【總結】《寫自己經(jīng)歷過的事情》教學設計(簡要參考)教學目標1、從豐富多彩的記憶中選擇一件親身經(jīng)歷的事來寫。2、要把事情的發(fā)展過程表達具體,包括把人物的動作、表情、語言和心理活動寫清楚。3、適當注意細節(jié)刻畫。教學過程第一課時一、圖片激趣,喚起記憶(多媒體出現(xiàn)人生氣、微笑、哭泣、憤怒、憂慮時的表情圖)1、學
2025-11-29 22:48
【總結】狼牙山五壯士我會讀寇冀批掄嶇斬釘沸kòujìpīlūn盜寇希冀批評掄刀qūzhǎndīng
2025-12-02 11:23
【總結】《摘掉石油工業(yè)落后的帽子》教學設計(簡要參考)教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文的內(nèi)容,使學生知道大慶油田在我國工業(yè)中的重要地位。了解大慶人艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡,學習大慶人艱苦奮斗、勇于探索,為祖國建設無私奉獻的精神。3、學習課文中列數(shù)字和作比較的說明方法,體會其表達作用。教學重、難點了解我國是如何摘掉石油工
2025-11-30 07:23
【總結】家是溫暖的船、家是避風的港、家是回憶的海生字學習秸笆沃巢jiēbāwòcháo秸稈籬笆肥沃鳥巢蹈勾汁
2025-11-10 01:07
【總結】春生字學習嚨喉箏擻綿醞釀繁lónghóuzhēngsǒu喉嚨喉嚨古箏抖擻miány&
2025-12-04 12:09
【總結】亞歷山大〃弗萊明(1881-1955年),英國細菌學家。是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素。后英國病理學家弗勞雷、德國生物化學家錢恩進一步研究改進,并成功的用于醫(yī)治人的疾病,三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學獎。青霉素的發(fā)現(xiàn),是人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物,結束了傳染病幾乎無法治療的時代;從此出現(xiàn)了尋找抗菌素新藥的高潮,人類
2025-12-04 12:10
【總結】“美極了”與“糟透了”巴德〃舒爾伯格是美國著名的暢銷書作家。在他68年的寫作生涯里,共創(chuàng)作了34部作品,其中13部被拍成電影或搬上舞臺。所出版的作品有《在濱水區(qū)》《碼頭風云》、《什么使薩米逃走》《醒著的夢》《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個不討人喜歡的人》等。生字學習
2025-11-10 06:37
【總結】《我和祖父的花園》教學設計(簡要參考)教學目標1、認識本課生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語,摘錄描寫優(yōu)美的句子。2、有感情地朗讀課文。3、想象課文描寫的“我”在祖父的花園里的生活情景,感受童年生活的情趣。教學過程一、讀詩導入,揭示課題童年是最純真、最令人難忘的歲月。今天,我們要走進“祖父的花園”,與作者一同感
2025-11-29 22:46
【總結】生字學習翱廉汐嘯áoliánxīxiào翱翔廉價潮汐海嘯遨煤炭艦áo
2025-11-10 03:52
【總結】《頒獎詞三則》教學設計(簡要參考)教學目標知識目標1、背誦三則頒獎詞。2、認識2個字,學會寫7個字。能力目標了解頒獎詞在內(nèi)容表述和語言運用上的特點,仿寫頒獎詞。情感目標了解三位感動中國人物的感人事跡,體會他們身上的精神力量。教學重、難點1、體會三位感動中國人物身上的精神力量。2、了解
2025-11-29 22:45
【總結】《晚餐桌上的學?!方虒W設計(簡要參考)教學目標1、學習正確、流利地朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容,知道學習不限于學校,不限于課堂。3、語言實踐:介紹某次全家在一起談論一個話題的情景。教學重、難點正確、流利地朗讀課文。教學過程一、聽記引入1、小干部用憶記法讓學生進行聽記。最不可寬恕的是我們
【總結】昨天,這兒是一座村莊生字學習翩渺灶呵超幢龐儀piānmiǎozàohē翩躚渺小灶火呵責chāozhuàng
2025-12-04 17:46
【總結】音樂之都維也納生字學習茲鏤維納zīlòuwéinà茲日鏤空維持接納韻飾坪
2025-11-10 06:36
【總結】學習目標1、認識生字、新詞,正確、流利有感情地理解課文的內(nèi)容。2、了解課文的內(nèi)容,感受科學家的智慧與偉大,培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)與熱愛科學的情趣,學習課文簡潔明了的表達方式。生字學習紐杉磯niǔshānjī紐約杉樹采
【總結】?教科版五年級語文下冊,激發(fā)學生對科學的好奇心,幫助學生樹立探索科學奧秘,服務人類的遠大理想;9個生字;,培養(yǎng)學生搜集資料的能力;學習目標暫炫灼凸割濺砰儀膜zànxuànzhuótūgē
2025-12-03 22:22