備課組工作計劃(初二英語組)[精選多篇]-文庫吧
2025-10-26 02:49 本頁面
【正文】 提高學生的自信心。聽力：利用每周兩次的聽力訓練，切實提高學生的聽力技能技巧，努力提高學生的英語成績。第三篇：初二英語組備課組總結初二英語備課組工作總結時間如水匆匆流過，又一學年過去了，按照學校整體工作安排，并結合學校教務處工作要求和英語組本學期工作計劃，我們初二年級英語備課組9位老師通力合作，通過討論制定學期備課組教學工作計劃，明確備課組的任務，統(tǒng)籌計劃，協(xié)調(diào)安排，正常有序地開展英語教學、教研活動，努力提高學生的英語水平。我們的具體做法如下：一、加強理論學習，改變教學觀念。本學期，我們備課組認真學習新課標有關指導性著作，積極報名參加浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展遠程培訓。努力轉(zhuǎn)變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主?探究?合作”的精神。二、統(tǒng)籌計劃，積極探討教法。開學的第一周備課組學習時，我們共同討論新學期的工作計劃，明確各自的工作內(nèi)容。同時積極探討教法，深刻理解并把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎知識的積累。三、認真開展集體備課和聽、評課活動。我們備課組認真開展周四的集體備課活動，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上，由一位老師總結中心發(fā)言，通過集體備課，提高課堂教學質(zhì)量。此外，課組老師之間相互聽課、評課，指出成功的方面和需要改進的方面，不斷改進教學設計，提高課堂教學質(zhì)量。四、關注學生，加強與學生的交流，做到師生共同進步。我們備課組一致認為：關注學生的求知需求，升學需求，和情感需求是有效性教學的第一理念。因此，在平日的教學中，我們不拋棄、不放棄，全心全意對待每個學生，不體罰或變相體罰學生。并堅持形成性評價，讓進步的同學體驗到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。五、積極參與組織縣、市教研活動。本學期，我們初二英語備課組能遵照教研室的工作安排，積極踴躍地參與縣、市教學研討活動。如：八年級聽說課和閱讀課教學研討活動，市初中英語教師命題比賽等，并都取得了
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