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正文內(nèi)容

立足崗位甘于奉獻(xiàn)-文庫(kù)吧

2025-10-14 13:54 本頁(yè)面


【正文】 敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,一定會(huì)讓他們感動(dòng)。青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇;也可以放出美麗的火花??梢砸蛱摱榷没?;也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,走到輝煌壯麗的成年。這就是我的青春格言。正是在這條格言的指引下,我一路走來(lái),在身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)??從成為教師的第一天起,我就認(rèn)識(shí)到唯有勤奮才能讓自己從一個(gè)新手成為能手;唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到 “博采眾長(zhǎng)”,只有二者兼?zhèn)洳艜?huì)有素質(zhì)的全面提高。在工作中,勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外,還比較注重自身素養(yǎng)的提高,經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中,做到學(xué)以致用。同時(shí)很注重與同組其他教師進(jìn)行教學(xué)方法方面的交流,向他們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略,汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以彌補(bǔ)自己的不足之處。教學(xué)之余,我也經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問(wèn)題,了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài),并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,不讓自己所教的內(nèi)容成為滯后產(chǎn)品。我對(duì)自己向來(lái)要求比較嚴(yán)格,對(duì)工作一絲不茍,教學(xué)以實(shí)為本,育人從實(shí)際出發(fā)。我深信只要踏實(shí)肯干,定能贏得學(xué)生的認(rèn)可,同事的認(rèn)同。日常生活方面,我對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樂(lè)于奉獻(xiàn),任勞任怨,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng),時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,身正為范”,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止,在同事及學(xué)生面前做出表率,力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。人活著是要有點(diǎn)精神追求的。我堅(jiān)信這句名言。因此,在搞好本職工作的同時(shí),還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì),不斷地完善自己,超越自己。所以從進(jìn)入小學(xué)的第一天起,我就下定決心在搞好教學(xué)工作的同時(shí),讓自己在工作中的舞臺(tái)上能有所成就。自任教以來(lái)一直擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)工作,為搞好自己的工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)團(tuán)結(jié),充分發(fā)揮自己的積極性和主動(dòng)性,與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作。2006年至今一直擔(dān)任小學(xué)的副校長(zhǎng),在工作中,不甘平庸,不斷進(jìn)取。在完成好教學(xué)工作的同時(shí),我盡力為自己創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)。在這個(gè)平凡的崗位上,我將繼續(xù)努力,踏實(shí)苦干,用自己的智慧和勤奮來(lái)書寫人生,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。第三篇:立足平凡甘于奉獻(xiàn)立足平凡甘于奉獻(xiàn)她,像一朵百合——?dú)赓|(zhì)優(yōu)雅而持重。她,像一株臘梅——凌寒香更濃。她,像高山雪蓮——事業(yè)歷久而彌新。她,就是育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)年近半百的語(yǔ)文老師——許士千老師。在坐的同仁不少和許老師共事多年,對(duì)其印象是:教學(xué)精湛老道,為人沉穩(wěn)和氣,做事快捷高效……總之是一位干實(shí)事的好老師,待人平和公道的好同事。一、嚴(yán)父慈母,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生“做一行愛(ài)一行,老師也是孩子的父母”。她是這樣說(shuō),也是這樣做的。她愛(ài)生如子,用滿腔的熱忱,慈母般的愛(ài)灑向每一位學(xué)子,特別是那些缺乏愛(ài)的孩子。一些家長(zhǎng)外出務(wù)工,他們的孩子就成了留守兒童,平時(shí)都是生活在祖輩或親屬家寄養(yǎng),這類孩子因?yàn)槿狈Ω笎?ài)母愛(ài),經(jīng)常無(wú)故使性子,亂發(fā)脾氣,影響身心健康成長(zhǎng)。許老師新接班級(jí)中一個(gè)叫金衛(wèi)華的同學(xué),開(kāi)學(xué)后不久,逐漸顯山露水起來(lái),根本不想學(xué)習(xí),破壞課堂紀(jì)律,課間調(diào)皮打鬧,惹事生非。面對(duì)這樣一孩子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都擔(dān)心他會(huì)惹出事端來(lái)。于是,許老師采用了各種方法說(shuō)服教育他,并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。無(wú)論是哄是嚇,他都以不變應(yīng)萬(wàn)變。當(dāng)了解到這孩子是隨爺爺奶奶生活,父母務(wù)工在外時(shí),許老師深深感到更多了一份教學(xué)以外的責(zé)任,意識(shí)到關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的生活狀況,關(guān)心他們的身心健康成長(zhǎng),是一件長(zhǎng)期而耐心的工作。為此,她經(jīng)常利用工作之余進(jìn)行家訪?!?1 —有一天,放晚學(xué)后,許老師背著年幼的女兒跟著金衛(wèi)華同學(xué),準(zhǔn)備步行去他家家訪,他家離學(xué)校足有二三公里的路程,許老師吃力地背著女兒,緊跟著學(xué)生,因?yàn)檎迪掳鄷r(shí),路上行人比較多。金衛(wèi)華同學(xué)瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),乘著許老師不注意溜進(jìn)了人群,偷偷一人回家了。許老師又好笑又好氣,好笑的是自己竟被一個(gè)孩子耍了,好氣的是這孩子恨鐵不成鋼。然而,對(duì)這樣的學(xué)生,許老師并沒(méi)有放棄對(duì)他的教育,摸清該生的住址后,多次登門拜訪,幫助他解決學(xué)習(xí)和生活上的困難,用慈母般的愛(ài)心感
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