【正文】 二、黃老師對(duì)針對(duì)優(yōu)秀個(gè)案與老師們進(jìn)行專業(yè)方面的指導(dǎo)。三、老師們提出在各自的備課實(shí)踐中的一些良好建議。音樂(lè)組教研活動(dòng)記錄（二）10月11日，音樂(lè)組進(jìn)行了第二次教研活動(dòng)，本次活動(dòng)我們圍繞新課標(biāo)，就音樂(lè)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣展開了討論。興趣是學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，是學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的精神力量。兒童好奇心強(qiáng)，對(duì)形象具體、形式新穎、色彩鮮明的事物很感興趣，容易引起注意。為此我們認(rèn)為低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)可以用精美的教具、律動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，他們活潑好動(dòng)、喜歡模仿并善于模仿，他們往往不滿足于僅用歌聲來(lái)表達(dá)情感，也不滿足于安靜地聽音樂(lè)，更喜歡用動(dòng)作加以補(bǔ)充，邊唱邊動(dòng)作邊欣賞，這符合兒童表達(dá)情感的特點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)促完善，競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展。對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，競(jìng)爭(zhēng)仍是實(shí)用的一種方法。所以中年級(jí)可以開展競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生興趣。另外音樂(lè)課堂應(yīng)該體現(xiàn)教育改革的精神，課改教師要?jiǎng)?chuàng)造性地駕馭教材，適當(dāng)增選幾首流行歌曲，讓學(xué)生來(lái)學(xué)一學(xué)，唱一唱，以激發(fā)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。音樂(lè)教研活動(dòng)（六）本次教研活動(dòng)主要對(duì)鄧梁老師的《我們的田野》一課進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課?；顒?dòng)中各位老師積極發(fā)言，各抒己見最后達(dá)成共識(shí)，并制定出修改方案。街道音樂(lè)教研員黃春群老師主持此次音樂(lè)教研活動(dòng)20102011下學(xué)期音樂(lè)教研記錄李紹霞20112012上學(xué)期音樂(lè)教研記錄李紹霞五年級(jí)學(xué)生音樂(lè)成績(jī)登記表第二篇：音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄(2)5月116日兩天在桐鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了嘉興市中小學(xué)音樂(lè)教師聲樂(lè)培訓(xùn)活動(dòng)。第一天是初中音樂(lè)課的展示和研討，第二天是小學(xué)音樂(lè)課的展示和研討。小學(xué)音樂(lè)組共展示了三堂課，分別由海寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙虹炫老師、桐鄉(xiāng)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張金蓮老師、嘉興行知小學(xué)的何建麗老師執(zhí)教。趙虹炫老師為我們帶來(lái)了一堂《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》，課堂中細(xì)致深入的練聲環(huán)節(jié)為歌曲的教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。張金蓮老師執(zhí)教的《小白船》把我們帶入了合唱的音樂(lè)課堂，教師更注重的是雙聲部旋律的指導(dǎo)。何老師執(zhí)教的《柳樹姑娘》給學(xué)生教授了很多的發(fā)聲練習(xí)的好方法，吸氣教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)中，何老師向大家噴灑了香水，讓學(xué)生感覺聞花香吸氣的感覺；借用蠟燭、紙張來(lái)指導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)的吐氣。午飯過(guò)后，于12點(diǎn)又開始了第四堂音樂(lè)課的展示，由平湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)肖全娜老師執(zhí)教《流行亦美聲》，這是非常具有創(chuàng)新的一堂課，課中收錄了很多學(xué)生喜愛的流行歌曲，在流行歌曲中挖掘音樂(lè)元素，加上節(jié)奏、情緒、速度的變化，用另外一種聲音和感覺來(lái)演繹，也別有另一番與眾不同的味道。一天的聽課及交流活動(dòng)，收獲感想頗多，無(wú)論我們?cè)诮虒W(xué)中要采用怎樣的方法，無(wú)論從何種教學(xué)角度出發(fā)。我想作為教師我們?cè)谡n堂中始終要保持著一種對(duì)音樂(lè)的摯愛，讓學(xué)生體會(huì)歌唱的魅力，體會(huì)到音樂(lè)美的意境。第三篇：音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄（范文模版）宣孔小學(xué)音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容：制定計(jì)劃 時(shí)間：第二周活動(dòng) 地點(diǎn)：多功能室參加人員：音樂(lè)教師、班主任 教研內(nèi)容：今天我們的教研活動(dòng)主要是制定本學(xué)期的計(jì)劃。大家經(jīng)過(guò)認(rèn)真的討論制定了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃，按照學(xué)校的要求，在這學(xué)期教研活動(dòng)做到基本上兩周一次，并且確定了本學(xué)期的研究重點(diǎn)是：激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能。大家覺得本學(xué)期我們一定要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng)，開展音樂(lè)學(xué)科的各項(xiàng)工作，以課程改革為中心，結(jié)合我?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的信息化，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教改的新鮮經(jīng)驗(yàn)，開展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。宣孔小學(xué)音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容：音樂(lè)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣 時(shí)間：第四周活動(dòng) 地點(diǎn)：多功能室參加人員：音樂(lè)教師、班主任教研內(nèi)容：本次活動(dòng)我們圍繞新課標(biāo)，就音樂(lè)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣展開了討論。興趣是學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，是學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的精神力量。兒童好奇心強(qiáng)，對(duì)形象具體、形式新穎、色彩鮮明的事物很感興趣，容易引起注意。為此我們認(rèn)為低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)可以用精美的教具、律動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，他們活潑好動(dòng)、喜歡模仿并善于模仿，他們往往不滿足于僅用歌聲來(lái)表達(dá)情感，也不滿足于安靜地聽音樂(lè)，更喜歡用動(dòng)作加以補(bǔ)充，邊唱邊動(dòng)作邊欣賞，這符合兒童表達(dá)情感的特點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)促