20xx教科版科學(xué)一上21《在觀察中比較》-文庫吧
2025-11-04 19:44 本頁面
【正文】 生會(huì)意識(shí)到 要 將恐龍放在同一平面上 ， 用同一起點(diǎn)比高度、比長短 ，從而 關(guān)注 “ 比較需要公平 ” 。 考慮到學(xué)生的認(rèn)知能力有限，本環(huán)節(jié)采用扶放結(jié)合的教學(xué)策略，先由老師組織完成“長短”的比較，讓學(xué)生掌握比較和記錄的方法，之后放手讓學(xué)生進(jìn)行“高矮”的比較 。 “ 研討 ”版塊提出 兩個(gè)問題 ， “ 我們是怎樣比較的 ” ， 是讓學(xué)生講述自己的比較方法 ， “ 比較的結(jié)果是什么 ” ， 是鼓勵(lì)學(xué)生使用清晰易懂的語言表達(dá)比較結(jié)果。在研討環(huán)節(jié) ， 可以引導(dǎo)學(xué)生反思自己的比較過程。 萬一 出現(xiàn)爭執(zhí) ， 教師不必糾結(jié)于誰對(duì)誰錯(cuò) ， 而是引導(dǎo)學(xué)生思考 “ 如何比較更準(zhǔn)確 ” ， 為下一課 “ 起點(diǎn)與終點(diǎn) ” 的學(xué)習(xí)做鋪墊。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) （一）教學(xué)目標(biāo) 觀察物體的相同之處 和不同之處就是在進(jìn)行比較。 不同的觀察和比較方法 ， 可能會(huì)有不同的結(jié)果。 能從多種角度觀察和比較物體。 嘗試用排序的方式來描述和記錄觀察的結(jié)果 ， 并與同學(xué)討論、交流。
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