【總結】《小麻雀》教案教學目標:1、指導學生感受三拍子歌曲的特點。2、培養(yǎng)學生表現歌曲的能力及創(chuàng)新意識。3、繼續(xù)向學生滲透熱愛小動物的教育。重點、難點:1、學習、表現歌曲。2、編創(chuàng)新歌詞。準確掌握歌曲的節(jié)拍。教學準備:琴、錄音機、磁帶(自錄范唱、伴奏)、圖片。實踐活動:聆聽、演唱、律動
2025-11-10 01:40
【總結】音樂欣賞夏日的陽光與大地歌中唱出了什么?給人一種奮進的感受,歌中表現了瑞典人民熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛生活的樂觀情懷。結束:再次欣賞這首瑞典民歌,然后試著跟著歌曲的節(jié)奏打拍子,好好感受歌中的節(jié)奏感。
2024-12-12 17:02
【總結】A蜜蜂在回家的路上,遇到了她的好朋友,是誰呢?聽音樂,找答案。AAAA你們知道作曲家是怎樣用音符來記錄下這首音樂的嗎?請同學們自己畫畫旋律線條AA蝴蝶還有哪些其他的飛的姿勢?你認為音樂中的蝴蝶是一直在飛還是飛一飛停一停?我們再聽著音樂,想一想,試著做一做。A請臺下的小蝴蝶
2025-11-29 11:46
【總結】音樂欣賞:《晚會》作品介紹:《晚會》原名《鬧新年》,是賀綠汀在1934年創(chuàng)作的一首鋼琴曲,1940年改編為管弦樂曲,并通過電臺對蘇聯播出,深獲好評。1943年作者在延安對樂曲作了修改。1949年作者把自己的六首作品編成一部管弦樂組曲?!锻頃窞槠渲幸皇住非鐦祟}所示,描繪了人們歡
2024-12-13 10:12
【總結】《森林水車》教案設計教學目標:1、感受關于大自然的音樂,能以歌聲表達熱愛生活的情趣,知道同學之間團結友愛。2、動腦為歌曲編創(chuàng)歌詞、動作。3、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點。教學重難點:區(qū)別幽靜的旋律和歡快的旋律,記住并辨認描寫水車的主題。教學教具:電子琴、錄音機、多媒體教學方法:聆聽、模唱教學過
2025-11-10 12:16
【總結】《青蛙音樂會》教案理念及思路:運用《音樂課程標準》中的新理念,以審美為核心,充分調動學生多種感官(聽覺、視覺、動覺??)參與;引導學生欣賞美、表現美、感悟美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學生的審美能力;突破學科邊界,以大藝術教育觀統領各個教學細節(jié),提高學生的綜合藝術素質。“組建合作小組,引導主體發(fā)展”是我這學期
2025-11-19 08:38
【總結】1學習歌曲:《森林水車》112131水車是最早最原始的大型灌溉工具,它是用堅硬耐腐的木頭制做的,它整體為圓形,像是巨大的車輪,周圍還裝有許多的水斗。水車種類很多,但可以分為兩大類:一類風力推動水車,將河中的水抽上來澆灌田地;一種
2024-12-13 16:03
【總結】音樂欣賞:《窗花舞》——《白毛女》選段《窗花舞》介紹:我國北方農村地區(qū)在除夕夜時家家戶戶都要貼窗花,它象征著吉祥幸福?!洞盎ㄎ琛肥前爬傥鑴 栋酌分械囊欢我魳?。該舞劇是根據同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭時期,貧苦農民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的
2024-12-13 16:06
【總結】AAAA爪哇虎AA老虎磨牙是用什么樂器演奏的呢?A鼓槌A雙響筒AA
2025-11-29 09:47
【總結】《小蜜蜂》教案教學目標1、通過歌曲內容的聆聽和表演,感受小蜜蜂的形象。2、指導學生用歡快的聲音演唱《小蜜蜂》體驗小蜜蜂飛的形象。3、在實踐中復習四分、八方節(jié)奏,初步感受歌曲旋律方向。教學重點用歡快、活潑的歌曲演唱歌曲。教學難點體驗小蜜蜂飛的形象。教學過程一、組織教學1、導入歌曲《去郊游》。
2025-11-28 21:32
【總結】《大海搖籃》第七課大海的歌教學目標:聽唱法學習歌曲《大海搖籃》,完整地聆聽錄音范唱,并通過提示分辨歌曲描繪的“?!钡男蜗?。并能有感情地演唱歌曲。通過為《大海搖籃》創(chuàng)編動作,學習用動作表現自己感受到的意境與情感,要求學生通過小組討論或個人設計表演歌曲的方式方法。三教材分析:歌曲《大海搖
【總結】《都有一顆紅亮的心》教案教學目標1、通過欣賞,讓學生初步了解京劇的基礎知識。2、通過欣賞,初步培養(yǎng)學生對我國戲曲音樂的興趣,激發(fā)學生對傳統戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情。教學重難點感受和初步了解京劇。教學過程一、導入同學們,在今天音樂課開始的時候,老師想請大家聽一首歌,聽完后請你說說你的感受。(學生聆聽《說唱臉譜》)
2025-11-29 02:58
【總結】AA《加伏特舞曲》是荷蘭作曲家、指揮家戈塞克(1734—1829)所作歌劇《魯吉納》中的一首小提琴曲,后被改編為管弦樂、鋼琴曲等其他器樂演奏形式。A戈塞克的《加伏特舞曲》距今約有200年歷史了,但它仍然充滿著生命力,久演不衰,一些輕音樂隊對這支曲子非常感興趣,常常把它改編成輕音樂曲來演奏。AA
【總結】《小拜年》教案教學目標:通過唱《小拜年》,感受音樂所表達的新年的熱烈氛圍,感受不同地域的民歌風,懂得珍惜今天的幸福生活。積極參與編創(chuàng)旋律,用打擊樂表現過新年的氣氛、自編動作等音樂實踐活動。教學重點:指導學生學唱《小拜年》,感受音樂所表達的新年的熱烈氛圍。教學難點:編創(chuàng)旋律教學方法:綜合音樂實踐法教具準備:琴
【總結】第八課新年好《晚會》編創(chuàng)與活動:這是用學過的五個音創(chuàng)編旋律的練習。1.先跟琴哼唱這幾個音,然后用這幾個音編旋律。2.分小組編創(chuàng),老師把學生編創(chuàng)的彈奏給大家聽。,誰編創(chuàng)的旋律好聽。課堂小結:?1.通過聽《晚會》感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍,感受不同地域的民歌風,懂得珍惜今