【總結(jié)】(同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo))北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)圓的方程課后練習(xí)二(含解析)新人教A版必修2題1直線y=x+b與曲線x=1-y2有且僅有一個公共點,則b的取值范圍是()A.|b|=2B.-1b≤1或b=-2C.-1≤b≤2D.-2b1
2024-12-05 01:53
【總結(jié)】直線與圓的方程的應(yīng)用【課時目標(biāo)】1.正確理解直線與圓的概念并能解決簡單的實際問題.2.能利用直線與圓的位置關(guān)系解決簡單的實際問題.3.體會用代數(shù)方法處理幾何問題的思想.用坐標(biāo)方法解決平面幾何問題的“三步曲”:一、選擇題1.實數(shù)x,y滿足方程x+y-4=0,則x2+y2的最小值為()A.
2024-12-05 06:42
【總結(jié)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)案班級學(xué)號姓名學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo),體驗軌跡法的基本思想,并能根據(jù)方程寫出圓心的坐標(biāo)和半徑,通過求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.課課前前準(zhǔn)準(zhǔn)備備問題1:確定直線的基本要素是什么?確定圓的基本要素又是什么呢?問題2:在平面直
2025-11-11 01:07
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1課時直線的點斜式方程和兩點式方程課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.在x軸上截距為2,在y軸上截距為-2的直線方程為()A.x-y=2B.x-y=-2C.x+y=2D.x+y=-2[答案]A[解析]所求直線方程為x2+
2024-12-07 21:35
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1課時多面體和棱柱課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.下列幾何體中是棱柱的個數(shù)為()A.1B.2C.3D.4[答案]C[解析]①③⑤為棱柱,故選C.2.下面沒有體對角線的一種幾何體是()A.三
2024-12-07 21:36
【總結(jié)】解析幾何點到直線距離公式xyP0(x0,y0)O:0lAxByC???SR0022||AxByCdAB????Qd注意:化為一般式.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程圓的定義平面內(nèi)到定點的距離等于定長的點的集合。定點定長圓心
2025-11-08 19:45
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系中的基本公式課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.點P(2,-1)關(guān)于點M(3,4)的對稱點Q的坐標(biāo)為()A.(1,5)B.(4,9)C.(5,3)D.(9,4)[答案]B[解析]設(shè)點Q的坐標(biāo)為(x,y),由中點坐標(biāo)公式,得
【總結(jié)】§直線與圓的方程的應(yīng)用一、教材分析直線與圓的方程在生產(chǎn)、生活實踐以及數(shù)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用.本小節(jié)設(shè)置了一些例題,分別說明直線與圓的方程在實際生活中的應(yīng)用,以及用坐標(biāo)法研究幾何問題的基本思想及其解題過程.二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)理解掌握,直線與圓的方程在實際生活中的應(yīng)用.(2)會用“數(shù)
2024-12-03 11:32
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2課時兩條直線垂直的條件課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.點P(1,2)關(guān)于坐標(biāo)原點的對稱點為P′,則P′點的坐標(biāo)為()A.(1,-2)B.(-1,2)C.(-1,-2)D.(2,2)[答案]C[解析]設(shè)P′(x
【總結(jié)】本冊綜合測試(A)時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.已知點A(a,3)、B(-1,b+2)且直線AB的傾斜角為90°,則a、b的值為()A.a(chǎn)=-1,b∈R且b≠1B.a(chǎn)=-1,b
【總結(jié)】圓的一般方程課前練習(xí)?方程014222?????yxyx表示什么圖形?(圓)?方程064222?????yxyx表示什么圖形?(不表示任何圖形)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、圓的一般方程的代數(shù)特征,會用待定系數(shù)法求圓的一般方程;2、理解求軌跡方程的步驟,掌握求軌跡方程的一般方法.[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]二、【自學(xué)內(nèi)容和要求
2024-12-09 15:49
【總結(jié)】圓的一般方程教學(xué)目標(biāo)(1)掌握圓的一般方程并由圓的一般方程化成圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)能分析題目的條件選擇圓的一般方程或標(biāo)準(zhǔn)方程解題;(3)解題過程中能分析和運(yùn)用圓的幾何性質(zhì).教學(xué)重點圓的一般方程的認(rèn)識和圓的兩種方程的選擇使用.教學(xué)難點圓的一般方程的認(rèn)識過程和判斷二元二次方程是否為圓方程.教學(xué)過程
2024-12-09 03:13
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系【課時目標(biāo)】1.掌握圓與圓的位置關(guān)系及判定方法.2.會利用圓與圓位置關(guān)系的判斷方法進(jìn)行圓與圓位置關(guān)系的判斷.3.能綜合應(yīng)用圓與圓的位置關(guān)系解決其他問題.圓與圓位置關(guān)系的判定有兩種方法:1.幾何法:若兩圓的半徑分別為r1、r2,兩圓的圓心距為d,則兩圓的位置關(guān)系的判斷方法如下:位置關(guān)系外離外
【總結(jié)】§2.3直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)直線與平面垂直的判定【課時目標(biāo)】1.掌握直線與平面垂直的定義.2.掌握直線與平面垂直的判定定理并能靈活應(yīng)用定理證明直線與平面垂直.3.知道斜線在平面上的射影的概念,斜線與平面所成角的概念.1.直線與平面垂直(1)定義:如果直線l與平面α內(nèi)的____________
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】變量之間的相關(guān)關(guān)系教學(xué)目標(biāo):通過收集現(xiàn)實問題中兩個有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點圖,并利用散點圖直觀認(rèn)識變量間的相關(guān)關(guān)系。教學(xué)重點:通過收集現(xiàn)實問題中兩個有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點圖,并利用散點圖直觀認(rèn)識變量間的相關(guān)關(guān)系。教學(xué)過程:案例分析:一般說來,一個人的身高越高,他的人就越大,相應(yīng)地,他的右手一拃長就越長,因此,人的身高與右手一拃長
2025-11-10 05:50