音樂教案——碰一碰-文庫吧
2025-10-25 14:12 本頁面
【正文】 引導幼兒創(chuàng)編相互觸摸的不同動作后請34名幼兒隨音樂做。小兔：你們都是聰明的好孩子，這個游戲除了鼻子碰鼻子以外還可以碰那里呢？幼兒說一個動作，就請他找一個好朋友上來示范一次。（引導幼兒說碰肩膀、額頭、眼睛、腳丫、屁股、肚子、耳朵等。）小兔：哇！這么多地方都可以碰。那我小兔來當指揮家。音樂暫停時我說碰哪里就碰哪里。注意一定要輕輕地碰，看誰碰的快又對。（3）想出不同玩法，請幼兒35個人一組做游戲。a師：小兔，這個游戲剛才咱們一次找了一個好朋友，能不能一次多找?guī)讉€好朋友？（小兔：可以呀，可以請兩個、三個、四個好朋友。那就請a老師來做一遍吧?。╝老師示范后請幼兒三個或四個、五個一組做游戲）（4）全體幼兒隨意找朋友做游戲。a師：小朋友，你們是不是都想找朋友碰一碰呀？（是）：好！我們隨著音樂一起來找朋友吧，想找?guī)讉€就找?guī)讉€，想碰哪里就碰哪里。（全體幼兒隨意找朋友做游戲。可2人，也可3人、4人、5人。）（5）請全體幼兒隨音樂邀請客人老師一起做游戲。第二篇：碰一碰(音樂游戲)小班教案活動內容：藝術——碰一碰（音樂游戲）活動目標：、跑等動作。學習創(chuàng)編各種與同伴‘，碰”的動作。，隨音樂有節(jié)奏地游戲?；顒訙蕚洌何镔|準備:音樂《碰一碰》，播放器。環(huán)境創(chuàng)設:游戲場地比較寬敞平整。材料配套:親子手冊《領域活動。碰一碰》。活動指導一、介紹游戲的玩法和規(guī)則玩法:幼兒在活動區(qū)四散站好，音樂起，教師帶領幼兒邊拍手唱歌邊合拍地走，到第二個“碰一碰”時停下，與所找到的朋友面對面站好。幼兒唱“碰哪里，教師跟著節(jié)奏答“手碰手”，然后幼兒與找到的朋友兩人一組隨著節(jié)拍互相碰手，一拍一次。引導幼兒有節(jié)奏地說與做動作，同時按照規(guī)定的部位輕輕碰一碰。二、熟悉玩法后，教師可啟發(fā)幼兒說出觸摸的部位，即改由教師問“碰哪里”，請一幼兒回答碰的部位，其他幼兒做相應動作。教師鼓勵幼兒創(chuàng)編更有趣、友好、安全的動作，同時隨機引導幼兒判斷哪些部位不適宜碰，避免不友好與不安全的動作。活動建議：溫馨貼士:日常生活中可帶領幼兒隨音樂有節(jié)奏地做互相拍手、拍肩等動作。家園共育:請家長利用親子手冊與孩子一起游戲。第三篇：中班音樂游戲教案：碰一碰活動目標：理解“碰”的動作,初步學唱歌
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