西師大版數(shù)學(xué)五上《商的近似值》-文庫吧
2024-11-18 21:10 本頁面
【正文】 留商的近似值和比較小數(shù)的方法的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在頭腦中再現(xiàn)這些知識，為新課的學(xué)習(xí)做認(rèn)知方面的準(zhǔn)備?！? 二、教學(xué)例 3。 多媒體課件出示例 3情景圖。 教師：我們要根據(jù)這幅圖所提供的信息解決這樣 3個問題。 板書：（ 1）算一算： 3位師傅每天各節(jié)油多少千克？ （ 2）議一議：得數(shù)應(yīng)該保留幾位小數(shù)？ （ 3）比一比：誰是節(jié)油標(biāo)兵？為什么？ 教師：現(xiàn)在請同學(xué)們獨立解決第 1個問題 “3 位師傅每天各節(jié)油多少千克 ” ，同學(xué)們可以從 3 位師傅中選擇 1位來算出他每天節(jié)了多少油。 學(xué)生獨立列式計算。 教師：哪些同學(xué)計算的是王師傅每天節(jié)油的情況？把你的結(jié)果拿到展示平臺來展示一下。 因為王師傅每天節(jié)的油不能算清，學(xué)生拿上來展示時可能只寫了算式?jīng)]有寫得數(shù)。 教師：說一說你為什么只寫了算式?jīng)]有寫得數(shù)。 學(xué)生：因為這個算式除不盡，而且也沒有明確得數(shù)應(yīng)該保留幾位小數(shù)。 教師：其他選擇這 道題的同學(xué)都遇到這種情況了嗎？這樣，我們先把算式寫下來，一會兒再來解決這個問題。 板書：王師傅： 247。7 教師：哪些同學(xué)計算的是張師傅每天節(jié)油的情況？把你的結(jié)果拿到展示平臺來展示一下。 因為張師傅每天節(jié)的油也不能算清，所以學(xué)生拿上來展示時可能也只寫了算式?jīng)]有寫得數(shù)。 教師：說一說你又為什么只寫了算式?jīng)]有寫
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