部編本一年級上冊語文識字4日月水火教學(xué)設(shè)計（范文）-文庫吧
2025-10-21 12:43 本頁面
【正文】 的字，記錄下來。三、畫一畫，展一展 【學(xué)生活動】（1）用多彩的畫筆描繪出你最喜歡的一個物件。（2）和老師、同學(xué)交流自己的繪畫作品?！窘處熁顒印坷蠋熢趯W(xué)生的繪畫作品上配上漢字，可在教室展示板展出學(xué)生繪畫作品；組織學(xué)生來參觀。四、活動總結(jié)漢字以其獨特的魅力，成為中華文明的載體和基礎(chǔ)，是世界文明寶庫中獨一無二的藝術(shù)瑰寶。我們要善于用自己的眼睛仔細尋找，把這些漢字記下來，才能去閱讀更多、更美、更有趣的故事。教學(xué)反思第二篇：小學(xué)一年級語文上冊識字4日月水火教學(xué)設(shè)計小學(xué)一年級語文上冊識字4日月水火教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：認識8個生字。會寫4個字。認識筆畫點“丶”、捺“乀”。（二）能力目標(biāo)正確、流利地朗讀生字，用生字組詞。（三）情感目標(biāo)：感悟漢字的形象性，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。二、教學(xué)重點：認字和寫字。三、教學(xué)難點：書寫漢字四：教學(xué)方法：講授法 演示法 練習(xí)法 讀書指導(dǎo)法 游戲法 問答法五、教學(xué)手段：教學(xué)掛圖，生字卡片，課件六、教學(xué)時間：二課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入談話我們中國漢字演變很有意思的，有很多象形字。今天我們將借助拼音和圖形去認識更多的漢字。二、課件出示或者圖片出示本課的插圖老師書寫課題：日月水火。本課是象形字歸類識字。認識字形，初步了解漢字的造字規(guī)律。三、學(xué)習(xí)生字（一）看圖片，了解本課的生字老師把本課的生字圖片一張張展示在學(xué)生面前。學(xué)生觀察圖片，說一說像什么，然后老師把生字寫在圖片下面。（二）學(xué)習(xí)生字哪一位同學(xué)可以試著讀一下本課的生字。日月氺火山石 田 禾分析生字：一個一個生字分析：什么偏旁部首，什么結(jié)構(gòu)，怎樣組詞。是否多音字，反義詞等。例如：學(xué)習(xí)生字田：偏旁：大方框，結(jié)構(gòu)：全包圍結(jié)構(gòu)，請同學(xué)組詞，最少說三個詞，可以一起說，也可以找學(xué)生說。就這樣一個一個學(xué)完本課生字。（三）我書中的組詞請學(xué)生圈出本課中的生字組詞如果本課有現(xiàn)成的組詞，就直接圈出來，如果本課的生字沒有現(xiàn)成的組詞，可以寫一個，以備以后忘了組詞可以隨時翻看。四、朗讀生字跟老師讀：說出漢字結(jié)構(gòu)，偏旁部首，每一個字組三個詞語。學(xué)生領(lǐng)讀：一課一領(lǐng)讀。我會讀齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——自讀三遍——開火車讀。五、游戲：摘果子游戲老師把生字卡片掛在一棵樹上，學(xué)生認識哪一個，就把哪一個摘下來。六、考一考你（一）連一連 把本課生字與圖片相連（二）漢字魔術(shù)（一）加一筆 口——（）日——（）（）（二）減一筆 目——（）日——()（三）猜一猜有時掛在天邊，有時落在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。（月亮）七、課文升華連連說說（課后練習(xí)）將漢字、象形字、圖畫分成兩組，帖在黑板上請學(xué)生連連說說，包括，課后的我會連，看誰說得正確。八、小結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？學(xué)生說。老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了本課的生字。九、下節(jié)課我們做什么？下節(jié)課我們將進行寫字教學(xué)。同學(xué)們回家可以把我們認識的漢字讀給爸爸媽媽聽，把課文讀給爸爸媽媽聽。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查。玩捉人游戲：游戲規(guī)則：老師把生字卡片帖在黑板上，然后老師叫一個學(xué)生說一個生字，這個學(xué)生叫一個學(xué)生去找，找對了，這個學(xué)生給他鼓鼓掌，找不對，這個學(xué)生告訴他怎么念。二、指導(dǎo)寫字認識筆畫點“丶”、捺“乀”。（一）指導(dǎo)書寫漢字日筆順（1）首先，學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫?！叭铡庇?筆。（2）老師邊寫邊示范（3）學(xué)生書寫練習(xí)筆順：在田字格本上書寫筆順。書寫漢字（1）描紅（2）老師在田字格里書寫漢字：（3）學(xué)生在田字格本上書寫，老師巡視指導(dǎo)。組詞（1）讓學(xué)生說一說怎樣組詞。（2)老師寫三個組詞在黑板上。老師也可以只寫一個組詞，寫三個是為了不束縛學(xué)生的思維。（3）學(xué)生自己選擇一個組詞寫在書上。（4）老師在田字格里書寫組詞。（5）學(xué)生在田字格里練習(xí)書寫組詞。（二）指導(dǎo)書寫漢字田筆順（1）首先，學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫?！疤铩惫?筆，（2）老師邊寫邊示范（3）學(xué)生書寫練習(xí)筆順：在田字格本上書寫筆順。書寫漢字（1）描紅（2）老師在田字格里書寫漢字：（3）學(xué)生在田字格本上書寫，老師巡視指導(dǎo)。組詞（1）讓學(xué)生說一說怎樣組詞。（2)老師寫三個組詞在黑板上。老師也可以只寫一個組詞，寫三個是為了不束縛學(xué)生的思維。（3）學(xué)生自己選擇一個組詞寫在書上。（4）老師在田字格里書寫組詞。（5）學(xué)生在田字格里練習(xí)書寫組詞。（三）指導(dǎo)書寫漢字禾筆順（1）首先，學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫?！昂獭惫?筆，認識筆畫捺（2）老師邊寫邊示范（3）學(xué)生書寫練習(xí)筆順：在田字格本上書寫筆順。書寫漢字（1）描紅（2）老師在田字格里書寫漢字：（3）學(xué)生在田字格本上書寫，老師巡視指導(dǎo)。組詞（1）讓學(xué)生說一說怎樣組詞。（2）老師寫三個組詞在黑板上。老師也可以只寫一個組詞，寫三個是為了不束縛學(xué)生的思維。（3）學(xué)生自己選擇一個組詞寫在書上。（4）老師在田字格里書寫組詞。（5）學(xué)生在田字格里練習(xí)書寫組詞。（四）指導(dǎo)書寫漢字火筆順（1）
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