【正文】 教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長(zhǎng)必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開。如果在操場(chǎng)上活動(dòng)家長(zhǎng)要盡到看護(hù)人的職責(zé)。對(duì)擺放在樓道和室外的玩具要愛護(hù)，尊重國(guó)旗。家長(zhǎng)也要注意自己的安全，接幼兒時(shí)不要著急，特別是老年人，進(jìn)門時(shí)慢一點(diǎn)。請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)心一下門口的“家幼聯(lián)系欄”，并積極配合。對(duì)上學(xué)期家長(zhǎng)的配合工作小結(jié)，對(duì)本學(xué)期提出希望，并對(duì)本學(xué)期的區(qū)角、六一活動(dòng)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了解。學(xué)習(xí)家長(zhǎng)行為規(guī)范學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健制度、服藥登記、食譜、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、費(fèi)用的清退、請(qǐng)假制度。介紹幼兒園的功能室，即將改造的幼兒衣柜等。如果在以后的工作中，你有什么意見和建議，或者不滿可直接和我們老師溝通，不要把它藏在心里，造成教師和家長(zhǎng)之間的誤解或隔閡，相信只要我們坦誠(chéng)相待，本著一切為了孩子的目標(biāo)，一定會(huì)將我們的孩子教育好，讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一分合作，為孩子打起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?！讓我們一起努力，謝謝大家！第二篇：小班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)小班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！我代表班里三位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來表示感謝及歡迎!下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：一、班況分析本學(xué)期我班新來一位保育余老師，主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健及午餐午點(diǎn)午睡。班里現(xiàn)在有共有幼兒人數(shù)33人，新來3名。剛進(jìn)入小班的幼兒，一切都是從零開始。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，能高高興興地來幼兒園。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己洗手、自己穿脫衣服、鞋子等等；早上進(jìn)園會(huì)向老師問“早”，“好”，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求；能在老師的提醒下和同伴分享玩具、食物；能積極參加唱歌、畫畫等活動(dòng)。雖然孩子們有了不少進(jìn)步，但春節(jié)長(zhǎng)假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧。寒假期間飯菜由家長(zhǎng)喂，進(jìn)入幼兒園后不自己動(dòng)手，等待老師來喂，或偏食較嚴(yán)重（有時(shí)不愛吃也不讓喂，一喂就哭）。有些幼兒在家不午睡或午睡時(shí)間較晚，在園中午睡覺也會(huì)比較晚。還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣，要么用手指老師或說臟話。還有就是常規(guī)不好，剛一開始按老師的要求坐，可一會(huì)就愿意干么干么去了。總之，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后努力培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的工作。二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。本學(xué)期對(duì)小朋友各方面的發(fā)展有了進(jìn)一步的要求，也需要家長(zhǎng)積極的配合和參與。：能正確使用勺子,能獨(dú)立進(jìn)餐，在成人鼓勵(lì)下做到基本不挑食，不浪費(fèi)飯菜。喜歡飲用白開水。能自己穿（脫）簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單折疊衣褲，并放在相應(yīng)的位置上。：傾聽是指能認(rèn)真傾聽同伴和成人的講話，不隨意插嘴，這是對(duì)他人最基本的尊重。會(huì)說是指能把自己的想法說出來，愿意告訴同伴和成人。比如碗里的飯吃完了，還吃嗎？孩子會(huì)用搖頭，點(diǎn)頭來表示。對(duì)于4到5歲的孩子來說應(yīng)該會(huì)用語言來告訴他人。：每個(gè)孩子的個(gè)性不同，有的不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，而導(dǎo)致了孩子不會(huì)與同伴交往。這需要我們家長(zhǎng)和老師在今后對(duì)孩子需要循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。4，學(xué)習(xí)一些基本的安全知識(shí)：請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子自己家的家庭住址（如開發(fā)區(qū)XX村）、一個(gè)電話號(hào)碼，防止在公共場(chǎng)所走失有助于他人尋找。教育孩子不隨意吃陌生人的東西，不跟陌生人走等。以上這些習(xí)慣、能力的培養(yǎng)不僅需要老師的培養(yǎng)，更需要家長(zhǎng)的教育，只有家園教育保持一致，不遷就孩子。如在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)10分是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如爺爺奶奶比較寵愛孩子，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了，這就需要我們做父母多與長(zhǎng)輩溝通。只有各方面的教育保持一致，才能讓孩子朝正確的方向發(fā)展。三、友情提示，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。，或口袋里帶小東西（鈕扣、硬幣、口香糖等），如確有帶來，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。3．春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，尤其是手足口病。請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。現(xiàn)在被褥罩一周或兩周洗一次、曬一次（為了孩子的身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)不要找借口推脫洗曬被子）。春季孩子在運(yùn)動(dòng)后較容易出汗，請(qǐng)家長(zhǎng)勤給孩子洗頭發(fā)、洗澡，服裝盡可能整潔易穿。4．每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。5．在春意盎然的春天，家長(zhǎng)可以多帶孩子外出郊游，多種活動(dòng)的開展能豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，從而發(fā)展相關(guān)的智力。如摘過草莓的孩子就知道草莓是長(zhǎng)在地上的，而不是樹上。但沒有接觸過的孩子還能通過故事或圖片的形式來認(rèn)知，顯得比較機(jī)械記憶。