傳統(tǒng)文化的繼承學案[精選五篇]-文庫吧
2025-10-15 00:39 本頁面
【正文】 。這表明()A．世界各國文化具有多樣性 B．文化具有豐富多彩的表現(xiàn)形式C．傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 D．文化影響人們的實踐活動4.《程氏家訓》強調“政寬以調民。躬事廉儉敦厚自?！保坝镁潘剂⒌?，無忘好善”。即崇尚與人為善尚德，為官清廉寬仁。近日嵩縣舉辦的二程德廉家風教育基地建設研討會繼續(xù)強調領導干部要清正廉潔，但又賦予了其全心全意為人民服務的新內容。這說明()①傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性②傳統(tǒng)思想對當代人的價值觀念仍有影響 ③傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性 ④傳統(tǒng)文化是推動社會進步的不竭動力 A．①②B．①③C．②③D．③④，孝文化由來已久，《程氏家訓》強調“莫不孝二親”。但封建社會卻片面強調“愚孝”，成為束縛人們思想和行為的枷鎖。由此看來，應該（）A、取其精華，去其糟粕 B、古為今用，推陳出新 C、求同存異，兼收并蓄 D、面向世界、博采眾長 2編號：3—04—1 課題：傳統(tǒng)文化的繼承 編制： 酒海濤 指導：管學中 審校：高二政治組 班級： 姓名：【課下作業(yè)】。、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想的相關資料。，而程村人口日漸擴大，應徹底拋棄，建成民居小區(qū)。你贊同嗎？為什么？不贊同。傳統(tǒng)建筑是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，既有歷史、科學、文化價值，又有藝術欣賞價值和技術參考價值，在今天還有一定的旅游價值和道德教育價值，因此應予以適當保留和科學開發(fā)。⑴家風是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們對待它的正確態(tài)度是“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。⑵要辯證地認識家風在現(xiàn)實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對于家風中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內容，如“忠、敬、誠”等，繼續(xù)保持和發(fā)揚；對于那些不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，比如“三綱”和愚孝，迷信，堅忍，愚忠思想，必須“移風易俗”，自覺地加以改造和剔除，賦予家風新的時代內涵，做到推陳出新、革故鼎新。①傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。“二程德廉家風教育基地建設研討會”的舉辦賦予程氏家風新的時代內涵和現(xiàn)實意義，有利于弘揚程朱理學中的精華，有利于繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對提升人們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)具有積極作用。②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。傳統(tǒng)文化是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶。關于基地建設的研討有利于激發(fā)大家對程朱理學優(yōu)秀思想的學習熱情和愛國情感，增強對中華傳統(tǒng)文化的認同感。傳統(tǒng)思想篇看視頻，分組合作探究以下兩個問題：？ ？有人說兩程故里占地較大，而程村人口日漸擴大，應徹底拋棄，建成民居小區(qū)。你贊同嗎？為什么？每年冬至，千余程氏后裔為什么不遠千里回到程村尋根祭祖？ 這體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的什么特點？為什么二程相關的典故和詩歌能流傳至今而依舊膾炙人口？這體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的什么特點？我縣在兩程故里開展家風教育基地建設對全縣人民有哪些積極的文化意義？ 談談我們怎樣對待家風才能承擔起重拾家風的重任？編號：3—04—1 課題：傳統(tǒng)文化的繼承 編制： 酒海濤 指導：管學中 審校：高二政治組 班級： 姓名：傳統(tǒng)習俗篇習俗專家組探究出的答案(組長白板上掃描展示)：傳統(tǒng)文化之文藝篇（文藝組課前搜集材料并制作作品，課堂分享成果并提出問題供小組探究）文藝組提出的問題： 文藝專家組探究出的答案(組長白板上掃描展示)：傳統(tǒng)文化之思想篇（思想組課前搜集材料并制作作品，課堂分享成果并提出問題供小組探究）思想組提出的問題：思想專家組探究出的答案(組長白板上掃描展示)：【歸納升華】第二篇：繼承傳統(tǒng)文化——通訊繼承傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)美德北碼小學 畢作剛北碼小學組織學生觀看《學道德模范，頌中華經(jīng)典，做有德之人》電視專題片。為了引導青少年樹立遠大理想，繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力弘揚中華文化，教育學生“做一個有道德的人”，2012年6月6日，北碼小學組織全體學生觀看了《學道德模范，頌中華經(jīng)典，做有德之人》電視專題片，并要求學生寫觀看筆記及學習感想。全體同學積極參加此項活動，有的還結合成學習小組，共同學習。在學習感想中，同學們一致認為，通過多個道德模范平凡而偉大的事跡，看到了中國傳統(tǒng)文化的光芒，更明白了自己肩負的弘揚傳統(tǒng)文化、踐行北京精神的歷史重任。通過觀看《學道德模范，頌中華經(jīng)典，做有德之人》電視專題片，開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，縮短了學生與道德模范之間的距離，學生們對中國傳統(tǒng)文化有了更加深刻的理解，激發(fā)了學生們做一個有德之人的決心。第三篇：繼承傳統(tǒng)文化,弘揚民族精神“繼承傳統(tǒng)文化 弘揚民族精神”主題班會三年七班一、班會時間 2015年9月28日。二、班會目的，承傳中華民族的優(yōu)秀文
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