【正文】 是否穿好，再排隊(duì)去洗手間洗手，然后坐在位子上安靜地吃水果，這時(shí)我才會(huì)暫時(shí)松口氣。我覺(jué)得，老師只有這樣，才是責(zé)任心強(qiáng)；孩子只有這樣，才是常規(guī)好。但是孩子畢竟是孩子，不讓他們自由的說(shuō)話、自由的玩兒肯定是不行的，所以漸漸的在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的觀念發(fā)生了變化，對(duì)教師在一日生活中太多地組織集體活動(dòng)有了一些思考，并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。近幾日起床的時(shí)候，我沒(méi)有像往常一樣讓孩子集體行動(dòng)。我叫已經(jīng)睡醒的小朋友起床，告訴還想睡的小朋友，可以再躺一會(huì)兒。那些先疊好被子的小朋友，有的在穿鞋子；有的在穿衣服；有的已經(jīng)坐在桌前聊天。我并沒(méi)有打擾他們，因?yàn)楹⒆觽兌荚谧鲋幸饬x的事情，說(shuō)著感興趣的話題。為什么硬要打斷他們，讓他們都站在我的面前，等待我檢查衣服穿好了沒(méi)有，穿好衣服以后小女生們等待著排隊(duì)來(lái)梳頭,因?yàn)槿松?，沒(méi)有了等待。剛才在一邊談話、穿鞋子的小朋友，發(fā)現(xiàn)老師在檢查衣服，就自然地走了過(guò)來(lái)。有的小朋友還提醒那些沒(méi)注意到的小朋友去梳頭。我笑了，原來(lái)孩子們并非一定要在老師的指揮下才知道干什么。經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園集體生活，他們已經(jīng)熟悉了什么時(shí)間做什么，他們可以在一定程度上自己管理自己了。那么，為什么我們非要緊緊抓住每個(gè)環(huán)節(jié)不放，搞得大人、孩子都緊張地按照統(tǒng)一的常規(guī)，步調(diào)一致地做事呢?這樣的被動(dòng)服從又有什么意義呢? 雖然幼兒園生活要有紀(jì)律，但是同時(shí)我們也要讓孩子生活得輕松，給他們支配自己的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們自己決定先干什么，后干什么，這對(duì)他們今后主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活，主動(dòng)約束自己的行為，形成一定的時(shí)間觀念，有著更深遠(yuǎn)的意義。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時(shí)間，讓他們生活得更輕松些。幼兒園的孩子什么時(shí)間做什么事，都是有老師安排，好像是天經(jīng)地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，很多活動(dòng)都得集體進(jìn)行。當(dāng)然，班額大、班級(jí)里孩子多，排隊(duì)、等待就難免。孩子們消極、無(wú)奈地等待著，他們的時(shí)間被白白浪費(fèi)，他們的主動(dòng)精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定(上廁所要排好隊(duì))，(上課不要隨便講話)等等一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動(dòng)性、自主性強(qiáng)的孩子耐不住這無(wú)聊的等待，會(huì)經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律。從而招致老師的批評(píng)。過(guò)多的批評(píng)，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張；過(guò)多的指責(zé)，又使得他們的自尊心受挫，失去上進(jìn)心。可見(jiàn)，過(guò)多的集體約束會(huì)影響幼兒的主動(dòng)發(fā)展，但必要時(shí)也要提醒一下孩子。我們可以嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地利用時(shí)間，安排自己的活動(dòng)，做一個(gè)有頭腦的、主動(dòng)的人。這種鍛煉，可以使孩子形成自主、主動(dòng)的個(gè)性品質(zhì)。它不但為幼兒今天的生活變得更加豐富、有趣創(chuàng)造了條件，而且為他們今后面對(duì)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。第三篇：幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃蘇州吳中區(qū)維樂(lè)偉才幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)：小四班 保教人員：陳心儀、李青青、李桂芳 日期：2021年10月28日蘇州維樂(lè)偉才幼兒園備課20212022學(xué)年第一學(xué)期第四篇：幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園一、晨間接待對(duì)幼兒的要求：（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見(jiàn)面。（二）有禮貌地和家長(zhǎng)告別。（三）學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無(wú)不舒服的感覺(jué)。（四）積極投入晨間活動(dòng)。對(duì)保教人員的要求：（一）幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開(kāi)窗通風(fēng)。（二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒在家的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，做好個(gè)別幼兒的衣物交接工作。（三）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。（四）值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)記），叮囑其第二天提前到園。工作內(nèi)容有：自然角工作，給自然角的植物澆水、及清潔工作。大班還應(yīng)記觀察日記。（五）組織晨間活動(dòng)：準(zhǔn)備好玩具、材料，讓幼兒參加自己喜歡的活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。（六）晨鍛前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、做好參加晨鍛活動(dòng)的準(zhǔn)備。1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告老師，對(duì)個(gè)別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法洗手。3．整理服裝：幼兒在晨鍛前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。二、晨鍛對(duì)幼兒的要求：（一）依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。（二）聽(tīng)從指揮做律動(dòng)和徒手操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢(shì)正確、動(dòng)作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。（三）游戲中會(huì)自己控制活動(dòng)量（中大班），認(rèn)識(shí)指定的休息區(qū)。（四）用完體育玩具后放回原處，注意愛(ài)護(hù)。對(duì)保教人員的要求：（一）晨鍛前按區(qū)域投放好活動(dòng)材料，保證場(chǎng)地?zé)o障礙物，無(wú)積水。（二）前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，保證清潔、安全，做好充分準(zhǔn)備。（三）教師精神飽滿，口令、示范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動(dòng)密度適應(yīng)。（四）密切關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，尤其關(guān)注活動(dòng)量大的幼兒和體弱兒。（五）小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，每學(xué)期應(yīng)更換一套新操。（六）準(zhǔn)備工作由各班保育員事先做好。三、點(diǎn)心（下午點(diǎn)心）對(duì)幼兒的要求：（一）盥洗之后，按組排隊(duì)自取牛奶（中大班自己插管子，小班上學(xué)期可由老師插好。）（二）愉快、安靜地用點(diǎn)心，一口牛奶一口餅干。（二）用點(diǎn)心時(shí)不大聲講話，不隨便說(shuō)笑打鬧，細(xì)嚼慢咽，不咂嘴。（三）注意保持身體、桌面的清潔。（四）用完點(diǎn)心擦嘴、洗手。對(duì)保教人員的要求：（一）將幼兒分組進(jìn)行盥洗，組織洗凈手的幼兒用點(diǎn)心。（二）配班教師用餐夾分發(fā)點(diǎn)心至盤(pán)中，主班教師組織幼兒圍坐在桌旁，安靜、有序地吃完。（三）創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問(wèn)題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定的用點(diǎn)心。（四）保教人員注意觀察、照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒吃完自己的一份點(diǎn)心。（五）提供濕毛巾或干凈紙巾，供幼兒用完點(diǎn)心后擦嘴。四、教育活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：（一）活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。（二）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡(jiǎn)單知識(shí)與技能的能力。大班 幼兒能對(duì)自己完成的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（三）在活動(dòng)過(guò)程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問(wèn)。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。對(duì)保教人員的要求：（一）做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作1．環(huán)境：（1）室內(nèi)地面清潔，擺好室位，光線充足，從左射入，空氣新鮮。（2）室外環(huán)境安排無(wú)干擾，場(chǎng)地濕潤(rùn)平坦無(wú)異物。（3）注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。2．活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動(dòng)計(jì)劃。文字材料能背誦，示范動(dòng)作要熟練、準(zhǔn)確。（教育活動(dòng)計(jì)劃要提前寫(xiě)好）。（2）活動(dòng)前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動(dòng)的身心準(zhǔn)備。（3）教具和學(xué)習(xí)材料：實(shí)物、圖片，模型、教具實(shí)驗(yàn)用品、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。（二）保證教育質(zhì)量1．要根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。2．教育計(jì)劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實(shí)可行的學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)時(shí)計(jì)劃或主題活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。3．教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識(shí)、概念準(zhǔn)確無(wú)誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識(shí)傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不強(qiáng)求一律。5．教育方法：（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)，具有創(chuàng)造性。（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。6．要注意教育過(guò)程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個(gè)別教育。7．教態(tài)和語(yǔ)言：（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。（2）語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng)形象。8．作品的保存：繪畫(huà)、手工等作品要注明幼兒姓名、班級(jí)、日期、主題。9．教育活動(dòng)后效果檢查：活動(dòng)結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。（三）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。五、課間活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：愉快地參加自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。對(duì)保教人員的要求：（一）盡量讓幼兒到戶(hù)外自由地參加各種有益的活動(dòng)。（二）幼兒活動(dòng)應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。六、喝水對(duì)幼兒的要求：（一）用自己的杯子喝水，站在規(guī)定的地方喝水，喝水時(shí)不走動(dòng)、不說(shuō)笑。（二）不浪費(fèi)水，杯子用后放回原處。對(duì)保教人員的要求：（一）杯子要在幼兒使用之前消毒，每個(gè)幼兒的杯子應(yīng)入在杯柜中固定的地方。（二）幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。應(yīng)保證班上隨時(shí)有飲用水，并及時(shí)提醒幼兒喝水。七、盥洗對(duì)幼兒的要求：（一）盥洗時(shí)不擁擠。（二）學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。按七步洗手法洗手：1．卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會(huì)獨(dú)立操作。2．先把手淋濕，關(guān)水龍頭，搓上肥皂。3．按手心、手背、手指縫、手指、指甲、手腕順序洗手，再?zèng)_洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。4．洗臉順序：中餐后要洗臉，打開(kāi)毛巾，先眼睛，額頭、整個(gè)臉龐、嘴、鼻、對(duì)折后再洗耳朵和脖頸。5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。（三）自覺(jué)遵守盥洗規(guī)則、方法，動(dòng)作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和弄濕地面。（四）小班由教師幫助，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。對(duì)保教人員的要求：（一）做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，消毒好毛巾并掛好，放好肥皂、護(hù)膚霜。（二）做好用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜的順序和方法。（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖，離開(kāi)盥洗室。八、進(jìn)餐對(duì)幼兒的要求：（一）愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。（二）進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說(shuō)笑打鬧。（三）正確使用餐具：一手拿勺子或筷子，一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。（四）和菜：飯菜應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。（五）逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。1．進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。3．咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開(kāi)飯桌，送回餐具。4．飯后漱口、擦嘴、洗手。對(duì)保教人員的要求：（一）進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動(dòng)。（二）進(jìn)餐前十分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，準(zhǔn)備進(jìn)餐。（三）將幼兒分組進(jìn)行盥洗，組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。（四）創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問(wèn)題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。（五）進(jìn)餐時(shí)保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。（六）及時(shí)送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。（七）午餐后組織幼兒進(jìn)行15——30分鐘自由散步。九、午睡對(duì)幼兒的要求：（一）午睡前入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開(kāi)被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開(kāi)上衣扣子，再解開(kāi)鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。（四）早醒幼兒不出聲響，不影響別人。對(duì)保教人員要求：（一）幼兒就寢前半小時(shí)，開(kāi)窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶(hù)。（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開(kāi)被（毯），脫疊衣物（三）夏季上床前為幼兒沖腳。（四）午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導(dǎo) 致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。（五）及時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺(jué)的好習(xí)慣。夏天酷熱時(shí)，用柔軟毛巾為幼兒請(qǐng)輕輕地擦去汗水。（六）不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理。（七）值班人員利用幼兒睡眠時(shí)間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開(kāi)寢室做自己私活、看書(shū)、睡覺(jué)等。（八）隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無(wú)風(fēng)時(shí)可打開(kāi)窗戶(hù)，拉上窗簾，但應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)在幼兒身上。十、起床對(duì)幼兒的要求：（一）按時(shí)起床，掀開(kāi)被子，按順序穿衣服。穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開(kāi)始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時(shí)伸進(jìn)褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整，系好褲帶。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。（二）學(xué)習(xí)整理床鋪疊被時(shí)先將兩邊往中間折，再?gòu)膬深^折起來(lái)，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨(dú)立做好）。對(duì)保教人員的要求：（一）按時(shí)請(qǐng)小朋友起床。（二）指導(dǎo)與幫助幼兒掌