【正文】 生的小額捐款），我校本著公開(kāi)透明的原則，做到?？顚Ｓ茫涫褂们闆r完全符合條例和其他有關(guān)規(guī)定；另外，對(duì)其他有關(guān)法律法規(guī)和政策，我們也能夠始終堅(jiān)持強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，模范遵守；并妥善保存事業(yè)單位登記、年檢資料。二、存在的主要問(wèn)題按規(guī)定要求《事業(yè)單位法人證書(shū)》正本要懸掛在單位醒目的位置，雖然我們從制度上是要求這樣做了，然而，我們沒(méi)有做到證件及時(shí)上墻。三、存在問(wèn)題的原因出現(xiàn)證件不能及時(shí)上墻的主要原因：一是年檢期間，證件下墻后不能及時(shí)上墻；二是雖有制度約束，但監(jiān)管上疏失；三是認(rèn)識(shí)上存有盲區(qū)，有忽略不計(jì)現(xiàn)象的存在，沒(méi)有把此項(xiàng)工作視如抓好教學(xué)質(zhì)量同等對(duì)待等。四、整改措施針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，從提高教職工認(rèn)識(shí)入手，強(qiáng)化師生“學(xué)校無(wú)小事、細(xì)微見(jiàn)責(zé)任”的思想意識(shí)，在嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，切實(shí)做好專項(xiàng)監(jiān)督檢查的相關(guān)工作?？朔楸源笠獾乃枷耄龅阶C件因故下墻之后，交由專人負(fù)責(zé)上墻，對(duì)于平日里不重視牌、證上墻的工作人員則采取嚴(yán)厲措施進(jìn)行限期整改。重慶市江津雙福中學(xué)校單位工作自查報(bào)告 篇6一、“三公”經(jīng)費(fèi)管理狀況20xx年度，我區(qū)“三公”。其中公務(wù)用車運(yùn)行費(fèi)68萬(wàn)元，沒(méi)有公款出國(guó)(境)事項(xiàng)發(fā)生，此項(xiàng)費(fèi)用不存在。二、“三公”經(jīng)費(fèi)管理辦法我區(qū)公務(wù)用車運(yùn)行費(fèi)實(shí)行定額管理，，憑據(jù)核銷，超支不予處理。公務(wù)接待費(fèi)我們以林業(yè)局經(jīng)營(yíng)收入為基數(shù)，按照稅法規(guī)定，計(jì)算出當(dāng)年公務(wù)接待費(fèi)能夠發(fā)生的額度，并把接待費(fèi)用控制在額度以內(nèi)。具體管理中，本著從嚴(yán)管理、勤儉節(jié)約、圓滿待客的原則，制訂了一系列制度和規(guī)定，強(qiáng)化公費(fèi)招待審批制度，加強(qiáng)公費(fèi)接待部門和接待標(biāo)準(zhǔn)的管理，既加強(qiáng)了業(yè)務(wù)招待費(fèi)的使用管理，又促進(jìn)了有關(guān)工作的順利開(kāi)展。三、“三公”經(jīng)費(fèi)管理成效透過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和控制，我區(qū)20xx年“三公”經(jīng)費(fèi)管理取得良好效果，即節(jié)約了資金，又發(fā)展了業(yè)務(wù)，在拓展外部市場(chǎng)，協(xié)調(diào)和密切各方關(guān)系上取得了可喜成績(jī)。今年我局將會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)，按照上級(jí)的要求，繼續(xù)深化部門預(yù)算改革，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善預(yù)算分配機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制和執(zhí)行管理，大力推進(jìn)建立和完善厲行節(jié)約的長(zhǎng)效機(jī)制。單位工作自查報(bào)告 篇7近年來(lái)我單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作監(jiān)督檢查辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范干部選拔任用工作程序，促進(jìn)干部選拔任用工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，切實(shí)加強(qiáng)了統(tǒng)戰(zhàn)干部隊(duì)伍建設(shè)。我單位對(duì)干部選拔任用工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：一、增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《干部任用條例》的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)召開(kāi)黨組中心組學(xué)習(xí)等形式，對(duì)《干部任用條例》等相關(guān)制度帶頭進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和重要意義，帶頭掌握其基本規(guī)定。將學(xué)習(xí)貫徹《干部任用條例》等有關(guān)制度作為一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，在相關(guān)會(huì)議、培訓(xùn)、文件和領(lǐng)導(dǎo)講話中積極宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)制度，積極營(yíng)造良好氛圍，讓單位成員及時(shí)了解掌握各項(xiàng)規(guī)定和要求，通過(guò)深入學(xué)習(xí)、廣泛宣傳，貫徹執(zhí)行《干部任用條例》的意識(shí)逐步增強(qiáng)。二、進(jìn)一步規(guī)范干部選拔任用工作在干部選拔任用工作中，嚴(yán)格按照《干部任用條例》相關(guān)規(guī)定，規(guī)范干部選拔任用行為，突出工作重點(diǎn)，嚴(yán)把關(guān)口，形成了正確的選人用人導(dǎo)向。一是嚴(yán)把資格審查關(guān)。嚴(yán)格審查干部的任職時(shí)間、學(xué)歷學(xué)位是否具備資格，以及是否經(jīng)過(guò)黨校、行政院?；蛘呓M織人事部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。二是嚴(yán)把民主推薦關(guān)。每次干部推薦前，發(fā)放干部人事紀(jì)律卡片，對(duì)拉票等違反組織人事紀(jì)律的行為進(jìn)行預(yù)警提示。堅(jiān)持民主推薦制度，認(rèn)真做好民主推薦環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。三是嚴(yán)把組織考察關(guān)。嚴(yán)格按照制定的考察方案，組建考察組，確定考察對(duì)象，發(fā)布考察預(yù)告，對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行考察，力求客觀公正地了解考察對(duì)象的真實(shí)情況，客觀公正的撰寫(xiě)考察材料。四是嚴(yán)把醞釀關(guān)。對(duì)擬提拔任用的干部，根據(jù)考察情況，廣泛征求相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)，并書(shū)面征求黨支部的意見(jiàn)。五是嚴(yán)把討論決定關(guān)。在討論和決定任職環(huán)節(jié)上，堅(jiān)決做到考察不充分的不上會(huì)，沒(méi)有考察材料的不上會(huì)，沒(méi)有征求黨支部相關(guān)意見(jiàn)的不上會(huì)，醞釀不充分的不上會(huì)。充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，堅(jiān)持集體研究決策。三、不斷完善干部選拔任用監(jiān)督機(jī)制在抓好《干部任用條例》等相關(guān)制度的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)上，采取有效措施，暢通監(jiān)督渠道，完善監(jiān)督機(jī)制，使干部選拔任用監(jiān)督工作落到實(shí)處。充分尊重干部群眾的意愿，推薦票數(shù)達(dá)不到要求比例的、群眾認(rèn)可度較低的同志不列為考察對(duì)象。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)《干部任用條例》和相關(guān)制度的宣傳培訓(xùn)，實(shí)行干部考察預(yù)告制度和干部任用前公示制度，切實(shí)提高了干部選拔任用工作的透明度，推進(jìn)了黨管干部原則與群眾有序參與的有機(jī)統(tǒng)一。公開(kāi)監(jiān)督電話，作為干部監(jiān)督舉報(bào)電話，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，面向社會(huì)各界，主動(dòng)接受干部群眾的監(jiān)督，提高選人用人的透明度和群眾滿意度。單位工作自查報(bào)告 篇8我校始終堅(jiān)持以“德育為先，全面育人”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，全面貫徹黨的教育方針，從素質(zhì)教育的高度出發(fā)，緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，始終把精神文明建設(shè)工作當(dāng)作學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。在精神文明建設(shè)工作中不斷探索精神文明建設(shè)新思路，開(kāi)創(chuàng)精神文明建設(shè)新方法，走出了一條以社團(tuán)活動(dòng)為載體“發(fā)現(xiàn)學(xué)生價(jià)值，發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性”的活動(dòng)育人德育特色之路。一、抓好精神文明隊(duì)伍建設(shè)建立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全精神文明建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，制訂了精神文明建設(shè)工作考核制度。首先能抓好精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。加強(qiáng)宣傳，利用早讀班會(huì)課、黑板報(bào)式等宣傳先進(jìn)班級(jí)的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。加大檢查力度，改變以前值日行政與值日老師各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值日行政和值日教師、值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查、登記的情況在全校進(jìn)行公布，并作好記錄，結(jié)果與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)考核直接掛鉤。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。大隊(duì)部培養(yǎng)一批以身作則、樂(lè)于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)大隊(duì)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色，我校大膽利用大隊(duì)干部擔(dān)任督導(dǎo)檢查員，早到各班檢查早讀，午到各班檢查以及檢查校園各個(gè)衛(wèi)生區(qū)，協(xié)助值日行政檢查班主任跟班工作是否到位；引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。二、抓好精神文明陣地建設(shè)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一寸花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。自總書(shū)記提出“八榮八恥”觀點(diǎn)以后，我校迅速掀起高潮。標(biāo)語(yǔ)橫幅櫥窗宣傳，并根據(jù)校情提出了更為切合學(xué)生實(shí)際的“校內(nèi)八榮八恥”，班會(huì)宣傳一次一條，形成了“八榮八恥”班會(huì)系列。藝術(shù)節(jié)編排節(jié)目，有力地推動(dòng)了精神文明建設(shè)工作的開(kāi)展。充分利用廣播系統(tǒng)等現(xiàn)代化的信息媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的形象的精神文明建設(shè)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。利用班會(huì)，各班認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書(shū)輔導(dǎo)工作。班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。每學(xué)期舉行主題突出班隊(duì)觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的精神文明建設(shè)教育。課堂是學(xué)校精神文明建設(shè)教育的主陣地，教師是學(xué)生精神文明教育的重要角色，為了全體教師把精神文明建設(shè)教育滲透到各科教育中去，自實(shí)施課程改革以來(lái)，我校相繼開(kāi)發(fā)了《環(huán)境教育》、《法法制教育》《校園安全你我他》《毒品預(yù)防專題教育讀本》等校本課程。在實(shí)施過(guò)程中，我校緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際、社區(qū)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、師資水平實(shí)際，堅(jiān)持校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，拓展校本課程的內(nèi)涵。三、開(kāi)展“爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)生”主題教育。教育學(xué)生向“五好”標(biāo)準(zhǔn)看齊，具體要求是在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好幫手；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好標(biāo)兵；在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重他人、善于合作的好伙伴；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的好衛(wèi)士；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勇于創(chuàng)新的好主人。配合《加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行為》的實(shí)施方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，以“爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生”為載體，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，提高學(xué)生公民道德意識(shí)。四、重視家庭教育能注重家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。溝通學(xué)?！鐣?huì)——家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)服務(wù)，再創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。學(xué)校認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。能充分利用我校周邊良好的教育資源，爭(zhēng)取各單位的支持，為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式，認(rèn)真制訂好各個(gè)年級(jí)家庭教育的主題，利用學(xué)校有效宣傳渠道，把學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求與目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況等以班主任為主要橋梁形式向家長(zhǎng)宣傳。加強(qiáng)平時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個(gè)學(xué)期，都舉行不同年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解對(duì)孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段。五、以班隊(duì)活動(dòng)為載體，促進(jìn)精神文明建設(shè)工作的開(kāi)展。能加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。學(xué)校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為精神文明建設(shè)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓精神文明建設(shè)于教育活動(dòng)之中，積極開(kāi)展有益于青少年健康成長(zhǎng)的校園文化活動(dòng)。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片；參觀精神文明建設(shè)教育基地；利用學(xué)校廣播及板報(bào)、墻報(bào)等系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開(kāi)展道德教育讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)等。能加大貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)、各班根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，根據(jù)《精神文明建設(shè)綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。六、深化德育科研、心理健康教育工作心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素，教師要了解青少年的心理，應(yīng)用心理的原理，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄?，提高學(xué)生心理素質(zhì)，并認(rèn)真開(kāi)展我校的精神文明建設(shè)課題“學(xué)生問(wèn)題行為的成因與對(duì)策”。樹(shù)立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，重視精神文明建設(shè)的科研工作，提高決策的科學(xué)性。能加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。學(xué)校重視心理健康教育的研究，開(kāi)設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，請(qǐng)心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。能加強(qiáng)科普教育。圍繞學(xué)校校本課程，辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，組織好科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在科技創(chuàng)新上獲得好的效果。七、加強(qiáng)法制教育踏踏實(shí)實(shí)做好“珍愛(ài)生命”的宣傳工作，讓安全深入學(xué)校、讓學(xué)生走向社會(huì)，加強(qiáng)交通安全法制教育。健全法制副校長(zhǎng)的聘用制度，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育，做到時(shí)間保證、人員落實(shí)、效果明顯?？傊?，我校進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)、宣傳、布置、實(shí)踐活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，也創(chuàng)新了一些領(lǐng)域，始終處于動(dòng)態(tài)之中。今后我們?nèi)詫⒁源藶橹笇?dǎo)，大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)工作，推進(jìn)德育課程的改革，為全面落實(shí)素質(zhì)教育做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。單位工作自查報(bào)告 篇9一、工作開(kāi)展情況（一）召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。xx月xx日，召開(kāi)全體干部職工會(huì)議，傳達(dá)學(xué)xxx省電視電話會(huì)議精神，學(xué)習(xí)縣清欠辦《關(guān)于進(jìn)一步做好清理拖欠民營(yíng)企業(yè)中小企業(yè)賬款工作的通知》的文件精神。中心黨組書(shū)記、主任進(jìn)行動(dòng)員部署。（二）成立組織。成立壽縣重點(diǎn)工程建設(shè)管理中心清理拖欠民營(yíng)企業(yè)中小企業(yè)賬款工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，市政、房建、綜合、財(cái)務(wù)股負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在財(cái)務(wù)股，具體負(fù)責(zé)日常工作。（三）扎實(shí)推進(jìn)。xx月xx日，xx月x日，分別召開(kāi)局長(zhǎng)辦公會(huì)議，專題安排部署清欠工作，明確清理重點(diǎn)，印發(fā)摸底統(tǒng)計(jì)表，由各相關(guān)股室及業(yè)主代表對(duì)照填寫(xiě)，并提供相關(guān)的合同資料。局清欠領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)摸底統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行認(rèn)真