【總結(jié)】課題快樂(lè)讀書(shū)屋四露珠課型閱讀課時(shí)間月日年級(jí)一年科目語(yǔ)文主備人審核人教學(xué)目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、結(jié)合生活實(shí)際了解文中詞句的意思,感悟課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愿望。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在讀中感悟課文中重點(diǎn)詞名含義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-11-19 02:03
【總結(jié)】教科版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)屋十(上學(xué)一年了)一、選擇正確的讀音,在括號(hào)里打“√”。撞(zhuànɡchuànɡ)亂(luànlàn)扶(fúfū)餓(anè)游(yóuyi
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】課型課時(shí)累計(jì)1節(jié)新授課第一課時(shí)1、我們知道的植物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)發(fā)展進(jìn)一步研究物體的興趣和愿望。過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀我們周圍存在著許多不同的物體,都具有一定的特征??梢杂靡恍?/span>
2024-11-17 09:10
【總結(jié)】《給動(dòng)物建個(gè)“家”》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】要進(jìn)一步觀察蝸牛的生活習(xí)性,就需要飼養(yǎng)蝸牛,給蝸牛營(yíng)造一個(gè)棲息地。本課以蝸牛生存需要為暗線,指向?qū)ι锱c環(huán)境關(guān)系的理解。聚焦、研討、設(shè)計(jì)、制造蝸牛的棲息地,觀察蝸牛在“家”中的生活情況,觀察蝸牛吃食物,發(fā)現(xiàn)蝸牛更多的秘密。通過(guò)以上活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的生存需求,體會(huì)動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系,同時(shí)可以激發(fā)學(xué)
2024-12-08 19:07
【總結(jié)】課的內(nèi)容:3.觀察葉教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念目標(biāo)1植物的葉是多種多樣的,每一種葉在形狀、大小、顏色等方面都具有自己的特征。2知道植物的葉是有生命的,會(huì)長(zhǎng)大、會(huì)變化也會(huì)死亡??茖W(xué)探究目標(biāo)1在教師指導(dǎo)下,能利用感官觀察葉的外部形態(tài)特征,并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行描述。2通過(guò)觀察、比較各種各樣的葉
2024-12-08 11:43
【總結(jié)】識(shí)字(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):10個(gè)字,正確書(shū)寫(xiě)。,認(rèn)識(shí)會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。、流利朗讀,熟讀成誦。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)識(shí)字,認(rèn)識(shí)會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)趣:
2024-11-28 12:39
【總結(jié)】彭州市致和鎮(zhèn)太清博世九年制學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)備注(教學(xué)反思、輔導(dǎo)學(xué)困生等)課題1-1發(fā)現(xiàn)物體的特征(第課時(shí))課型科學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、可以用一些科學(xué)詞匯來(lái)描述物體的特征。2、能用各種感官觀察和描述不同的物體,會(huì)用兩兩對(duì)比的方3、法對(duì)物體進(jìn)行觀察。4、發(fā)展進(jìn)一步研究物體的興趣和愿望。重點(diǎn)難點(diǎn)用眼、鼻、
2025-08-05 07:37
【總結(jié)】種水珠教學(xué)要求:11個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。、流利地朗讀課文。,讀文了解水珠的特點(diǎn)及作用。知道水珠它可以灌溉小樹(shù)、小草、蘑菇,主它們長(zhǎng)得更好。,水珠不能種出來(lái),可他跑到哪兒支了呢?培養(yǎng)學(xué)生的想像能力,初步了解水的自然循環(huán)。教學(xué)重難點(diǎn):、寫(xiě)字。。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】家教科版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小朋友們,你們喜歡自己的家嗎?為什么呢?喜歡因?yàn)槲覑?ài)我家。因?yàn)榘职謰寢尯軔?ài)我。是呀!我們?cè)诩疑钣州p松,又自在,又有爸爸媽媽疼,又有爺爺奶奶愛(ài)。多幸福呀!小動(dòng)物也有自已的家,我們今天一起來(lái)幫小動(dòng)物找家好嗎?自由輕聲讀課
2024-12-11 03:48
【總結(jié)】?資料寶袋露珠的形成在溫暖季節(jié)的清晨,人們?cè)诼愤叺牟輩?、?shù)葉和農(nóng)作物上,可以看到晶瑩得如寶石般的露珠。?資料寶袋露珠形成的原因在溫暖季節(jié)里,夜間地面物體強(qiáng)烈輻射冷卻的時(shí)候,與物體表面相接觸的空氣溫度下降,在降到空氣冷卻達(dá)到水汽飽和時(shí),會(huì)有多余的水汽
2024-12-12 16:38
【總結(jié)】第一篇:2014一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)家教案教科版 《家》 一、教材簡(jiǎn)析 《家》是一首兒童詩(shī),主題單純,內(nèi)容淺顯,語(yǔ)言凝煉,韻律和諧,富有兒童情趣,貼近兒童的生活,很受兒童的喜愛(ài)。在教學(xué)這篇課文時(shí),應(yīng)把...
2025-10-16 14:02
【總結(jié)】2021—2017學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)道德與法治科目教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析一年級(jí)的孩子活潑可愛(ài),求知欲強(qiáng),對(duì)生活、學(xué)習(xí)都充滿激情。雖然學(xué)生年齡小、知識(shí)面窄,但是可塑性強(qiáng)。這需要老師在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的情景,開(kāi)展各種積極有益的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的教育。二、教材簡(jiǎn)析教材共分為五個(gè)單元,
2024-11-28 13:01
【總結(jié)】教科版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)屋三姐姐翠綠雨傘池塘躲在姑娘意思好像jiěcuìsǎnchítángduǒniangyìsixiàng立即lìjí姐翠傘
【總結(jié)】國(guó)徽一、給加粗字選擇正確讀音,涂上自己喜歡的顏色。帽子(māomào)污泥(ūwū)溫暖(nǎnnuǎn)映照(yìngyēng)二、找帽子。溫暖
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)物體的形狀》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本課是一年級(jí)下冊(cè)《我們周圍的物體》單元的第3課,學(xué)生在第2課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)通過(guò)“稱一稱”的方法測(cè)量了物體輕重的不同,體會(huì)了物體的一個(gè)基本特征——質(zhì)量。本課是借助“擺放”這個(gè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)物體的另一個(gè)基本特征——形狀。本課的研究主題是:“如果把物體裝進(jìn)盒子里,怎樣裝得更多?”主要目的是研究物體的形