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20xx310文明校園(國旗下講話)-文庫吧

2025-10-20 22:16 本頁面


【正文】 明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷;是見到老師時(shí)的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,走路時(shí)的推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。做文明之人,簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個(gè)真正的“大寫”的人。良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,如果沒有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會(huì)無組織,無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?,F(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。做文明禮儀的傳承者尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!今天,我們國旗下講話的主題是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園》。在我們的校園里,大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象:有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,打鬧喧嘩;集會(huì)時(shí)說有的同學(xué)在下面小聲說話;自習(xí)課隨意討論問題、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔,盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定,班主任也一再要求,但總有人在無人注意時(shí)放縱自己,或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),過一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài),這是為什么呢?究其根源,我認(rèn)為,主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性,沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確,在我們生活的大環(huán)境里,隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中,也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為八十二中的學(xué)生,作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人,我們不能隨波逐流,因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷;是見到老師時(shí)的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,走路時(shí)的推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。古人云:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化,我們要想立于世界之林,就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)?!侗本┏繄?bào)》曾報(bào)道說,有一個(gè)200多人的中國旅游團(tuán)去泰國,飛機(jī)上三次用中文廣播,呼吁中國乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是,下飛機(jī)時(shí)還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。“中國人走到哪里都是‘未見其人,先聞其聲’?!痹趪猓性S多公共場(chǎng)所都特別用漢語赫然寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣,用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn),使我們這個(gè)“文明古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。“國家榮辱,匹夫有責(zé)”,做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從我做起,從小事做起,用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。我們每天走在校園里,希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語,更有我們八十二中學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。謝謝!第四篇:國旗下講話——校園文明丟了一次廢棄物,就丟了一次人格敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛(wèi)生,美化校園,為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí),心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個(gè)人的素質(zhì),體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中,溫馨融洽。試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便,真正做到“科院是我家,清潔靠大家”。在此,向全校師生發(fā)出如下倡議:,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。,隨手拾撿紙屑。,自覺清理教室垃圾。,愛護(hù)公物。,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。2009年創(chuàng)建“文明和諧校園”,新科院,新氣象——讓我們從現(xiàn)在起,遵守《校園公共環(huán)境管理公約》,樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),爭(zhēng)做校園環(huán)境保護(hù)“綠色衛(wèi)士”,爭(zhēng)做文明科院人!第五篇:文明校園國旗下講話(精選18篇)寫寫幫會(huì)員為你精心整理了18篇《文明校園國旗下講話》的范文,但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助,希望你能喜歡!篇一:文明校園國旗下講話各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好! 春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲,國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),預(yù)示著新的成功。今天在國旗下,我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有禮儀的學(xué)生。那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中,既要尊重別人,更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達(dá)。沒有禮就沒有儀。簡單地說,禮儀就是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程與手段,也可以說文明禮儀是衡量一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義,藏族的獻(xiàn)哈達(dá),泰國的“合十禮”,見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊,禮儀也無處不在,如:等待他人,攙扶老人,禮讓等。這說明禮儀離你我很近。作為學(xué)生,我們?cè)谛@有哪些禮儀呢?如升旗時(shí),按時(shí)參加升旗儀式,唱國歌,行注目禮,這就是升旗禮儀。在課堂上,認(rèn)真聽老師講課,做好各種筆記,積極舉手回答老師的問題,聲音洪亮,這是對(duì)尊重老師勞動(dòng)的禮儀。和老師談話時(shí),集中精神,姿勢(shì)端正,凝視老師,這是尊重老師人格的禮儀。下課時(shí),在老師宣布下課后,全體起立和老師互道“再見”,待老師離開后再離開座位,這是下課的禮儀。課間不奔跑,不喧嘩,靠右行,見到老師主動(dòng)禮讓,不做危險(xiǎn)的游戲,不吃零食等等,這些是課間的禮儀。排隊(duì)時(shí),站像一棵松,行走一條線,走路挺起胸,這是路隊(duì)的禮儀。就餐時(shí),自覺排隊(duì),不推搡,互相禮讓,珍惜每一粒糧食,吃飯時(shí)不說話,這是餐廳的禮儀。孔子曰:“不學(xué)禮,無以立”。荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!笨梢哉f禮儀是做人和立國的基礎(chǔ)。而作為新時(shí)代的學(xué)生,不學(xué)禮則不知禮,不知禮則必失禮。所以爭(zhēng)做有禮儀的學(xué)生是我們每一個(gè)學(xué)生必須修的課程。同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起,讓文明禮儀不再是一種純粹的口號(hào),而是我們每個(gè)同學(xué)的自覺言行。讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是我們自我內(nèi)化的提升!讓我們攜起手來,人人爭(zhēng)做文明少年,讓文明禮儀之花開滿校園 !我的國旗下完畢,謝謝大家!篇二:文明校園國旗下講話稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:《提高文明素質(zhì),創(chuàng)建文明校園》。潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵相聚這美好的清晨,開始這美好的一天我和大家一樣滿懷激情開始了嶄新的一周的工作、學(xué)習(xí)。古人說“不學(xué)禮,無以立”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。而文明,是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明,是一種美德,更是一種責(zé)任。它系于小節(jié),關(guān)系大眾,體現(xiàn)在我們?nèi)粘I畹囊谎砸恍兄?,只有每個(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則,整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,更是文明建設(shè)的重要窗口,把文明創(chuàng)建當(dāng)作自我的需要,是我們最應(yīng)該存于心、施于行的念想。在此,我向我校全體師生倡議:從今天起,做一名創(chuàng)建文明城市的參與者。培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,養(yǎng)成文明健康的生活、行為方式,自覺踐行“創(chuàng)建文明城市”的各項(xiàng)要求,“寫規(guī)范字、講普通話、用文明語”,不斷提高文明素養(yǎng)。從今天起,做一名創(chuàng)建文明城市的監(jiān)督者。主動(dòng)勸阻不文明的事,為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,竭力維護(hù)城市形象。從今天起,做一名文明言行的傳播者。教師為人師表,要自覺發(fā)揮好表率作用,以自己的模范言行影響身邊的人,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,讓文明從校園走向我們的家庭、我們的社區(qū)。從今天起,讓文明與和諧為伴,以熱情和真誠之心,積極投身到創(chuàng)建文明城市的之中,構(gòu)建發(fā)展的七一、綠色的七一、和諧的七一中學(xué)、文明的七一中學(xué)。同學(xué)們,校園因什么而文明?校園因你、我,大家的文明行為而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。新學(xué)期以來,為了建設(shè)文明和諧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,促使全校師生在精神面貌上有新的變化、在學(xué)習(xí)生活上有新的形象,學(xué)校做了許多努力,教學(xué)樓有了新名稱,觀云樓、聽濤樓、修竹樓、勁松樓、寒梅樓。每個(gè)班級(jí)的文化墻上繪出了個(gè)性的色彩。就連垃圾桶上都有醒目的提示語。作為新時(shí)代的中學(xué)生,加強(qiáng)從自己的道德修養(yǎng),養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使自己的一言一行都體現(xiàn)著禮儀與高雅,讓自己的一舉一動(dòng)都轉(zhuǎn)化為文明與進(jìn)步,從小事和細(xì)節(jié)上尋找生活和學(xué)習(xí)的意義。文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要?jiǎng)e人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)亂丟飲料杯、餐巾紙、塑料袋、紙片,會(huì)主動(dòng)撿起紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞的行為。文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個(gè)過程中,我相信:創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的開展必將在全體七一學(xué)子中樹立良好的文明意識(shí),進(jìn)一步提高對(duì)創(chuàng)建文明城重要意義的認(rèn)識(shí),從而共同關(guān)注、支持和參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng),以自己的實(shí)際行動(dòng)培育、塑造出一個(gè)文明城市
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