20xx北京課改版物理八年級下冊47《物體的浮沉條件》word教學設計-文庫吧
2024-11-19 01:38 本頁面
【正文】 趣。 培養(yǎng)學生將科學知識服務于人類的意識。 【教學重點】物體的浮沉條件和應用 【教學難點】物體浮沉的應用 【教學資源】氣球、飛艇、熱氣球、潛水艇課件 【教學流程】 本設計分為三個環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境、提出問題 ——探究物體的浮沉條件 ——應用物體的浮沉條件 第一部分以實驗為基礎，設疑導入，讓學生通過觀察實驗并討論、猜想影響物體浮沉的因素是什么？ 第二部分，引導學生在針對各種猜想，分別設計實驗驗證，得出物體浮沉的 是決定于它愛到的浮力和重力的合力。 第三部分，在第 二部分的基礎 上，先根據(jù)雞蛋在不同鹽水中漂浮的情況，引導學生自己設計密度計；再根據(jù)空心和實心牙膏皮在水中的浮沉情況，讓學生更加深刻地理解：密度大于水的物體做成空心后可增大排水體積，增大浮力，漂浮于水面的道理；最后利用課件引導學生理解不熟悉的潛水艇的熱氣球的浮沉原理。 【教學過程】 引入新課 復習運動和力的關系及阿基米 德原理。提出：不同物體浸沒在水中時運動狀態(tài)是不
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