué)生們做的動(dòng)作，繼續(xù)引導(dǎo)：Read a 。（注意示范強(qiáng)調(diào)snack,shower的發(fā)音）（2）看詞卡、說指令、做動(dòng)作教師出示單詞卡，讓一組學(xué)生（面向單詞卡）根據(jù)詞卡說指令，另一組學(xué)生（背向單詞卡）做出相應(yīng)的動(dòng)作，兩組輪流進(jìn)行。（3）心有靈犀兩大組各選一個(gè)代表上臺(tái)，教師給其中一個(gè)學(xué)生看一張房間的圖片或單詞卡，然后讓這個(gè)學(xué)生做出一些與該房間有關(guān)的動(dòng)作，讓另一個(gè)學(xué)生猜看到的是什么房間的圖片或單詞卡（最起碼要說出房間單詞，最好說出Let’s do 部分的相應(yīng)指令；如果該生只說出了房間單詞，那么他或她所在的組要說出指令），看看是否心有靈犀。（4）Listen to the tape,do the 、Production“My Bedroom”部分的背景圖，鼓勵(lì)學(xué)生用新學(xué)的語言進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。然后，讓學(xué)生讀歌詞理解詞意。接著，靜聽歌曲，試著學(xué)唱。最后，演唱歌曲，并配上動(dòng)作。？讓學(xué)生小組合作——Make a nice home，然后以小組為單位用英語上臺(tái)介紹自己的家(如：This is my home,you can see……/we have 6 rooms,2 bedrooms,a bathroom……)，比一比，哪個(gè)小組設(shè)計(jì)得好、介紹得好？五、Progress，標(biāo)序號(hào)。（見基礎(chǔ)訓(xùn)練第27頁），連一連。（見基礎(chǔ)訓(xùn)練第27頁）：把梨子放在合適的籃子里。（見配套練習(xí)第16頁），標(biāo)出順序號(hào)。（見配套練習(xí)第16頁）說明：教師可根據(jù)時(shí)間情況及學(xué)生掌握情況，適當(dāng)安排以上做題內(nèi)容。，評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，表揚(yáng)課上表現(xiàn)好的同學(xué)。學(xué)生自己設(shè)計(jì)一套房子并布置各個(gè)房間，在各房間里畫上一些學(xué)過的物品，涂上顏色。并用學(xué)過的英語介紹自己設(shè)計(jì)的房子給家長(zhǎng)或朋友聽，準(zhǔn)備下一節(jié)課展示并介紹自己設(shè)計(jì)的房子。第二篇：小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)第四單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)PEP小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)賈橋小學(xué)：蘇麗教學(xué)內(nèi)容：’s learn我的設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、cool、hot、warm、weather；’s warm / hot / cold / cool in ….。教學(xué)重點(diǎn)：：熟練運(yùn)用It’s warm / hot / cold / cool in ….。：cold、cool、hot、warm、weather的聽、說、認(rèn)讀。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~weather的發(fā)音；熟練運(yùn)用本課句型進(jìn)行有關(guān)于氣的介紹。教具準(zhǔn)備單詞卡片、教師自制的的教學(xué)課件、教學(xué)過程一..．師生一起說兒歌（Let’s chant P31）（呈現(xiàn)課件）My shirt is jacket is dress is sweater is socks are shoes are pants are shorts are new.（目的是復(fù)習(xí)衣服）2．Free talkT: 教師手指自己的衣服說：I am wearing a are you wearing? Ss: I’m wearing a jacket/shirt…二．Presentation1．單詞導(dǎo)呈（1）教學(xué)weather reportT：（師出示天氣預(yù)報(bào)的課件）Look!This is the weather 1weather :看天氣預(yù)報(bào)。T: They are watching a weather report.(師板書weather report，教讀單詞)強(qiáng)調(diào)weather和fathermotherbrother發(fā)音相同。（2）教學(xué)warmT: What’s the weather like?(課件出示春天的面)Ss: 暖和。T: Yes, It’s warm(師板書并教讀，而且指出ar的發(fā)音)What’s the weather lik
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