【正文】 科在八年級(jí)結(jié)業(yè)，必須重視，請(qǐng)家長(zhǎng)在家也要督促孩子的地理生物學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子上第九節(jié)課，5：50放學(xué)后，我們家長(zhǎng)有時(shí)間的話可以來(lái)接接，在路上可以跟孩子談?wù)?，了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況，已經(jīng)有不少家長(zhǎng)天天在接，這也是與孩子溝通的最好機(jī)會(huì)。學(xué)校根據(jù)每次考試的情況，也正在積極進(jìn)行培優(yōu)挖潛。我們家長(zhǎng)也要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的實(shí)際情況，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)差，防止孩子學(xué)習(xí)掉隊(duì)。，搞好配合學(xué)校規(guī)章制度非常嚴(yán)格，嚴(yán)禁學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)，怪發(fā)，嚴(yán)禁戴首飾，戴耳環(huán)，染發(fā)。不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒，不準(zhǔn)學(xué)生早戀，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，不準(zhǔn)與校外不文明人員來(lái)往，嚴(yán) 禁將校外閑雜人員帶入校園，望家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，刻刻提醒自己的孩子。，經(jīng)常交流個(gè)別家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校里，就當(dāng)甩手領(lǐng)導(dǎo)了，孩子的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問(wèn)，一切全都交給了老師，老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過(guò)來(lái)幾十個(gè)孩子！所以，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系。方式以可靈活多樣，來(lái)校來(lái)電，上學(xué)智網(wǎng)都行，及時(shí)溝通，及時(shí)教育，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。當(dāng)然，我們家長(zhǎng)和老師交流時(shí)要注意語(yǔ)言文明，不要爭(zhēng)吵，更不能不講道理，胡攪蠻纏，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流互相尊重，給孩子作個(gè)榜樣。各位家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆拥慕逃?，我們有了緣分，因?yàn)楹⒆拥奈磥?lái)，我們還將一路同行，這次家長(zhǎng)會(huì)，想和您探討的東西還很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，我相信隨著今后的彼此了解，我們還會(huì)有更多機(jī)會(huì)的。今天我就講到這里吧，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)海涵。最后讓我們共祝我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，謝謝大家！201510第二篇：八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上講話八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上講話 蓼江中學(xué)李向前尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先我代表學(xué)校對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議表示感謝，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其目的是通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)學(xué)校與家庭，教師與家庭、學(xué)生與家長(zhǎng)三者之間的交流，相互交流一下我們學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。星期三我們召開(kāi)了七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們到會(huì)情況較好，其中192班學(xué)生家長(zhǎng)只有個(gè)別的未到。今天我們八年級(jí)家長(zhǎng)到會(huì)情況也較好，到會(huì)的家長(zhǎng)我想都和我們有這一個(gè)共同的目標(biāo)：就是希望把孩子教育好，沒(méi)來(lái)的或許是太忙，或許是有另有重要事情，我想呀再大的事也大不過(guò)比孩子成長(zhǎng)、發(fā)展、成才的事大，因?yàn)榧议L(zhǎng)希望就在孩子身上，家長(zhǎng)所做的一切都是為了孩子的將來(lái)，所以我認(rèn)為再重要的事，還是應(yīng)來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，可以這樣說(shuō)不來(lái)就說(shuō)明不關(guān)心孩子、不來(lái)就說(shuō)明不重視孩子的成長(zhǎng)，不來(lái)就是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任。下面我先向大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。今年暑假期間經(jīng)市教育局黨組研究決定并報(bào)市委市政府批準(zhǔn)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，原校長(zhǎng)雷正連同志調(diào)東江中學(xué)任職，原副校長(zhǎng)王孝鋒同志調(diào)青腰中學(xué)任校長(zhǎng)，原副校長(zhǎng)黃向華同志調(diào)寶源學(xué)校任黨支部書(shū)記兼副校長(zhǎng)。我由三都中學(xué)調(diào)本校任校長(zhǎng)，曹劍同志從七里中學(xué)副校長(zhǎng)調(diào)本校任黨支部書(shū)記兼副校長(zhǎng)，本校由優(yōu)秀教師李志任同志就地提拔任副校長(zhǎng)，楊俊興同志繼續(xù)在本校任工會(huì)主席。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，其中七年級(jí)有2個(gè)班，在校生230人（其中七年級(jí)73人），寄宿生168人。有教職工45人（其中在本校任教的35人，借調(diào)或借用的10人），其中中學(xué)高級(jí)教師5人，中學(xué)一級(jí)教師23人，中學(xué)二級(jí)教師16人，教師學(xué)歷合格率100%。各位家長(zhǎng)，你們和你們的孩子選擇了蓼江中學(xué)，這是一個(gè)正確的選擇。因?yàn)槭紫绒そ袑W(xué)是蓼江人民自己的學(xué)校，其次蓼江中學(xué)有著悠久的歷史和厚重的文化底蘊(yùn)，第三學(xué)校有一群實(shí)干負(fù)責(zé)的老師隊(duì)伍。我們雖然沒(méi)有城鎮(zhèn)中學(xué)那樣有氣派，那樣有實(shí)力，但為了你的孩子我們有十分的責(zé)任心。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直處在北鄉(xiāng)片前列，在近三年初三升學(xué)試中我?？既∈辛⒅袑W(xué)的人數(shù)保持在10個(gè)以上。我說(shuō)這些的目的是告訴家長(zhǎng)，你的子女放在蓼江中學(xué)你們應(yīng)該放心。盡管我們的學(xué)生數(shù)很少，我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，但我堅(jiān)信只要教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面密切配合，經(jīng)過(guò)兩年共同努力，到初三升學(xué)考試時(shí)一定能獲得成功的。目前的現(xiàn)狀是：一部分學(xué)生行為規(guī)范較差，常有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。比如學(xué)習(xí)習(xí)慣差、衛(wèi)生習(xí)慣差、紀(jì)律意識(shí)差、安全意識(shí)差等。學(xué)習(xí)成績(jī)普遍差，許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，厭學(xué)思想嚴(yán)重。其實(shí)我們的學(xué)生當(dāng)中也有智力好、接受能力強(qiáng)的、自己想讀書(shū)、有遠(yuǎn)大理想的，但有一些學(xué)生也許是因?yàn)橐恢币詠?lái)基礎(chǔ)差、底子薄、成績(jī)差的原因，學(xué)習(xí)自信心缺失，沒(méi)有自己的理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思學(xué)習(xí)，上課不聽(tīng)講、不作筆記、不寫(xiě)作業(yè)，既不讀，也不問(wèn)，更不去想，在學(xué)校過(guò)著“作一天和尚撞一天鐘”得過(guò)且過(guò)的日子。甚至有些家長(zhǎng)把學(xué)生送來(lái)也就沒(méi)有抱多大希望，反正是混三年畢業(yè)。面對(duì)這些學(xué)生，我們沒(méi)有放棄，希望在座的家長(zhǎng)也不要放棄，我們盡最大努力，讓你的孩子能進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，文化課不行，我們還可以讓學(xué)生參加體育、美術(shù)、音樂(lè)等特長(zhǎng)訓(xùn)練。關(guān)于教學(xué)、班級(jí)管理上今天我不想多說(shuō)，等會(huì)有班主任和授課教師和在座的交流，我想講的有兩方面的意思：首先我想跟大家探討一下如何教育孩子的問(wèn)題。各位家長(zhǎng)：八年級(jí)在初中三年處于一個(gè)極其重要的位置，它承上啟下，繼往開(kāi)來(lái)。人們常說(shuō)：抓住了八年級(jí)，就抓住了未來(lái)。而這一時(shí)期的學(xué)生有什么特點(diǎn)呢？他們進(jìn)來(lái)已經(jīng)一年，已熟悉了學(xué)校的一切，熟悉了初中生活，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，同時(shí)心理和生理變化比較迅速，處于“判逆”期。他們獨(dú)立性增強(qiáng)，遇到什么事，不愿主動(dòng)向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教，常常自己作主處理，但又往往處理不好；自尊心很強(qiáng)，不愿接受別人的批評(píng)教育；逆反性強(qiáng)，嫌父母話多，管得太多，與父母頂撞甚至冷戰(zhàn)。表現(xiàn)欲強(qiáng)，尤其是男生，表現(xiàn)些什么呢？往往不是在學(xué)習(xí)上，而是在其它方面，比如言語(yǔ)、行為、穿戴等方面都想在同學(xué)甚至是老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)自己，引起同學(xué)和老師的注意。面對(duì)這個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)們可能感覺(jué)到無(wú)奈與無(wú)助，甚至有點(diǎn)想放棄。其實(shí)，這是十分正常的心理現(xiàn)象。我們自己當(dāng)年也有過(guò)同樣的經(jīng)歷，過(guò)了這個(gè)年齡就會(huì)好起來(lái)。所以，我希望大家不要著急，慢慢來(lái)。借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，提三個(gè)建議。一是要加深情感，加強(qiáng)溝通。家教的成敗與孩子對(duì)家長(zhǎng)的情感有很大關(guān)系，彼此感情不深，關(guān)系不好，你說(shuō)的話孩子就不愿聽(tīng)，感情和關(guān)系不是靠說(shuō)教建起來(lái)的，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢培養(yǎng)。在飯桌上、在休閑時(shí)多和孩子說(shuō)說(shuō)話，了解些學(xué)校里的情況，詢問(wèn)孩子近來(lái)有什么困難或遇到什么麻煩，想辦法為孩子解決些具體問(wèn)題，這一點(diǎn)很重要?？傊尯⒆釉敢夂湍憬徽劊袑?duì)父母的親近，有對(duì)家庭的依戀。很多事例也說(shuō)明，凡是不思學(xué)習(xí)、不學(xué)好、常犯錯(cuò)誤的孩子，都是不戀家的，不愿向家人談心說(shuō)話的人，家庭一旦失去了對(duì)孩子的吸引，家長(zhǎng)一旦失去了對(duì)孩子的管教，那是相當(dāng)可怕的。抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子?？赡苡械挠械募议L(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來(lái)考慮。如果我們用犧牲孩子未來(lái)的去換取眼前的富足，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢(qián)，他也能揮霍一空。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。當(dāng)然說(shuō)說(shuō)容易做做難，要因人而異，對(duì)孩子有問(wèn)題不要隨口批評(píng)，而要多多溝通。一時(shí)解決不了的，別忙著“限期整改，強(qiáng)制執(zhí)行”。孩子口服心不服，只能帶來(lái)陽(yáng)奉陰違的結(jié)果。所以只要不是緊急情況，就應(yīng)該有等待的耐心。這次不行就下次，此時(shí)不聽(tīng)就改日再談，當(dāng)然，一定要有耐心，不可半途而廢。二是注重品行，言傳身教。成才先成人。家長(zhǎng)們辛辛苦苦把孩子拉扯大，為的是什么？不就是讓他成為一個(gè)對(duì)家、對(duì)國(guó)家都有用的人嗎？思想道德不好還能成人嗎？有句話是這樣說(shuō)的“有才有德是精品，無(wú)才有德是次品，無(wú)才無(wú)德是廢品，有才無(wú)德是毒品?！敝袑W(xué)生恰恰是思想道德的形成期，所以你再忙也要十分重視孩子的思想問(wèn)題，具體說(shuō)來(lái)就是要關(guān)注孩子的為人處事，關(guān)注孩子的言行，關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，關(guān)注孩子的穿戴，關(guān)注孩子的交友，因?yàn)檫@些都是孩子思想品德的具體體現(xiàn)。要關(guān)注孩子的興趣，我們反對(duì)孩子打游戲，上網(wǎng)聊天，反對(duì)孩子使用手機(jī)，反對(duì)他們進(jìn)歌廳、舞廳、游戲廳，因?yàn)檫@些對(duì)他們的成長(zhǎng)極為有害。我們不提倡學(xué)生交過(guò)多的朋友，朋友多了就會(huì)分心影響學(xué)習(xí)，尤其不能交在社會(huì)上閑逛不務(wù)正業(yè)的人，一旦交上這樣的朋友，常常會(huì)同流合污干壞事。孩子變化，變壞，往往有一個(gè)過(guò)程，往往從一些細(xì)節(jié)開(kāi)始，所以，家長(zhǎng)要做有心人。當(dāng)然講到這里，我又不得不說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)的言傳身教。一般有這樣的說(shuō)法：老師家的孩子往往品學(xué)兼優(yōu)的多，原因是教師工作認(rèn)真，交往單純，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做事嚴(yán)謹(jǐn)，潛移默化中影響了孩子。而有些家長(zhǎng)對(duì)自己要求不高，愛(ài)打麻將，打撲克，玩游戲，整天應(yīng)酬，家庭失和等。近朱者赤，近墨者黑。父母的自我形象、道德學(xué)識(shí)、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習(xí)慣等在孩子的心目中是非常神圣的，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，孩子常常通過(guò)模仿、潛移默化地接受這種效應(yīng)。家長(zhǎng)要是能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮良好的示范作用，對(duì)孩子的教育將收到“事半