【正文】 我素養(yǎng)的提高，這樣才能讓學(xué)生愛戴，讓家長放心，讓社會滿意。今后我們將繼續(xù)把師德師風教育活動認真、持久地開展下去，爭取學(xué)校更好更快發(fā)展。二○○八年三月五日第二篇：師德師風建設(shè)年活動第一階段工作總結(jié)張大莊小學(xué)師德師風建設(shè)年活動第一階段工作總結(jié)20154 按照xx市“師德師風建設(shè)年”活動的安排部署，從二月底至今，我校已較好地完成了學(xué)習(xí)動員階段的各項任務(wù)，正式轉(zhuǎn)入查擺剖析階段?，F(xiàn)對第一階段工作情況進行總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織到位2月22日市召開師德師風建設(shè)年活動動員會后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校師德師風建設(shè)工作，按照上級統(tǒng)一部署和要求，根據(jù)《xx市開展尊師重教修身育人為主題的師德師風建設(shè)年活動實施方案》，認真開展工作。制定《開展尊師重教修身育人為主題的師德師風建設(shè)年活動實施方案》；2013年2月29日召開“尊師重教、修身育人”師德師風建設(shè)年活動動員大會，向全體教職工及時傳達了動員會議精神；成立了學(xué)校校長任組長的師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組、下設(shè)辦公室，辦公室人員分工明確，各司其職；成立師德師風監(jiān)督委員會，負責對師德師風建設(shè)開展情況進行監(jiān)督；加大對學(xué)校師德師風建設(shè)工作的監(jiān)督面，形成了責任到人、分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，全校掀起了師德師風的學(xué)習(xí)高潮。二、營造氛圍，學(xué)習(xí)到位通過動員大會，傳達了市相關(guān)文件精神和實施方案，并結(jié)合本校實際工作制定了具體的實施方案，深入落實師德師風建設(shè)工作的各項任務(wù)。從2月29日起至3月30日，我校通過多種形式組織教職工進行師德師風學(xué)習(xí)：利用每周一下午組織全體教職工在辦公室集中學(xué)習(xí)、每周三下午分小組討論學(xué)習(xí)、全體教職工課余時間自主學(xué)習(xí)等方式對《教師法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為“五條禁令”“十不準”》等文件進行了全面深入的學(xué)習(xí)；每位教師認真做好學(xué)習(xí)筆記，內(nèi)容記載詳細，書寫認真并有心得體會；編印了師德師風建設(shè)學(xué)習(xí)資料、建立了教師師德師風檔案、編寫了師德師風建設(shè)簡報并及時上報；為確保學(xué)習(xí)效果，學(xué)校召開“說心得”交流大會，教師們互相交流自己師德師風學(xué)習(xí)后的收獲與心得，并由每組推出的教師代表進行師德師風心得演講，教職工們精彩的演講體現(xiàn)出他們對師德師風建設(shè)重要性的深切體悟；通過校園廣播、宣傳欄、展板、電子顯示屏等載體宣傳師德師風建設(shè)內(nèi)容，營造師德師風學(xué)習(xí)氛圍。這些舉措豐富和充實了學(xué)習(xí)階段的內(nèi)容。三、措施得力，落實到位我校把師德師風建設(shè)及“建師德，強師能”作為學(xué)校工作中的重中之重來抓，納入工作日程。在原有基礎(chǔ)上制定詳細的師德師風考核細則，并把師德師風建設(shè)和有效教學(xué)有機的結(jié)合起來，較好的實現(xiàn)師德師風、師能的統(tǒng)一。經(jīng)過全體教師多次討論將師德師風目標量化分解，列入教師績效考評之中。由于有教師的多層次參與，使教師對師德師風建設(shè)工作有了深刻的認識，做到入耳、入腦、入心。從全局的高度，以科學(xué)的發(fā)展觀闡述師德建設(shè)活動的重要意義，并把師德建設(shè)與教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來，力圖從為教師的成長成才搭建平臺的思路去構(gòu)建我校師德建設(shè)的新模式，使全校教師明確了師德建設(shè)與自身成長與發(fā)展的關(guān)系，突破了師德建設(shè)中過多依靠外在約束的局限，有效激勵了教師自主成長。有針對性地制定了一系列切實可行的活動方案，確保了師德建設(shè)活動的順利開展。雖然學(xué)習(xí)動員階段告一段落，但實質(zhì)學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，只是形式不同。通過第一階段的學(xué)習(xí)宣傳動員、組織學(xué)習(xí)，達到了轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境的目的。在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校按照“師德師風建設(shè)年”活動的總體安排部署，繼續(xù)深入持久的抓好查擺剖析階段的學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)提高貫穿師德師風建設(shè)年活動的全過程。學(xué)校要求全體教師以這次師德建設(shè)年活動為契機，以高度的政治責任感，以對黨和政府、對社會、對各族群眾、對莘莘學(xué)子高度負責的精神，從教育發(fā)展的大局出發(fā)，從學(xué)生的長遠發(fā)展出發(fā)，從自身的工作需要出發(fā)，乘勢而上，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，自覺踐行師德規(guī)范，從點滴做起，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身的實際行動，尊師重教、修身育人、再創(chuàng)輝煌，為創(chuàng)辦知名學(xué)校，打響我校“雙語”教育第一品牌而努力奮斗！第三篇：師德師風建設(shè)年“師德師風建設(shè)年”活動實施方案為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神及《福泉市“師德師風建設(shè)年”活動實施方案》，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，強化教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造人民滿意的教師隊伍，辦好人民滿意的教育。根據(jù)2015年福泉市師德師風建設(shè)年活動要求，我校開展以爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”四有好教師為主要內(nèi)容的師德師風建設(shè)活動，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以“愛生敬業(yè)，教書育人”提高全校教師的整體素質(zhì)為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準則，深入貫徹學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，建設(shè)一支政治過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)?、人民滿意的教師隊伍。二、師德師風建設(shè)年活動的主要目標和基本要求（一）主要目標以“樹師德新風，展教師風采”為主題的師德師風建設(shè)活動的要求，以樹教師形象、創(chuàng)文明教育為目標，通過開展活動，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊伍，培養(yǎng)一批愛生樂教、愛崗敬業(yè)的先進典范，使全體教師形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚（二）基本要求愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義祖國。自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。信念堅定。堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有堅定正確的政治方向。在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明、理想遠大、信念堅定。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、人才觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。愛崗敬業(yè)。全面貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。不敷衍塞責。關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。或以各種借口將學(xué)生攆出課堂，強迫學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。嚴謹篤學(xué)。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不得以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。三、活動范圍地松中心小學(xué)全體教職工。四、方法和步驟活動從2015年1月至12月底結(jié)束，分五個階段進行。（一）宣傳動員（2015年1月2015年2月）召開動員會，制定活動實施方案，簽訂師德師風建設(shè)責任書及承諾書，營造活動氛圍。（二）學(xué)習(xí)教育（2015年3月2015年6月）認真學(xué)習(xí)。組織全校教職工認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民