【總結(jié)】《生活中的立體圖形》教學(xué)設(shè)計數(shù)學(xué)學(xué)科定安縣實驗中學(xué)張楠課題生活中的立體圖形目標(biāo)1．探究立體圖形的分類。2．體驗數(shù)學(xué)概念的抽象和形成過程。3．經(jīng)歷情境→探究→歸納的認(rèn)知過程。4．培養(yǎng)運用數(shù)學(xué)知識以及主動探索合作交流的精神。5．使學(xué)生體驗生活中的數(shù)學(xué)、在操作中學(xué)數(shù)學(xué)。重難點分類標(biāo)準(zhǔn)的探究、概念形成以及對平面及立體圖形的認(rèn)識。教學(xué)法
2025-04-17 06:40
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認(rèn)識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時認(rèn)識生活中的立體圖形知識點1常見幾何體及其特征1．[2022·麗水]下列圖形中，屬于立
2025-06-13 08:25
【總結(jié)】一．選擇題，請把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后可能形成的幾何體選出來（）（）、正方體都是棱柱 、側(cè)面為長方形（不是頂點）發(fā)出發(fā)，連接各個頂點得到2003個三角形，則這個多邊形的邊數(shù)為（）,是由_
2025-06-25 18:44
【總結(jié)】§生活中的立體圖形(2)-點、線、面、體問題：1。構(gòu)成圖形的基本元素是什么？點、線、面2。怎樣認(rèn)識點、線、面之間的關(guān)系？（4）點動成線，線動成面，面動成體。（1）組成體的面可以是平的，也可以是曲的。（2）面與面交成線，交成的線可以是直的也可以是曲的（3）線與線相交成點。
2025-07-25 15:25
【總結(jié)】(一)第一章豐富的圖形世界下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢？常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐底面?zhèn)壤鈧?cè)面，它們的形狀相同..的邊數(shù)相等.4.所有側(cè)棱長都相等.動手操作、認(rèn)識棱柱
2025-11-28 23:05
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練1生活中的立體圖形基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.面與面相交得到________，線與線相交得到______．線有________和________．2．點動成________，線動成________，面
2025-11-28 14:36
2025-11-21 14:23
【總結(jié)】生活中的平面圖形、作業(yè)說教材常見的桌面、黑板面、平靜的水面等，都給我們以平面的形象。幾何里所說的平面就是從這樣的一些物體抽象出來的。但是，幾何里的平面是無限延展的。這一節(jié)——生活中的平面圖形，是在講了生活中的立體圖形、（幾何體的）展開與折疊、截一個幾何體（截面是平面圖
2025-11-01 21:56
【總結(jié)】生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒（2）魔方3）筆筒（4）足球（5）漏斗你是這樣想的嗎？文具盒能得到長方體.魔方能得到正方體.你是這樣想的嗎？
2025-11-12 23:59
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1．生活中的立體圖形（一）一、學(xué)生知識狀況分析生活中的立體圖形，學(xué)生在生活中有所感受，在小學(xué)階段也學(xué)過棱柱、圓柱、圓錐、球等，對簡單幾何體的基本特征、聯(lián)系和區(qū)別有所了解，對幾何體分類等知識已具有一定的認(rèn)知水平，但由于學(xué)生剛進入初中階段學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，難免會遇到各方面的困難，教師對此應(yīng)有充分的應(yīng)對措施。
2025-11-29 08:17
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形、形狀、構(gòu)造特點，能對它們進行簡單分類.（重點）、棱的條數(shù)、頂點的個數(shù)之間的關(guān)系.（難點）、線、面、體，感受點、線、面、體之間的關(guān)系.（重點）學(xué)習(xí)目標(biāo)下列圖片是由哪些你熟悉的幾何體構(gòu)成的呢？導(dǎo)入新課合作探究
2024-12-28 02:45
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第2課時立體圖形的構(gòu)成A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練第2課時立體圖形的構(gòu)成知識點1點、線、面、體的關(guān)系1．[教材“議一議”變式]如圖1－1－14所示
2025-06-13 02:48
【總結(jié)】第二課時一、課題§生活中的立體圖形（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體例子，體會數(shù)學(xué)與我們的成長密切相關(guān)。2．通過對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的歸納，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進了我們的成長。3．嘗試從不同角度，運用多種方式（觀察、獨立思考、自主探索、合作交流）有效解決問題。4．通過對數(shù)學(xué)問題的自主探索，進一步體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進了我們成長，發(fā)展了
2025-11-15 21:43
【總結(jié)】第三課時一、課題§生活中的立體圖形（2）二、教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察生活中的大量物體，認(rèn)識基本的幾何體。2、經(jīng)過比較不同的物體學(xué)會觀察物體間的不同特征，體會幾何體間的聯(lián)系與區(qū)別。三、教學(xué)重點和難點重點難點1.結(jié)合具體例子，體會數(shù)學(xué)與我們的成長密切相關(guān)。2.通過對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的歸納，感受到
【總結(jié)】第一節(jié)生活中的立體圖形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體的情景中認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征。3、通過豐富的實例，進一步認(rèn)識點、線、面，初步感受點、線、面之間的關(guān)系。4、激發(fā)學(xué)生對豐富圖形世界的興趣，好奇心，初步形成積極參與活動，主動與他人合作
2025-08-01 12:43
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