【正文】
的傳統(tǒng)節(jié)日。 二、教學(xué)建議 1. 讀前活動。教師可以讓同學(xué)們回憶一下去年的兒童節(jié)自己是怎么度過的。然后請幾個人向大家介紹一下自己的活動,這樣可以自然引入本單元閱讀內(nèi)容的 話題。閱讀策略方面,本單元的圖片除了提示小男孩寫信這個信息外,對文章其他主要內(nèi)容的提示作用不明顯。教師可以指導(dǎo)學(xué)生掃一眼每段的第一句,然后猜測文段的大意。 2. 讀中活動。教師提出幾個問題。一般的順序應(yīng)該是先易后難、先主旨大意類后細節(jié)類。細節(jié)內(nèi)容如:中國孩子兒童節(jié)常參加的活動: sing and dance, go to the cinema, go to the park等。再如給總統(tǒng)寫信的美國小孩的