【正文】 。大力開(kāi)展 “文明在身邊，禮儀在心中”德育主題教育，注重平時(shí)的檢查和落實(shí)，輔之開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽和評(píng)比表彰活動(dòng)，提高學(xué)生行為規(guī)范的達(dá)成度，使學(xué)生努力達(dá)到《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》中所明確的要求。充分利用校園廣播站、國(guó)旗下演講、隊(duì)報(bào)板報(bào)宣傳欄等及時(shí)反饋校園不文明行為，進(jìn)行積極的引導(dǎo)和整改。同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展“七星”的評(píng)比活動(dòng)，用身邊的榜樣感染和教育學(xué)生。在行為規(guī)范的執(zhí)行上，每周利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和安全值勤崗進(jìn)行檢查評(píng)比，并通過(guò)頒發(fā)流動(dòng)紅旗來(lái)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。積極探索德育工作的新方法，班隊(duì)工作的新舉措。（1）優(yōu)化德育形式，變灌輸型為內(nèi)化型，重點(diǎn)抓好最基本的道德教育。（2）豐富德育教育內(nèi)容，變說(shuō)教型為活動(dòng)型，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的讀書活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)活動(dòng)，把思想教育滲透其中。（3）制訂考核方案，強(qiáng)化考核力度，落實(shí)教育責(zé)任，人人確立大德育觀，變單一型為全員型，由班主任獨(dú)攬到全體教師參與。以制度的完善為抓手，以班主任經(jīng)驗(yàn)交流為載體，提高德育隊(duì)伍的素質(zhì)。（4）拓寬德育途徑，以家校協(xié)同教育研究為載體，立足學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)主陣地，完善教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。重視校園文化建設(shè)，堅(jiān)持物化環(huán)境的改善與精神環(huán)境的優(yōu)化并重。（1）營(yíng)造蓬勃向上的校園環(huán)境，形成和諧向上的輿論氛圍。（2）創(chuàng)設(shè)平等和諧的班集體，營(yíng)造健康成長(zhǎng)的小環(huán)境。用心研讀有關(guān)班集體建設(shè)的內(nèi)容和要求，在反思總結(jié)中打造有特色的班級(jí)文化，讓每個(gè)學(xué)生能在班級(jí)集體這個(gè)小天地中找到展示自我的舞臺(tái)，獲得成功的體驗(yàn)。（三）細(xì)化教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)積極實(shí)施“有效課堂教學(xué)”策略。引導(dǎo)和組織教師更新教育觀念，探索教學(xué)新路，改變教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。（1）強(qiáng)化備課。要求教師緊緊圍繞課程實(shí)施中有效教學(xué)的問(wèn)題開(kāi)展研究，靈活運(yùn)用案例分析、教學(xué)研究、探索實(shí)踐、教學(xué)反思、尤其要加強(qiáng)集體備課，積極推行利用先進(jìn)教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮每位教師的才智，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，切實(shí)提高教學(xué)效益，全力打造有效乃至高效課堂。（2）立足課堂。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)規(guī)范要求，建立新型的教學(xué)管理制度，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)確立重點(diǎn)，優(yōu)化選擇，切實(shí)保證知識(shí)教學(xué)的有效性；聯(lián)系學(xué)生生活，立足學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)有效情境，科學(xué)安排新課導(dǎo)入、遷移過(guò)渡、操作實(shí)驗(yàn)、鞏固練習(xí)、活動(dòng)組織等各個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性；堅(jiān)持教學(xué)方法選用的求實(shí)思想，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及學(xué)生的實(shí)際靈活運(yùn)用講授、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)方法的有效性；確立教師是“平等中的首席”，學(xué)生是課堂教學(xué)的主體的正確地位，走近學(xué)生，變師生單向教學(xué)互動(dòng)為有效雙向或多向教學(xué)互動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)和引領(lǐng)作用，靈活處理好雙邊關(guān)系，讓課堂教學(xué)在有趣的師生對(duì)話、學(xué)生對(duì)話中提高師生互動(dòng)的有效性；根據(jù)教學(xué)實(shí)踐選用教具或多媒體，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問(wèn)題，提高教學(xué)手段和問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性，達(dá)到“我的課堂我主宰，我的方法我掌握”，“我參與，我快樂(lè)”的理想教學(xué)效果。（3）優(yōu)化訓(xùn)練。課堂或課后訓(xùn)練設(shè)計(jì)堅(jiān)持做到精選精練，把握難度，適時(shí)、適量、適度安排練習(xí)時(shí)間。做到“六有六必”：有練教師必做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。作業(yè)批改做到全批全改、及時(shí)批改、精批細(xì)改，批改后做好統(tǒng)計(jì)歸納再進(jìn)行細(xì)致講評(píng)。提倡教師布置“分層作業(yè)”，允許學(xué)生根據(jù)自身的要求，選擇難易不同的作業(yè)，給優(yōu)生設(shè)置提升的坡度，使學(xué)生在獲得成功喜悅的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，切實(shí)提高訓(xùn)練的有效性。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想。細(xì)化過(guò)程管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到過(guò)程與結(jié)果并重。教導(dǎo)處要了解教師平時(shí)的課堂教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)反饋，堅(jiān)持采用“誡勉、平等”的方式與教師進(jìn)行“質(zhì)量對(duì)話”。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，交換閱卷、學(xué)科競(jìng)賽等形式，及時(shí)了解教師的教學(xué)狀況，以便發(fā)現(xiàn)典型、挖掘問(wèn)題、調(diào)整改進(jìn)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。改革評(píng)價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持及時(shí)、適度、多元的原則，建立有效的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、考核、問(wèn)卷和家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)等多種形式對(duì)教師工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)則要體現(xiàn)客觀性與發(fā)展性，努力發(fā)揮“家校聯(lián)系卡”、“校訊通”的導(dǎo)向作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。扎實(shí)開(kāi)展課題研究，發(fā)揮教學(xué)科研在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，以“打造高效和諧的優(yōu)質(zhì)課堂”為研究課題，帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展有效預(yù)習(xí)、有效作業(yè)布置、有效提問(wèn)等課題的嘗試和實(shí)踐，努力提高課堂教學(xué)效率。切實(shí)加強(qiáng)藝體衛(wèi)生工作。學(xué)校高度重視藝體衛(wèi)生等課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。上好每節(jié)體育課，抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操，有效降低近視率，實(shí)現(xiàn)座位輪換制，保障學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康。認(rèn)真開(kāi)展健康教育和傳染病的防治工作，努力提高健康知識(shí)知曉率和日常行為形成率。藝術(shù)教學(xué)從基本知識(shí)、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開(kāi)展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真抓好學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、中國(guó)象棋隊(duì)、書畫組的訓(xùn)練。在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，舉辦好每年的藝體節(jié)，積極參加縣市組織的藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽，并力爭(zhēng)最好成績(jī)，通過(guò)各類活動(dòng)，有效地提高學(xué)生的能力素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（四）重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。確立學(xué)校安全教育時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和宣傳，努力在全校形成人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的良好氛圍。班級(jí)確立安全班長(zhǎng)，管理和監(jiān)督班級(jí)學(xué)生的安全行為，預(yù)防安全事故的發(fā)生。積極開(kāi)展安全知識(shí)講座，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。強(qiáng)化安全值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，加大隱患排查力度，人人提高警惕，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理和解決，確保校園一方平安。（五）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，塑造良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行面向家長(zhǎng)和社會(huì)的公開(kāi)承諾，建立師德師風(fēng)考核方案，和教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，要求教師以良好的人格魅力影響學(xué)生。繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。堅(jiān)持“教、學(xué)、研一體化”的原則，建立起科研興教、科研強(qiáng)校的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。教育科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的活力之源，學(xué)校要以教學(xué)科研為先導(dǎo)，教學(xué)研究為核心，教研、科研一體化，以解決學(xué)校教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為目標(biāo)，多層次、全方位地開(kāi)展課題研究及教學(xué)研討活動(dòng)，從而突出校本培訓(xùn)工作的有效性，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。培養(yǎng)名師和教學(xué)能手。建立長(zhǎng)效機(jī)制，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。要求每位教師高標(biāo)準(zhǔn)定位，人人做到“六個(gè)一”，即每月撰寫一篇教學(xué)反思，設(shè)計(jì)一份試卷，每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，上好一節(jié)示范課，提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體課件，撰寫一篇教研論文、案例或總結(jié)。努力使自己逐漸成長(zhǎng)為骨干教師、名師或教學(xué)能手，以適應(yīng)教育形勢(shì)的新發(fā)展。通過(guò)培養(yǎng)，力爭(zhēng)四年內(nèi)培養(yǎng)多名區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人或市級(jí)教學(xué)能手。加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。95％的教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自行制作課件，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的輔助作用，提高教學(xué)效益。積極開(kāi)展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，不斷提高教師素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（六）優(yōu)化學(xué)校配置，改善辦學(xué)條件做好學(xué)生課桌的更新工作。在對(duì)部分年級(jí)的課桌進(jìn)行更新的基礎(chǔ)上，逐步對(duì)全校的課桌進(jìn)行更新。學(xué)校將積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，改善教師的辦公條件，對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行全面的更新，為教師提供良好的工作條件。做好部分電腦的更新及添置工作。學(xué)校將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，增加經(jīng)費(fèi)投入，做好電腦設(shè)備的更新、維修、添置工作，完善計(jì)算機(jī)教室的裝備，為現(xiàn)代化教學(xué)的有效實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的保障。綠化校園環(huán)境，努力創(chuàng)建書香校園。（七）加強(qiáng)特色建設(shè)，凸顯學(xué)校亮點(diǎn)從現(xiàn)實(shí)條件出發(fā)，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)擴(kuò)大小手球訓(xùn)練的規(guī)模，科學(xué)安排集訓(xùn)時(shí)間，制訂創(chuàng)建規(guī)劃，確保訓(xùn)練的長(zhǎng)效性與連續(xù)性，保持我校手球項(xiàng)目在我區(qū)乃至全市的領(lǐng)先地位。文明禮儀教育形成常規(guī)，使學(xué)生講文明守禮儀的良好行為蔚然成風(fēng)，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。強(qiáng)化舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、書畫組、中國(guó)象棋隊(duì)的科學(xué)訓(xùn)練，并組織代表隊(duì)積極參加上級(jí)舉行的各級(jí)各類比賽，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，讓學(xué)生在校享受快樂(lè)，收獲成功。大力開(kāi)展責(zé)任教育，以“尊重、責(zé)任、安全、榮譽(yù)