【正文】 展新課程研究、管理研究、課堂教學(xué)研究等。學(xué)校不僅定期開展教學(xué)的研究活動，如每周定時開展的聽課與評課活動、教材研究活動、課堂某環(huán)節(jié)研究活動等，堅持推行集體備課模式，立足分層教學(xué)，進行集體備課活動，而且通過課題研究、學(xué)術(shù)交流、教師論壇等活動，促進教育教學(xué)研究工作的深入開展，營造濃厚的教科研氛圍。實事求是地說，新的教研模式，增強了教研組、備課組同伴的互動、合作，集思廣益，博采眾長，實現(xiàn)了資源的共享，既減輕了教師個體繁瑣的備課負(fù)擔(dān)，又提高了教研的效能，一定程度上也提高課堂教學(xué)效率。l 三是狠抓一個“練”字。學(xué)校要求全體教師認(rèn)真鉆研教法，圍繞“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂進行探討，利用并創(chuàng)造機會反復(fù)訓(xùn)練提高授課技能。為了充分發(fā)揮我校名師優(yōu)勢，發(fā)揮名師輻射作用，給更多的教師以勤練苦練教學(xué)技能的動力和支持，我校將“共同探索、無限交流、雙贏合作、幸福人生”確定為我校青藍工程的理念，著手實施“青藍工程”、加快青年教師成長步伐。青教齡三年以下的教師，藍市縣教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲得者。組合方法是：采取“一對一”形式，雙向選擇，掛鉤結(jié)對；工作目標(biāo)是：“一年打基礎(chǔ)、兩年上水平、三年成骨干”；開展形式是：輪流聽課，互學(xué)共進；成果展示方式是：舉行青年教師匯報課；評價手段是：捆綁評價；保障措施是：制度傾斜，團體獎勵。通過青藍工程的啟動，充分發(fā)揮了學(xué)校名師群體的優(yōu)勢，老教師的經(jīng)驗幫助新教師在教育教學(xué)上少走彎路盡快上正軌，新教師的工作激情與新思路也會促使老教師克服職業(yè)倦怠，促使其在教育教學(xué)上精益求精。以老帶新，以新促老，教學(xué)相長共同提高的好局面。l三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成教育u 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) l 學(xué)習(xí)方法靠養(yǎng)成n 利用班會、自習(xí)、社團的組織和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成制定計劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)教師的習(xí)慣、“學(xué)就要專心地學(xué)，玩就要投入地玩”的勞逸結(jié)合的習(xí)慣。n 充分利用導(dǎo)學(xué)案中“導(dǎo)”的作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握各科學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成“堂堂清、日日清、月月清”的習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的習(xí)慣。n 每天早上第一節(jié)課之前，播放“美文欣賞”，晚自習(xí)第一節(jié)課前十分鐘組織學(xué)生臨摹字帖，使學(xué)生養(yǎng)成背誦朗讀美文的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。n 開放圖書室，上好主題閱讀課，定期舉行“讀書沙龍”、“名著點評”等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣、寫作的習(xí)慣、勇于展示自我的習(xí)慣。l “教是為了不教，要教給他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”這句話現(xiàn)在已成為學(xué)校所有教師的共識。l以社團為載體，激發(fā)興趣，拓展知識，促進個性發(fā)展。n 學(xué)校保障。學(xué)校從提升生命質(zhì)量，豐富人生閱歷，培養(yǎng)寫作技能，進而提高學(xué)校教育效能的高度認(rèn)識社團建設(shè)的重要性，做到了社團活動系統(tǒng)化、規(guī)范化、課程化。n 活動精彩。豐富而有個性的活動是社團的生命力所在，也是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自動優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、促進個性發(fā)展的有效渠道。社團負(fù)責(zé)教師采取多種形式的活動開拓社員的視野，吸引學(xué)生興趣，如文化講壇、校外采風(fēng)、文集展覽、社會調(diào)查、旅游考察、演講朗誦、辯論會等。今年，我校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)舉辦得紅紅火火?？萍脊?jié)及藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生的作品異彩紛呈，科學(xué)幻想畫、科技小論文、手工制作盡顯學(xué)生才能和智慧。（二）習(xí)慣養(yǎng)成教育l “管理打造習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格成就一生”，我校以作業(yè)為活動載體，在“全、細(xì)、實”上下功夫，使習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范化、持久化。l“文明素養(yǎng)伴我行”活動。學(xué)校利用國旗下的講話、校園廣播站、宣傳欄等多種途徑和手段，開展“文明素養(yǎng)伴我行”活動，引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，語言文明，行為文明，思想文明，帶動全體學(xué)生養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。無論是課上交流、課下交往，還是打飯排隊、離校排隊等各個方面都文明禮讓。l“消除白色垃圾，靚我可愛校園”活動。學(xué)校發(fā)出倡議書，把“消除白色垃圾”作為班集體作業(yè)，倡導(dǎo)同學(xué)們講好班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。學(xué)校政教處定期對班級衛(wèi)生以及衛(wèi)生區(qū)進行檢查，并打出成績進行公示。實行“衛(wèi)生流動紅旗”制度，每周對各班衛(wèi)生情況進行匯總，評選優(yōu)勝班級予以表彰。l“向亂寫亂畫說不”活動。一是擺現(xiàn)狀，明道理，立說立行。組織學(xué)生查看教室墻壁、閱覽室桌面、多功能廳座椅等處被亂寫亂畫后的“慘狀”；開展討論，從個人素養(yǎng)、愛護公物角度寫觀后感，深入剖析思想根源，引導(dǎo)學(xué)生樹立“勿以惡小而為之”的思想意識；在黑板報中開辟專區(qū)，開展“倡議留言”和“表決心”簽名活動，倡導(dǎo)在亂寫亂畫方面“天天說不”，引導(dǎo)學(xué)生“天天不做”；組織“我的地盤我清理”行動，動員學(xué)生行動起來，集中清擦亂寫亂畫的痕跡，營造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是“堵”、“疏”結(jié)合，為學(xué)生提供展示才藝的平臺。學(xué)校在每個教室門口墻壁上安裝一塊小黑板，分發(fā)了彩筆，學(xué)生輪流在小黑板上書寫勵志格言，按自己的愛好選擇書寫內(nèi)容和進行版面設(shè)計，盡情展示自己的才藝。l四、加強教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。l 好的教學(xué)質(zhì)量不是一日之功，而是日常積累的結(jié)果。為此，學(xué)校著重做了三方面的工作：一是注重建章立制，堅持“實用、創(chuàng)新、開放”的原則，對備課（教學(xué)設(shè)計和導(dǎo)學(xué)案）、作業(yè)、聽課、校本研究（集體備課、教研活動）等教學(xué)環(huán)節(jié)作出基本要求。二是加強檢查督導(dǎo)。我校的做法是堅持隨時檢查與定期檢查相結(jié)合。隨時抽查每周一次，教導(dǎo)處組織，由考評小組實施檢查；定期檢查每學(xué)期對教學(xué)常規(guī)進行期中、期末二次檢查，檢查結(jié)果計入教師學(xué)期教學(xué)檔案。三是實行教學(xué)常規(guī)責(zé)任事故認(rèn)定和責(zé)任追究制。對不按時備課、不按時批改作業(yè)等教學(xué)事故做出限期改正、暫停上課、扣減量化考核分?jǐn)?shù)等處理。教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。一年來，在新泰市教育局 和石萊鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校取得了點滴成績。下面，我就我校的教育教學(xué)工作向大家做一下簡要匯報：一、建立健全制度，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)年初，我校都召開全體教師會，深入討論上學(xué)年的各項常規(guī)管理制度，進一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度?，F(xiàn)在，我校的《教育教學(xué)評估方案》、《教學(xué)常規(guī)檢查評價細(xì)則》、《班級評估方案》、《教學(xué)成績獎懲辦法》等得到學(xué)校絕大多數(shù)教師的認(rèn)可，讓全校教師明確了工作方向，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。通過全校教師的共同努力，我校的教育教學(xué)綜合評估連續(xù)多年均名列全鎮(zhèn)第一。今年暑假前，我校多方籌措資金一萬多元，重獎教學(xué)成績特別優(yōu)秀的教師。二、規(guī)范辦學(xué)行為，提高課程實施水平。學(xué)校堅持貫徹黨的路線、方針和政策，認(rèn)真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《山東省素質(zhì)教育管理規(guī)定》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行)嚴(yán)，等》格按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)和山東省教育廳的有關(guān)要求，開全課程，上足課時，并確保各學(xué)科的上課質(zhì)量，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。我校開設(shè)的綜合實踐活動課有信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和勞動技術(shù)教育。地方課程有傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育和安全教育。學(xué)校積極開發(fā)校本課程，共開發(fā)了剪紙、折紙和書法三門課程。我們在平時的常規(guī)檢查中，把音體美及綜合實踐活動課程、地方課程和校本課程也納入檢查中，檢查方式為：每班隨機抽取學(xué)生——名，重點檢查教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量，如音樂中學(xué)生是否會唱，唱的熟練程度如何等等。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超 小時。節(jié)假日按照國家規(guī)定執(zhí)行。平時考試一律采取無分?jǐn)?shù)評價，按等級評價學(xué)生。三、抓實教學(xué)常規(guī)，提升教師素質(zhì)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《新泰市小學(xué)教育教學(xué)工作評估方案》，嚴(yán)格按照《新泰市小學(xué)教 師教學(xué)常規(guī)檢查評價細(xì)則》和《新泰市小學(xué)教學(xué)常規(guī)干部管理考評細(xì)則》對每一名教第二篇：兩項視導(dǎo)工作說明關(guān)于開展教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)和監(jiān)測工作的指導(dǎo)說明全市各義務(wù)教育階段學(xué)校：根據(jù)《關(guān)于印發(fā)一、全市義務(wù)教育階段的學(xué)校均要成立質(zhì)量監(jiān)測評價小組，按月開展校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。組長由校長擔(dān)任，成員由校長、業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)主任、教研（學(xué)年）組長及學(xué)科骨干教師組成。按月形成監(jiān)測工作綜合材料，存檔備查。二、監(jiān)測范圍：每學(xué)期監(jiān)測要做到“三類”學(xué)科類別、年段全覆蓋，學(xué)年做到學(xué)科、班級全覆蓋。監(jiān)測學(xué)科、年段要兼顧。三、監(jiān)測方式：各校要參照“四項監(jiān)測內(nèi)容”，可結(jié)合學(xué)校月工作重點至少選取兩項內(nèi)容進行隨機抽樣監(jiān)測（課堂教學(xué)觀察即課堂教學(xué)評價為必選內(nèi)容），自行制定、調(diào)整評價指標(biāo)體系（賦分標(biāo)準(zhǔn)）。四、監(jiān)測內(nèi)容說明：（測試內(nèi)容當(dāng)堂同步生成），也可以學(xué)科“章節(jié)、單元”抽樣測試的方式單獨開展，引導(dǎo)教師及時做好學(xué)習(xí)效果評價和反思改進工作，但不能組織全校性的統(tǒng)一考試，不得以監(jiān)測數(shù)據(jù)評價學(xué)生個體，不公布監(jiān)測數(shù)據(jù)，只作為學(xué)校評價教師課堂教學(xué)效果的參考數(shù)據(jù)。，由學(xué)校自行制定課堂評價指標(biāo)，做到聚焦課堂、及時評價、反思和改進