【總結(jié)】《牧民新歌》教案教學(xué)目的:1、通過(guò)欣賞讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂(lè)風(fēng)格。2、通過(guò)欣賞《牧民新歌》,讓學(xué)生從樂(lè)曲中體會(huì)牧民在新社會(huì)的新生活,從而激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的熱情和學(xué)習(xí)民族音樂(lè)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):1、通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的欣賞,讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂(lè)的風(fēng)格,感受牧民的新生活。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲主題的表現(xiàn)和創(chuàng)作發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備:
2025-11-10 12:17
【總結(jié)】《捉迷藏》教案教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《捉迷藏》。2、創(chuàng)編歌曲《捉迷藏》。教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲,體驗(yàn)大自然四季變化帶來(lái)的無(wú)限生機(jī),表達(dá)他們對(duì)生活的情趣和熱愛(ài)。2、用打擊樂(lè)器伴奏,創(chuàng)編歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)踐能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能有感情地演唱歌曲。2、歌詞“愛(ài)捉迷藏來(lái)玩耍”
2025-11-10 04:00
【總結(jié)】《媽媽寶貝》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《媽媽寶貝》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解詩(shī)歌的音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):感受音樂(lè)情緒,并能夠背唱歌曲。課前準(zhǔn)備:課件、視頻、音頻。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。師:平時(shí)在家誰(shuí)會(huì)稱(chēng)呼你們“寶貝”???生:爸爸媽媽、爺爺奶奶??師:今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一
2024-11-28 12:13
【總結(jié)】《草原上》教案教材分析:這首歌為4拍子歌曲,羽調(diào)式,音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)練,基本素材只有一個(gè)包含兩個(gè)樂(lè)句的8小節(jié)樂(lè)段,其節(jié)奏舒展、旋律優(yōu)美,形象地勾畫(huà)出一幅風(fēng)和日麗、綠草如茵的草原風(fēng)光,抒發(fā)了牧民舒暢愉快的心情。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生感受蒙古音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。2、能夠有感情的演唱歌曲。3、了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情。教學(xué)重
2024-11-28 16:08
【總結(jié)】《放牛山歌》教案教材分析:《放牛山歌》是一首以農(nóng)村題材為內(nèi)容的四川民歌。音樂(lè)素材簡(jiǎn)練、樸實(shí),富有濃郁的生活氣息。曲調(diào)歡快、活潑,表現(xiàn)了農(nóng)村的牧童娃娃愉快勞動(dòng)生活的歡樂(lè)情緒。全曲用“6、1、2”三個(gè)音為軸心,貫穿全曲,使其具有山歌高亢的特點(diǎn)。襯詞“喲喂”及“啥”字地方方言的運(yùn)用,使歌曲富有濃郁的四川民歌風(fēng)格,從而形成了一領(lǐng)眾和的對(duì)
【總結(jié)】A春spring小提琴協(xié)奏曲《四季》之一—ThefourseasonsA巴洛克時(shí)期音樂(lè)(1600-1750)代表人物:維瓦爾第、巴赫、亨德?tīng)?。A“巴洛克”一詞起源于葡萄牙語(yǔ),原意為“不圓的珍珠”。本來(lái)是指17世紀(jì)以來(lái)意大利的建筑風(fēng)格,其特征是富麗堂皇,熱烈鮮
2024-12-08 08:25
【總結(jié)】《盧溝謠》教材分析:《盧溝謠》是“唱響中國(guó)”入圍的36首歌曲中唯一一首寫(xiě)給孩子們唱的歌,它以中國(guó)歷史文化為創(chuàng)作背景,用孩子的視角將盧溝橋見(jiàn)證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來(lái),以極富畫(huà)面感地語(yǔ)言將人們帶入了過(guò)往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達(dá),即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn),抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲《盧溝謠》,
2024-12-08 12:49
【總結(jié)】1媽媽的心11四四方方一片紅云,閃閃爍爍五顆金星。猜一猜:21媽媽從小告訴我,我有兩個(gè)媽媽。除了生我的媽媽?zhuān)€有我的祖國(guó)。兩個(gè)媽媽一樣愛(ài)我,我也愛(ài)她們一
2024-12-13 10:12
【總結(jié)】《春天舉行音樂(lè)會(huì)》教學(xué)目標(biāo):1、聆聽(tīng)《春》,感受春的竟境。2、用自然的聲音有表情地演唱歌曲《春天舉行音樂(lè)會(huì)》,并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。3、通過(guò)知道生活中的一些用品是可以發(fā)出音響的,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望和發(fā)揮其想象能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、在樂(lè)曲和歌聲中感受“春”的意境。2、用生活用品來(lái)表現(xiàn)春天的音響。教學(xué)準(zhǔn)備:多
【總結(jié)】第一篇:人音版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第一課 《春天》 教學(xué)目標(biāo): 1、表演《嘀哩嘀哩》,聆聽(tīng)《春到沂河》,感受歌、樂(lè)曲所表現(xiàn)的春天的美,表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 2、聽(tīng)辨《春到沂河》中柳琴的音...
2025-09-24 17:53
【總結(jié)】《賽馬》教案教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步感受蒙古音樂(lè)的特點(diǎn),了解其熱烈、悠揚(yáng)的音樂(lè)性質(zhì)。2、能創(chuàng)造性的表現(xiàn)賽馬的情景、動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力。教學(xué)準(zhǔn)備賽馬錄音、分段錄音、錄音機(jī)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入主題。1、初步熟悉賽馬音樂(lè),展示賽馬場(chǎng)景。師:你們看,蒙古族人民正在歡慶他們的節(jié)日,現(xiàn)在正在做什么?誰(shuí)能告訴我
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】《搖啊搖》教案教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《搖啊搖》。2、歌表演《搖啊搖》。3、選用內(nèi)容:學(xué)習(xí)用口風(fēng)琴演奏歌曲。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用聽(tīng)視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》,讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑的音樂(lè)情緒,表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。2、背唱《搖啊搖》,并進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能聽(tīng)辨音的高低并進(jìn)行模唱,在聽(tīng)視唱中能唱準(zhǔn)音
【總結(jié)】《瀏陽(yáng)河》教案教學(xué)目標(biāo):1、聆聽(tīng)古箏獨(dú)奏。2、通過(guò)欣賞新民歌《又唱瀏陽(yáng)河》,使學(xué)生得到豐富的情緒體驗(yàn),愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)的情懷與音樂(lè)作品產(chǎn)生共鳴,進(jìn)一步加深對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。3、在通過(guò)學(xué)生自主演繹歌曲之后,讓學(xué)生多元化了解同一樂(lè)思在不同音樂(lè)作品中產(chǎn)生的不同風(fēng)格和音樂(lè)感覺(jué)。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能記住古箏音色特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感。
2025-11-10 06:52
【總結(jié)】在那桃花盛開(kāi)的地方教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解桃花。能力目標(biāo):了解《在那桃花盛開(kāi)的地方》歌詞大意,并嘗試引吭高歌。情感目標(biāo):感受熱愛(ài)故鄉(xiāng)的思想感情教學(xué)重點(diǎn)了解《在那桃花盛開(kāi)的地方》歌詞大意,并嘗試引吭高歌。教學(xué)難點(diǎn)感受熱愛(ài)故鄉(xiāng)的思想感情教學(xué)方法自主合作探究教學(xué)用具多媒體教學(xué)過(guò)
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】柳樹(shù)姑娘請(qǐng)聽(tīng)歌曲,歌中把柳樹(shù)比喻成了什么?你想用什么樣的語(yǔ)言或詩(shī)句表達(dá)對(duì)柳樹(shù)姑娘的贊美?柳樹(shù)姑娘今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)歌曲《柳樹(shù)姑娘》,請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)歌曲邊用小手輕輕點(diǎn)拍,思考:歌曲表現(xiàn)了柳樹(shù)姑娘怎樣的美?情緒是怎樣的?再聽(tīng)一遍,按“強(qiáng)弱弱”的節(jié)拍規(guī)律為歌曲點(diǎn)拍。請(qǐng)唱一唱歌曲第三樂(lè)句。請(qǐng)選擇歌曲中這一句的節(jié)奏特點(diǎn)