現(xiàn)代兒童童年詩歌-文庫吧
2025-10-21 12:18 本頁面
【正文】 自己在海船上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成船，從船上拋到海里。看似平淡地四行詩，為感情地噴發(fā)作了鋪墊。第二節(jié)寫從船上拋出地紙船地去向，“有地被天風(fēng)吹卷到舟中地窗里，有地被海浪打濕，沾在船頭上?！边@種種去向，都不符合詩人誠摯地心愿。她“總希望有一只能流到我要它到地地方去”。為此，她“仍是不灰心地每天地疊著”?？梢娝@種愿望地強(qiáng)烈、誠摯。至于希望那紙船流到什么地方去，詩人在這一節(jié)中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊地，于是詩地第三節(jié)翻出新意。詩人遙想母親夢中看見一只很小地白船。如果說這一想像還屬一般地話，“不要驚訝它無端入夢”，就顯示了詩人設(shè)想地奇特。那么，為什么要讓母親不要驚訝小船地入夢呢?詩人采用“卒章顯其志”地方法，在詩地結(jié)尾點(diǎn)明想像中進(jìn)入母親夢中地紙船是她含著淚疊地，她祈求紙船載著她對母親地愛和因遠(yuǎn)離母親而產(chǎn)生地悲哀情懷流到母親地身邊。這一結(jié)尾，是全詩地高潮所在。懷念母親地感情，比較抽象，寫作時(shí)易流于空洞浮泛。這首詩構(gòu)思新穎，詩人采用托物寓情地方法，感情地抒發(fā)就顯得既生動、具體，又含蓄、深沉。此外，這首詩地詩行較長，語調(diào)緩慢，正與對母親地綿長思念相協(xié)調(diào)?！缎⌒〉拇啡~圣陶彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。簡說：課文以優(yōu)美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，“我”正坐在“船”上看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星……想象奇特，易于激發(fā)兒童朗讀的興趣，驅(qū)遣他們的想象。本課的教學(xué)重點(diǎn)是朗讀、背誦課文和識字、寫字。雖然很優(yōu)美，同時(shí)看到閃閃的星星彎彎的月亮藍(lán)藍(lán)的天是不可能的，葉圣陶先生就是把自己悶在屋子里，不知客觀事實(shí)?！稁追N樹》葉圣陶楊樹直挺幾丈高，柳樹倒掛細(xì)枝條。銀杏葉子像扇子，香椿葉子像羽毛。桃樹杏樹開花早，馬纓開花春夏交。松樹柏樹常年綠，楓葉秋來紅葉飄?！队旰蟆繁哪劬G的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起我高。他喊；“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻放射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在泥褲子后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！《春天》穆旦春天是人間的保姆，帶領(lǐng)一切到秋天成熟，勸服你用溫暖的陽光，用風(fēng)和雨，使土地重復(fù)。林間的群鳥于是歡叫，村外的小河也開始忙碌?！渡畹念伾吩恳粋€小朋友問我，生活是什么顏色？有時(shí)是閃閃桂冠的銀色有時(shí)是長夜漫漫的黑色有時(shí)是飛騰火焰的紅色有時(shí)是陰霾天空的灰色有時(shí)是浩瀚大海的藍(lán)色有時(shí)是無垠沙漠的黃色有時(shí)是夏日森林的綠色有時(shí)是黃昏薄暮的紫色……我無法告訴你生活是什么顏色我不能想象生活只是單一的顏色它旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著向前閃射著燦爛的彩色《月之故鄉(xiāng)》彭邦楨天上一個月亮水里一個月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低頭看水里抬頭看天上看月亮，思故鄉(xiāng)
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