【總結(jié)】12看看我們的土地講講我們的故事講講土地的含義3(1)奴隸社會:井田制性質(zhì):土地國有興衰:興于商、盛于西周、瓦解于春秋特征:“普天之下,莫非王土”(2)封建社會①封建地主土地所有制:產(chǎn)生于春秋,確立于戰(zhàn)國,新中國成立后的土地改革中被消滅②封建國家土地所有制:王田制:王莽改制時使用屯田制:漢武帝、曹
2025-11-29 13:52
【總結(jié)】我愛這土地?執(zhí)教和課件制作者:甘圩鎮(zhèn)中心學(xué)校陸桂參作者簡介艾青1910-1996原名蔣海澄浙江金華人著名詩人艾青簡歷:?1910年出生在浙江省金華,原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號海澄。?1929年去巴黎,1932年回國,由于加入“左翼美術(shù)家聯(lián)盟”被判刑6年。?1935年提前出獄,投身
【總結(jié)】《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案1九()班姓名學(xué)號評價【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者、作品(C)1.積累文言詞語。(C)2.準(zhǔn)確、明白地翻譯文句。(B)【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】1、簡介作者:(C)
2025-11-22 10:31
【總結(jié)】孝南區(qū)祝站二中九年級(下)語文高效導(dǎo)學(xué)案課題:1、《我愛這土地》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩歌的意
2025-12-05 22:52
【總結(jié)】孔子孟子荀子墨子老子莊子韓非子商鞅學(xué)派代表主張儒家孔子孟子荀子道家老子莊子法家韓非墨家墨
2025-07-18 21:09
【總結(jié)】《我所了解大?!方虒W(xué)設(shè)計教材簡析本次口語交際的內(nèi)容是“我所了解的大海”。書中的提示語分成3個自然段。第1、2自然段主要介紹了本次口語交際的具體內(nèi)容。第3自然段則提示了了解介紹大海的途徑和方法。設(shè)計理念在口語交際過程中教師對學(xué)生的表達(dá)內(nèi)容與方向作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。充分調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗,在“調(diào)動內(nèi)存——同伴互動——教師點撥”的
2025-11-29 08:45
【總結(jié)】集體的記憶難忘的歲月永遠(yuǎn)的贈言如歌的行板難忘的歲月回想三年的初中生活,得到了很多,也失去了很多,而失往往占于上風(fēng),那些曾經(jīng)的溴事已成為我們所最珍惜的,也成為使我們最痛苦不堪的廢墟.風(fēng)靡在這個班級體的“風(fēng)雪雨露”家族,“水流影在”家族都以不存在了.不知是因為時光的變遷,還是生活節(jié)奏的加快,這些看似成熟而又幼
2025-11-21 06:54
【總結(jié)】《孟子》兩章作者簡介:孟子(約前372-前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國中期鄒國(今山東鄒縣東南人),離孔子的故鄉(xiāng)曲阜不遠(yuǎn)。是著名的思想家、政治家、教育家,孔子學(xué)說的繼承者,儒家的重要代表人物。孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想,發(fā)展為仁政學(xué)說,成為其政治思想的核心。孟子把倫理和政治緊
2025-11-10 10:03
【總結(jié)】2.《我用殘損的手掌》學(xué)案設(shè)計:劉杜王軍教師寄語:“他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。背誦本詩。2.品味詩歌語言,深層體會變幻多姿的抒情風(fēng)格,理解詩歌對比手法的運用及其表達(dá)效果。3.體會詩人對苦難祖國的深切關(guān)注和
2025-11-10 22:38
【總結(jié)】第3課《祖國啊,我親愛的祖國》預(yù)習(xí)學(xué)案寧陽六中金國防【預(yù)習(xí)目標(biāo)】:1.理解詩中的藝術(shù)形象,領(lǐng)會詩歌蘊含的深沉情感,培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌的能力。2.品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。3、背誦詩歌?!绢A(yù)習(xí)重點】:誦讀,理解詩歌中新穎的意象所表現(xiàn)出的凝重的情感?!绢A(yù)習(xí)任務(wù)】:1、學(xué)生默讀,疏解字詞
2025-11-30 07:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.理解、積累“干癟、疲憊、簇新、迷惘、緋紅、噴薄”等詞語。2.了解舒婷的濤在委婉曲折中表達(dá)心聲的特點。3.感情誦讀并背誦全詩。能力目標(biāo)1.理解詩中
2025-11-11 03:00
【總結(jié)】《我所了解的北京》教學(xué)設(shè)計(活動指導(dǎo))教材簡析:本課是“能說會寫”中口語交際的訓(xùn)練內(nèi)容。教材由文字和插圖兩部分構(gòu)成。文字部分,先是總體介紹了北京,然后提出了口語文際的內(nèi)容和要求??删捅本┑臍v史、文化、風(fēng)景名勝、現(xiàn)代化建設(shè)成就等方面進(jìn)行單項介紹,也可以進(jìn)行概括的介紹。插圖是頤和園的一幅圖片,以優(yōu)美的風(fēng)景激發(fā)學(xué)生的喜愛之情。設(shè)計理念:教學(xué)中,教師
2025-11-29 22:47
【總結(jié)】課件設(shè)計制作:南海區(qū)官窯中學(xué)劉同榮早年胡適1910年赴美留學(xué),1917獲哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。任北大教授、校長、國民黨政府駐美大使,在文史哲方面均有建樹,對新文化運動有一定貢獻(xiàn)。大使任內(nèi)向美總統(tǒng)羅斯福呈交中美友好萬人簽名書1954年
2025-11-09 21:37
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際火炬中學(xué)136班楊逸飛作業(yè)關(guān)注我們的社區(qū)――高新區(qū)社區(qū)“創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民”活動啟動儀式首先由社區(qū)居民代表郭煒宣讀《創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民》倡議書,她倡議大家:堅持文明從心開始,從“我”做起;弘揚仁愛之心,加強社會公德建設(shè);積極參加我市組織開展的“迎世博、迎亞運
2025-11-10 03:49
【總結(jié)】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo):一.學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過品味語言賞析詩歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力;四.體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁,強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學(xué)重點:品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意
2025-11-21 06:55