【正文】 為依托，比較中外文化不同的價值觀與行為模式，研究中外經(jīng)濟合作中出現(xiàn)的跨文化交際問題，培養(yǎng)具有較強跨文化交際意識和能力，系統(tǒng)掌握跨文化交際知識的高級復合型人才。就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型外企和高校等。所學課程：英語口語、高級英語、英語口譯、英語筆譯、英、美社會與文化、跨文化交際、跨文化交際專題、跨文化商務交際、跨文化語言交際研究等。開設學校：對外經(jīng)貿(mào)大學、西安外國語大學等。研究內(nèi)容：培養(yǎng)具有較強商務英語交際能力，系統(tǒng)掌握國際商務知識，畢業(yè)后能夠從事高層次商務英語翻譯工作和具體業(yè)務的高級復合型人才。就業(yè)方向：學生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國際商務中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國際商務的實際業(yè)務工作的。所學課程：高級英語口譯、高級英語筆譯、商務談判（英）、高級英語、國際貿(mào)易理論、管理學、國際金融學、西方經(jīng)濟學、市場營銷（英）、國際經(jīng)濟合作、國際投資等。開設學校：上海交通大學、廣東外語外貿(mào)大學等。研究內(nèi)容：研究包括傳統(tǒng)和理論語言學的許多分支以及詞典學、語言哲學、分析哲學、邏輯學、文本處理、數(shù)據(jù)庫存取、口頭與書面語言的處理等領域。就業(yè)方向：計算機行業(yè)、軟件開發(fā)公司等。所學課程：計算語言學概論、詞類自動標注、基于上下文無關文法的句法分析、統(tǒng)計句法分析、搭配的統(tǒng)計分析、機器翻譯概述、自然語言處理、數(shù)理語言學、機器翻譯研究等。開設學校：西安外國語大學（旅游學院開設）。研究內(nèi)容：培養(yǎng)能夠?qū)ⅰ皩в巍迸c“翻譯”合二為一，能夠掌握導游技能并且具有專業(yè)翻譯才能的復合型國際通用旅游人才。就業(yè)方向：學生就業(yè)以涉外導游為主，在各大旅行社都非常受歡迎，目前專業(yè)的旅游翻譯人才市場缺口非常大。所學課程：概論、導游翻譯形式及其作用、導游翻譯語言符號、導游翻譯行為特征和手段、導游翻譯語言環(huán)境、導游翻譯語言交流與溝通、導游翻譯語言傳通、導游翻譯語言表達、導游翻譯語言藝術、導游翻譯語言能力培訓?？偟膩碚f，目前英語專業(yè)方向有以下幾種：（適合于從事翻譯和筆譯工作）； （從事教師工作和語言研究工作）； （一般包括英國文學和美國文學研究）； （致力于不同文化之間的理解、認識、比較）； （理論性較強）；（高級復合型新興專業(yè)）；（比較火，但開設這一專業(yè)方向的學校不多，上海外國語大學較熱門）； （畢業(yè)后從事英語教學）。當然，并不是每一個院校都會開設以上幾種專業(yè)方向。所以，在報考學校之前，考生除了要考慮自己的理想和興趣外，還要綜合考慮自己的能力、實力和知識結(jié)構，這就需要考生更加關注自己所青睞的院校，必要時可咨詢老師，選擇適合自己的學校和方向。第二篇：深度解析述職報告深度：以老板的心態(tài)看問題。以老板的思維謀發(fā)展。案例一：某一批電芯投產(chǎn)35000PCS，最終有8672PCS低容。據(jù)技術部分析為面密度低于工藝設計要求15個點。深入調(diào)查了解，該批次電芯在涂布時面密度不穩(wěn)定，品質(zhì)、技術確認，最終讓步放行。得出結(jié)論為：設備的問題！最終結(jié)論為：老板買的設備是便宜貨，歸根到底是老板的問題。結(jié)論一：出了問題最終是老板的問題。案列二：某工序組長提出辭職，經(jīng)審批月底離職。人力資源部給的意見是：一邊外招，一邊有合適的人就內(nèi)提。半個月后人力資源部答復：沒有招到合適的，建議內(nèi)部提拔。一周后同一車間另一工序組長因嚴重違紀被辭退，那么此時該車間有兩個組長空缺，急需要補充！于是該車間負責人在本車間內(nèi)無色合適人選。覺得小李還不錯，該員工入職有2年了，平時表現(xiàn)比較積極優(yōu)秀，且各方面都符合公司人事晉升制度，于是該負責人找小李談。最終小李拒絕，原因是：她現(xiàn)在的工作崗位一個月的收入和組長的收入差不多，甚至還高一點，而且不用承擔那么大的責任和壓力。該負責人又先后找了其它工序的其它人，答案都大同小異！結(jié)論二：組長工資/待遇低，沒有人愿意干；老板舍不得給錢！案列三：某工序加熱系統(tǒng)故障，反饋給工程部，工程部派人維護，經(jīng)排查該設備部分發(fā)熱管老化需更換。于是寫申購單申購發(fā)熱管！工程部給出的臨時解決方案為：提前1H加熱，以便于該設備溫度滿足生產(chǎn)工藝要求。兩周后更換了部分發(fā)熱管，但效果不明顯。經(jīng)過工程部經(jīng)理現(xiàn)場排查，得出的結(jié)論為：發(fā)熱管需全部更換，未更換前，暫時先提前加熱，以滿足生產(chǎn)需要。于是產(chǎn)生了新的問題，問題重新反饋：該設備每天需提前加熱。浪費人力、物力等！最終給予的處理結(jié)果為:更換發(fā)熱管！新的發(fā)熱管未到之前仍然按原方案執(zhí)行！結(jié)論三：日常工作繁忙/人力不足；老板不讓招這么多人！案列四：生產(chǎn)部主管在給某組長月度考核打分時考慮的依據(jù)是：這個人平時表現(xiàn)不錯、執(zhí)行力比較強、現(xiàn)場還行、班組紀律整體可以….！于是該主管給該組長打的分數(shù)比較高為95分。結(jié)論四：人員考核憑感覺，量化的東西可以不考慮，這樣操作起來更靈活！案列五：某領導對某領導說：某某某是某某某的某某某！在某些問題上，你要注意，以免讓某某某難堪，大家都是同事，不要太計較、太認真！案列六： ………… ………...深度解析： 案列一解析：該案列是推卸責任的典型表現(xiàn)。這樣的團隊自身覺得任何問題都不是自己的問題，所有的根源都是老板的問題。這里的老板是廣義上的老板。如（杜拉拉升職記）中提到的老板是指自己的直接上級！在面對問題的時候，如果把自身責任推干凈，并且是老板的責任，那么一切問題便理所應當、心安理得！案列二解析：組長的薪資待遇沒有員工高、課長沒有組長的工資高………！沒有人愿意干！這其實是集體信仰的缺失！這個團隊沒有凝聚力或者至少沒有向心力！而不是簡單的薪資待遇低這樣的表象！案列三解析：在每一個組織里都把“執(zhí)行力”這一概念看的非常重要！這里談到一個企業(yè)文化，美國蘭德公司給出的結(jié)論是：老板的想法員工的做法就是這個企業(yè)的文化！這里的老板和員工同樣指的是廣義上的老板和員工！一個新人來到這樣的團隊里，過了一段時間之后TA一定會得出這樣的結(jié)論：這里好混！現(xiàn)在是一個向管理要效益的時代。尤其是一線的執(zhí)行者是效益的直接體現(xiàn)者！倘若自上開始執(zhí)行力就打折，那么按照余世維給的公式計算，到了最基層的時候還沒有20%。做一個企業(yè)不是只靠領導一個人開始就做好，要先研究團隊的問題，而團隊需要一個看不見的軟件，就是企業(yè)文化來推動，但我們在面對世界各國的企業(yè)跟我們國家的企業(yè)競爭的時候，就要做到企業(yè)的變革，現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，領導的一句話和掛在墻上的一個標語或口號，并不能真正的貫徹，于是就必須探討執(zhí)行力的問題。案列四、五解析：管理的基礎學中提到：只有引入了合理的內(nèi)部競爭機制，這個團隊才會有活力！考核不是打的人情分，人性化管理不是人情化管理！管理鏈條里最重要的考核如果不能量化，那就談不上管理、談不上發(fā)展！因為人人都在做好人，誰也不得罪誰，獨好不如大家好！在GREE的時候我曾帶過一個儲備干部，TA說的一句話讓我眼前一亮，TA說：一個組織到了人人都自保的時候，這個組織就危險了！老板看到的是一派歌舞升平的假象！他看不到真實的一面！向管理要效益這一基本概念將不復存在！俗話說：物以類聚、人以群分！一個團隊需要思想上的共鳴！我有一位同學，TA在某大型企業(yè)做中層管理，然而TA的理想?yún)s是：找一家公司，不管大小，只要能直接和老板打交道就可以了。我不理解！TA說：我時刻以老板的心態(tài)想問題，而且讓老板知道我的想法，然后認認真真的去做事，正直做人，一定會有所成就！最重要的是時間久了，你的思維會有另一個高度！知識面會有另一種廣度！這樣的話，你的一生一定有所作為！我聽了也沒有弄懂怎么個所以然！其實以老板的心態(tài)看問題，到如今已經(jīng)