20xx人教版化學(xué)九年級上冊第六單元《碳和碳的氧化物》-文庫吧
2025-11-04 11:27 本頁面
【正文】 ) 該生設(shè)計的實驗方案是為了探究二氧化碳的什么性質(zhì) ？__________________ 。 ( 2 ) 實驗過程中 ， 該生能觀察到的現(xiàn)象是 ___ _____________________________ 。 ( 3 ) 從該實驗 ， 該生能得出的實驗結(jié)論是 ___ ______________________ ______ 。 定量測定二氧化碳的溶解性 針筒栓塞回到 50 mL的位置 二氧化碳與水約按 1∶ 1的體積比溶解 第六單元 ┃ 碳和碳的氧化物 化學(xué) 新課標(biāo)（ RJ） [解析 ] 注射器常用于某些化學(xué)定量實驗中，使用它不僅可觀察到一些常見的實驗現(xiàn)象，更可定量地反映出變化規(guī)律。根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)，我們知道二氧化碳能溶于水，且常溫下， 1體積水約溶解 1體積的二氧化碳，針筒內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小，此實驗是在定量探究二氧化碳的溶解性問題。 點撥 解題時，要根據(jù)題給信息 50 mL水和 50 mL二氧化碳混合聯(lián)想到二氧化碳的溶解性。 第六單元 ┃ 碳和碳的氧化物 化學(xué) 新課標(biāo)（ RJ） 典例 3：二氧化碳的制法 例 3 某校興趣小組進(jìn)行了 “ 二氧化碳制取探究 ” 的實驗。小組設(shè)計了一些實驗室制取氣體的裝置 ( 如圖 6 － 2) ，請你一起探究并回答有關(guān)問題： 圖 6 － 2 (1) 利用裝置 A 或 B 可以制取氧氣，試寫出實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________________________________________________ ； 利用此裝置還能制取的氣體是 _ ___ _ __ _ ，檢驗集氣瓶中收集滿該氣體的方法是 _______ ___________ ______________________________ _____________ 。 2H 2 O 2 = = = = =Mn O 2 2H 2 O ＋ O 2 ↑ CO2(或二氧化碳 ) 將燃著的木條放在集氣瓶口 第六單元 ┃ 碳和碳的氧化物 化學(xué) 新課標(biāo)（ RJ） (2) 利用 A 裝置制取氣體時，長頸漏斗的末端應(yīng)伸到 _____ _______________ ，以免氣體逸出；利用 A 、 B 兩套裝置制備氣體時，裝置 B 與裝置 A 相比，其優(yōu)點是________________________________________________________________________ 。 (3) 用 E 裝置收集 CO2時，導(dǎo)管口位置應(yīng)在 _ _______ 處 ( 填 “ a” 或 “b”) ；收集 CO2不能用 C 裝置的原因是 ____________ ；檢驗所得氣體是否為 CO2的反應(yīng) ( 用化學(xué)方程式表示 )為 ________________________________ 。 (4)D 裝置中油層的作用是 ___ __ ______ ______ ___ ；若要收集 80 mL CO2，應(yīng)選用____mL(“10” 或 “100” 或 “500 ”) 量筒。 液面以下 裝置 B比裝置 A液體藥品用量少，且能控制反應(yīng)速率 b CO2能溶于水 Ca(OH)2＋ CO2===CaCO3↓＋ H2O 防止 CO2溶于水 100 第六單元 ┃ 碳和碳的氧化物 化學(xué) 新課標(biāo)（ RJ） [ 解析 ] 上述 A 、 B 裝置適合用過氧化氫溶液制取氧氣，也適合實驗室制取二氧化碳；利用 A 裝置制取氣體時，長頸漏斗的末端應(yīng)伸到液面以下，以免氣體逸出，而裝置 B 使用的是分液漏斗，無需考慮此問題，同時分液漏斗可控制液體的量，使液體藥品用量少，還能控制反應(yīng)速率。 CO 2 的密度比空氣大，為了盡可能將集氣瓶中的空氣排凈，導(dǎo)管末端應(yīng)伸到集氣瓶底部；由于 CO 2 能溶于水，故不能用排水法收集；將收集到的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，證明所得氣體為 CO 2 。 D 中的油層作用是防止 CO 2 溶于水，認(rèn)真分析裝置 E 不難發(fā)現(xiàn)收集 CO 2 的方法是排水法，根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積得知收集到 CO 2 的體積；收集 80 mLCO 2 應(yīng)該選用能夠一次量取且為最小規(guī)格的量筒，目的是減小誤差。 第六單元 ┃ 碳和碳的氧化物 化學(xué) 新課標(biāo)（ RJ） 點撥 本題是從實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、收集方法、檢驗方法及實驗裝置評價等多個方面考查的綜合題，具有較強(qiáng)的綜合性。解題的關(guān)鍵是明確制取氣體應(yīng)遵循的原則，根據(jù)實驗裝置特點來比較分析，抓住問題的實質(zhì)進(jìn)行歸納總結(jié)，創(chuàng)造性的解決問題。 第六單元 ┃ 碳和碳的氧化物 化學(xué) 新課標(biāo)（ RJ） 典例 4：二氧化碳對環(huán)境的影響 例 4 2021 年世界氣候大會在哥本哈根舉行。中國政府關(guān)于減排的承諾充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負(fù)責(zé)任的大國形象。目前， “ 低碳 ” 正成為國民的共識。 (1)CO2含量增多，溫室效應(yīng)增強(qiáng)。近幾十年來，大氣中 CO2含量增多的主要原因是 __ _____________________________________ ______________________________ _ 。 (2) 減少大氣中二氧化碳含量的研究。 將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。 這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____ _________________ 。 化石燃料的燃燒和森林的亂砍濫伐 CO 2 ＋ 4H 2 = = = = =催化劑 加熱 2H 2 O ＋ CH 4 第六單元 ┃ 碳和碳的氧化物 化學(xué) 新課標(biāo)（ RJ） (3) 節(jié)能減排，低碳生活。
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