2008學(xué)年第一學(xué)期六年級組工作總結(jié)-文庫吧
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【正文】 08年12月31日第二篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期六年級組工作總結(jié)楊家小學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期六年級組工作總結(jié)黃世俠回顧本學(xué)期工作，我們六年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合，互幫互助，不但如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、同心協(xié)力，和諧相處我們年級組人數(shù)不多，但我們的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認(rèn)真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。二、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛生全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學(xué)生的注意力，并使其保持相對穩(wěn)定性；注重信息反饋，課堂提問面向全體學(xué)生；注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。六年級的學(xué)生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學(xué)，可仍然缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時按質(zhì)完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，改正不良習(xí)慣，我們老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛；和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勊麄冊趯W(xué)習(xí)、生活中取得的進(jìn)步??力爭讓各項工作取得事半功倍的效果。三、踏實教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布置的各項工作教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級組工作的催化劑。六年級語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師。我們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不計較個人得失，在我們辦公室，經(jīng)常會聽到老師討論某某課該如何講，某某處是重點，某某句該強調(diào)之類的話語；也常會聽到兩位數(shù)學(xué)老師為一個習(xí)題爭論良久，但最終都會達(dá)成共識，笑逐顏開。我們以教學(xué)為主線，以研討為輔助線，一絲不茍地學(xué)著，研究著，教著。我們認(rèn)真地教學(xué)，認(rèn)真地育人，認(rèn)真地做人師。同時堅持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。本學(xué)期，我們除了做好級組的計劃工作外，還認(rèn)真落實并完成了學(xué)校所布置的各項任務(wù)。認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)任地完成了四次六年級月考工作，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、精心準(zhǔn)備，考后及時講評、總結(jié)、反思，通過月考查漏補缺，并在月考中不斷進(jìn)步。第一、二次月考后召開了六年級學(xué)生會議，每次獎勵了考得好的前20名和進(jìn)步較快的10名學(xué)生，總結(jié)了優(yōu)點和存在的問題，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。積極配合體育老師高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了六年級學(xué)生“國家學(xué)生健康體制標(biāo)準(zhǔn)”。總之，一個學(xué)期來，我們年級組老師都盡職盡責(zé)、腳踏實地地做好班級工作，全力以赴抓好教育教學(xué)工作。但也存在著一些不足，例如：因為帶畢業(yè)班經(jīng)驗的缺乏，教學(xué)中存在一些冒進(jìn)、走彎路的現(xiàn)象；學(xué)生的思想教育還不到位，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較差，自由散漫的學(xué)生還較多等等。但我相信，只要我們能團(tuán)結(jié)一致，我們一定能改正這些不足，在新學(xué)期里做得更好、更出色。2014年1月15日第三篇：2010學(xué)年第一學(xué)期六年級組工作總結(jié)（本站推薦）2010學(xué)年第一學(xué)期六年級組工作總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。在過去的一個學(xué)期里，對我校的六年級來說，是不平凡的一個學(xué)期。這個學(xué)期六年級工作的得以順利開展，是因為我們擁有一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中，老師們力往一處使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有干群的障礙，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、
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